Impresii de la Conferinţa Anuală eTwinning 2011

Cristina Nicolăiţă a absolvit Facultatea de Ştiinţe ale Naturii, Secţia Fizică a Universităţii din Craiova, în 1989 . De asemenea a mai urmat modulele de Engleză ( 1999) şi de  Conversie profesională în Informatică ( 2006-2008) ale aceleiaşi instituţii.

Are o experienţă didactică de 22 de ani, 21 de ani la Şcoala cu cls. I-VIII Deveselu, iar din septembrie 2010 la Şcoala "Gh. Magheru" Caracal( şi structura Şcoala nr.4, unde a fost profesor coordonator). De la 1 septembrie 2011 este director al Şcolii cu clasele I-VIII "Gh. Magheru".

Instituţie: SCOALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL

În perioada 31 martie – 2 aprilie 2011 a avut loc Conferinţa anuală eTwinning, desfăşurată anul acesta la Budapesta. Aflată în al 6-lea an de desfăşurare, competiţia este o selecţie a celor mai bune proiecte educaţionale colaborative, din cele peste 15.000 derulate în acest an şcolar în Europa.
În cadrul acțiunii eTwinning se desfășoara anual conferințe internaționale, de mare amploare, care au loc în diverse țări şi la care participă peste 400 de cadre didactice din țări europene. Participanții sunt profesori care valorifică spațiul virtual si oportunitățile colaborative oferite de eTwinning pentru a da un plus de calitate și atractivitate activităților pe care le desfășoară cu elevii la ore. Ceremonia de decernare a premiilor eTwinning din acest an a reunit oficiali ai Comisiei Europene, personalităţi publice din sectorul educaţional european, cadre didactice şi elevi. Pentru prima dată în istoria eTwinning, conferinţa şi tabăra pentru elevi, ambele manifestări anuale, au avut loc anul acesta simultan. Manifestarea a reunit un număr record de participanţi şi ţări: peste 500 de cadre didactice şi 100 de elevi din 31 de ţări.

Am avut şansa să particip la conferinţă în calitate de finalist cu proiectul „Mathematicomix”, proiect premiat cu 5 Certificate Europene de Calitate. Consider experienţa extrem de valoroasă pentru mine profesional şi personal, a însemnat o oportunitate minunată de a-mi cunoaşte partenerii “virtuali” din proiecte, grupuri şi camerele profesorilor.

Prima zi a fost dedicată festivităţii de deschidere, expoziţiilor şi posterelor precum şi premierii celor mai bune proiecte eTwinning. După salutul de deschidere din partea agenţiilor ţărilor participante, a urmat impresionanta  prezentare a “Magicianului” Tim Rylands : “Stimularea creativităţii la toţi elevii”. Discursul său a fost extrem de captivant, abordând strategii de utilizare a mediilor digitale pentru a inspira şi a-i atrage pe cursanţi în locul imersiunii acestora în noţiuni digitale complexe.

Premierea a fost un moment deosebit, o prezentare a celor mai bune proiecte eTwinning din anul precedent, un moment mobilizator dar şi de mândrie , pentru cele două proiecte româneşti premiate: Maths in Wonderl@nd al Irinei Vasilescu, Şcoala nr. 195 Bucureşti, câştigător  al Premiului “Matematică şi ştiinţe” şi Lectures partagées al Georgetei Bădău, Colegiul Naţional „Horea Closca şi Crisan”, Alba Iulia, câştigător la categoria “Proiecte în limba franceză”.

După festivitatea de premiere am vizitat expoziţiile cu mare interes, mai ales cele legate de specialitatea mea, ştiintele exacte şi reflectarea lor în proiectele eTwinning. Unul din punctele de atracţie ale Conferinţei, cele 22 de  expoziţii, au permis profesorilor şi Centrelor naţionale de asistenţă din fiecare ţară să-şi prezinte munca şi realizările în eTwinning. Cele mai vizitate au fost, desigur, cele 8 standuri ale premianţilor din acest an. Alte teme interesante de expoziţii: Formare profesională în eTwinning, Proiecte de matematică şi ştiinţe, Multiculturalismul şi multilingvismul, eSafety şi eTwinning Q & A.

Programul celei de-a doua zile a fost unul foarte concentrat şi a fost foarte greu să mă decid la care dintre cele 36 de ateliere să particip. Mi-aş fi dorit foarte mult sa particip la “Web 2.0 applications and IT tools for projects”, deoarece sunt membru activ în teacher room cu acelaşi nume, “Motivating pupils through games”, deoarece folosirea jocurilor in proiecte este cumva pasiunea mea si am colaborat cu Esen Sandiraz înainte de conferinţă sau la “Motivating pupils through eTwinning projects” prezentat de Adam Stepinski, al cărui Learning Event pe etwinning learninglabs l-am urmat in luna decembrie a anului trecut. Am ales să particip la “eLearning 2.0”, al Tiinei Sarisalmi, un follow-up al altui Learning Event din toamna precedentă la care am luat parte şi la cele doua prezentări ale ambasadoarelor eTwinning românce, “Inspiring eTwinning Project Trailers” al Danielei Arghir şi “Challenging pupils with Maths in eTwinning” al Irinei Vasilescu, pentru a învăţa de la cei mai buni, modele ale eTwinnerilor români.

Ziua a treia a fost dedicata prezentărilor echipelor de copii câştigătoare. Fiecare dintre cele trei echipe, pe categorii de vâstă, a avut la dispoziţie câte 15 minute să ne convingă de calitatea proiectelor desfaşurate. La final a fost timpul pentru concluziile conferinţei privind implicarea elevilor in proiectele eTwinning ( printr-un sondaj online live), activităţi la care am participat de asemenea cu mare plăcere, ca o încununare a acestui eveniment deosebit din viaţa mea de eTwinner.

Nu în ultimul rând, m-am bucurat să îi cunosc pe ceilalţi colegi din România participanţi la eveniment, pe reprezentantele NSS (TEHNE- Centrul pentru Inovare în Educaţie), de la care am simţit că aflu ceva nou şi folositor chiar şi când nu eram în sala de conferinţă, toate discuţiile având o legatură strânsă cu acţiunea eTwinning în România, având ca scop comun creşterea continuă a calităţii acesteia.

Programul “eTwinning” a fost lansat la 14 ianuarie 2005, ca parte a Programului de învăţare permanentă al Comisiei Europene. Se adresează tuturor şcolilor din învăţământul preuniversitar, tuturor profesorilor, indiferent de disciplina predată, directorilor de unităţi şcolare şi inspectorilor şcolari. Platforma etwinning.net a devenit o comunitate a şcolilor din Europa, reunind peste 130.000 de cadre didactice din peste 86.000 de şcoli. În România, acţiunea eTwinning este coordonată de TEHNE- Centrul pentru Inovare în Educaţie (www.tehne.ro), în parteneriat cu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (www.ise.ro).