Curs acreditat de Ministerul Educației (ME)
60 de ore / 15 credite profesionale transferabile

Acest program se constituie într-o oportunitate de a conștientiza importanța inteligenței emoționale, de a trece în revistă principalele studii referitoare la aceasta și de a furniza direcții de integrare și exersare a inteligenței emoționale în cadrul unității școlare.
Dat fiind faptul că se bazează pe conceptul de emoție, inteligența emoțională este un element al personalității umane care are implicații în dezvoltarea întregii personalități. Astfel, strategia de formare pe care se bazează acest program de formare ia în calcul elemente legate de teoria inteligențelor multiple, de implicațiile tehnologiei informației și a comunicațiilor în dezvoltarea emoțiilor, de leadership și branding personal, de interculturalitate și de dezvoltarea integrată a tuturor acestor categorii de studiu în practică.

Elementul primar al publicului-țintă va fi reprezentat de personal didactic din învățământul preuniversitar.

Planul de învățământ al programului de formare cuprinde patru module, întinzându-se pe o durată de 60 de ore și parcurgând principalele noțiuni teoretice și practice referitoare la scopul propus:

Modulul I. Abordări conceptuale ale inteligenței emoționale (12h)
Modulul II. Modele ale inteligenței emoționale și aplicarea lor în activitățile didactice (24h)
Modulul III. Leadership educațional și branding personal (12h)
Modulul IV. O perspectivă integrată asupra inteligenței emoționale pentru activitatea didactică (10h)

Competențele generale rezultate în urma absolvirii programului de formare se referă la cunoașterea cadrului teoretic al teoriilor legate de inteligența emoțională și la aplicarea lor în procesul educațional, în scopul dezvoltării inteligenței emoționale în rândul elevilor. Astfel, competențele generale ale programului de formare se referă la:

Cunoașterea noțiunilor de inteligență emoțională și a modelelor formulate în literatura de specialitate
Personalizarea modelelor de inteligență emoțională pentru procesul educațional
Aplicarea elementelor de inteligență emoțională în dezvoltarea personalității elevilor
Aplicarea inteligenței emoționale ca mijloc de abordare eficient al fenomenelor sociale din mediul școlar și conștientizarea elevilor cu privire la acesta
Formarea calităților de leadership ale elevilor în contextul inteligenței emoționale
Formularea importanței branding-ului personal și formarea brand-ului personal în cadrul dezvoltării personalității elevilor
Corelarea practică a elementelor de leadership și branding personal cu inteligența emoțională și cu alte tipuri de inteligență