2. Context/argument
Concursul „Îndrăznește!”, derulat în cadrul proiectului educațional „Îndrăznește să vorbești despre bullying!” la Școala „George Emil Palade” Buzău, reprezintă o inițiativă de tip concurs tematic interdisciplinar, adresată elevilor din ciclul primar și gimnazial. Proiectul are ca scop principal promovarea incluziunii sociale și a respectului reciproc între elevi, prin toleranță, empatie și combaterea fenomenului de bullying.
Într-un context educațional în care diversitatea și nevoile speciale ale elevilor devin tot mai vizibile, proiectul urmărește implicarea activă a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în activități de echipă, oferindu-le șansa de a se exprima și de a fi apreciați pentru potențialul lor. Concursul stimulează creativitatea, comunicarea nonviolentă și cooperarea, prin realizarea de materiale educative și artistice care transmit mesaje anti-bullying.
Prin acest demers, școala promovează un climat școlar pozitiv și incluziv, în care fiecare elev este încurajat să îndrăznească să vorbească, să fie empatic și să contribuie la construirea unei comunități școlare bazate pe respect și solidaritate.
3. Scopul
Promovarea unei culturi școlare bazate pe respect, toleranță și incluziune, prin conștientizarea și prevenirea fenomenului de bullying în rândul elevilor.
4. Condiții de participare, grup țintă
Concursul se adresează elevilor din școlile publice și private din România, organizați pe două secțiuni:
• Secțiunea I – Clasele primare: elevii din ciclul primar vor realiza desene care ilustrează mesaje de prietenie, toleranță, respect și acceptare a diversității în mediul școlar.
• Secțiunea II – Clasele gimnaziale: elevii din ciclul gimnazial vor crea postere digitale, prin care vor transmite mesaje de conștientizare, prevenire și combatere a fenomenului de bullying.
Prin aceste două secțiuni, concursul urmărește implicarea activă a tuturor elevilor, indiferent de mediul de proveniență sau de particularitățile lor individuale, promovând creativitatea, empatia și spiritul civic în rândul tinerilor.
5. Probe de concurs
A. Secțiunea Desen – Clasele pregătitoare – IV
B. Secțiunea Poster Digital – Clasele V – VIII
Tema generală: Combaterea fenomenului de bullying prin promovarea toleranței și incluziunii.
6. Calendarul și modul de desfășurare:
a. Lansarea și popularizarea concursului –10 ianuarie – 15 martie 2026
b. Trimiterea lucrărilor - termen limită 15 martie 2026
c. Jurizarea lucrărilor –15 martie – 30 aprilie 2026
d. Elaborarea ghidului de bune practici „ÎNDRĂZNEȘTE SĂ VORBEȘTI DEPRE BULLYING!” - 01 mai – 15 iunie 2026
]]>
1. Titlul concursului - Îndrăznește!
2. Context/argument
Concursul „Îndrăznește!”, derulat în cadrul proiectului educațional „Îndrăznește să vorbești despre bullying!” la Școala „George Emil Palade” Buzău, reprezintă o inițiativă de tip concurs tematic interdisciplinar, adresată elevilor din ciclul primar și gimnazial. Proiectul are ca scop principal promovarea incluziunii sociale și a respectului reciproc între elevi, prin toleranță, empatie și combaterea fenomenului de bullying.
Într-un context educațional în care diversitatea și nevoile speciale ale elevilor devin tot mai vizibile, proiectul urmărește implicarea activă a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în activități de echipă, oferindu-le șansa de a se exprima și de a fi apreciați pentru potențialul lor. Concursul stimulează creativitatea, comunicarea nonviolentă și cooperarea, prin realizarea de materiale educative și artistice care transmit mesaje anti-bullying.
Prin acest demers, școala promovează un climat școlar pozitiv și incluziv, în care fiecare elev este încurajat să îndrăznească să vorbească, să fie empatic și să contribuie la construirea unei comunități școlare bazate pe respect și solidaritate.
3. Scopul
Promovarea unei culturi școlare bazate pe respect, toleranță și incluziune, prin conștientizarea și prevenirea fenomenului de bullying în rândul elevilor.
4. Condiții de participare, grup țintă
Concursul se adresează elevilor din școlile publice și private din România, organizați pe două secțiuni:
• Secțiunea I – Clasele primare: elevii din ciclul primar vor realiza desene care ilustrează mesaje de prietenie, toleranță, respect și acceptare a diversității în mediul școlar.
• Secțiunea II – Clasele gimnaziale: elevii din ciclul gimnazial vor crea postere digitale, prin care vor transmite mesaje de conștientizare, prevenire și combatere a fenomenului de bullying.
Prin aceste două secțiuni, concursul urmărește implicarea activă a tuturor elevilor, indiferent de mediul de proveniență sau de particularitățile lor individuale, promovând creativitatea, empatia și spiritul civic în rândul tinerilor.
5. Probe de concurs
A. Secțiunea Desen – Clasele pregătitoare – IV
B. Secțiunea Poster Digital – Clasele V – VIII
Tema generală: Combaterea fenomenului de bullying prin promovarea toleranței și incluziunii.
6. Calendarul și modul de desfășurare:
a. Lansarea și popularizarea concursului –10 ianuarie – 15 martie 2026
b. Trimiterea lucrărilor - termen limită 15 martie 2026
c. Jurizarea lucrărilor –15 martie – 30 aprilie 2026
d. Elaborarea ghidului de bune practici „ÎNDRĂZNEȘTE SĂ VORBEȘTI DEPRE BULLYING!” - 01 mai – 15 iunie 2026
2. Context/argument
Concursul „Îndrăznește!”, derulat în cadrul proiectului educațional „Îndrăznește să vorbești despre bullying!” la Școala „George Emil Palade” Buzău, reprezintă o inițiativă de tip concurs tematic interdisciplinar, adresată elevilor din ciclul primar și gimnazial. Proiectul are ca scop principal promovarea incluziunii sociale și a respectului reciproc între elevi, prin toleranță, empatie și combaterea fenomenului de bullying.
Într-un context educațional în care diversitatea și nevoile speciale ale elevilor devin tot mai vizibile, proiectul urmărește implicarea activă a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în activități de echipă, oferindu-le șansa de a se exprima și de a fi apreciați pentru potențialul lor. Concursul stimulează creativitatea, comunicarea nonviolentă și cooperarea, prin realizarea de materiale educative și artistice care transmit mesaje anti-bullying.
Prin acest demers, școala promovează un climat școlar pozitiv și incluziv, în care fiecare elev este încurajat să îndrăznească să vorbească, să fie empatic și să contribuie la construirea unei comunități școlare bazate pe respect și solidaritate.
3. Scopul
Promovarea unei culturi școlare bazate pe respect, toleranță și incluziune, prin conștientizarea și prevenirea fenomenului de bullying în rândul elevilor.
4. Condiții de participare, grup țintă
Concursul se adresează elevilor din școlile publice și private din România, organizați pe două secțiuni:
• Secțiunea I – Clasele primare: elevii din ciclul primar vor realiza desene care ilustrează mesaje de prietenie, toleranță, respect și acceptare a diversității în mediul școlar.
• Secțiunea II – Clasele gimnaziale: elevii din ciclul gimnazial vor crea postere digitale, prin care vor transmite mesaje de conștientizare, prevenire și combatere a fenomenului de bullying.
Prin aceste două secțiuni, concursul urmărește implicarea activă a tuturor elevilor, indiferent de mediul de proveniență sau de particularitățile lor individuale, promovând creativitatea, empatia și spiritul civic în rândul tinerilor.
5. Probe de concurs
A. Secțiunea Desen – Clasele pregătitoare – IV
B. Secțiunea Poster Digital – Clasele V – VIII
Tema generală: Combaterea fenomenului de bullying prin promovarea toleranței și incluziunii.
6. Calendarul și modul de desfășurare:
a. Lansarea și popularizarea concursului –10 ianuarie – 15 martie 2026
b. Trimiterea lucrărilor - termen limită 15 martie 2026
c. Jurizarea lucrărilor –15 martie – 30 aprilie 2026
d. Elaborarea ghidului de bune practici „ÎNDRĂZNEȘTE SĂ VORBEȘTI DEPRE BULLYING!” - 01 mai – 15 iunie 2026
]]>
1. Titlul concursului - Îndrăznește!
2. Context/argument
Concursul „Îndrăznește!”, derulat în cadrul proiectului educațional „Îndrăznește să vorbești despre bullying!” la Școala „George Emil Palade” Buzău, reprezintă o inițiativă de tip concurs tematic interdisciplinar, adresată elevilor din ciclul primar și gimnazial. Proiectul are ca scop principal promovarea incluziunii sociale și a respectului reciproc între elevi, prin toleranță, empatie și combaterea fenomenului de bullying.
Într-un context educațional în care diversitatea și nevoile speciale ale elevilor devin tot mai vizibile, proiectul urmărește implicarea activă a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în activități de echipă, oferindu-le șansa de a se exprima și de a fi apreciați pentru potențialul lor. Concursul stimulează creativitatea, comunicarea nonviolentă și cooperarea, prin realizarea de materiale educative și artistice care transmit mesaje anti-bullying.
Prin acest demers, școala promovează un climat școlar pozitiv și incluziv, în care fiecare elev este încurajat să îndrăznească să vorbească, să fie empatic și să contribuie la construirea unei comunități școlare bazate pe respect și solidaritate.
3. Scopul
Promovarea unei culturi școlare bazate pe respect, toleranță și incluziune, prin conștientizarea și prevenirea fenomenului de bullying în rândul elevilor.
4. Condiții de participare, grup țintă
Concursul se adresează elevilor din școlile publice și private din România, organizați pe două secțiuni:
• Secțiunea I – Clasele primare: elevii din ciclul primar vor realiza desene care ilustrează mesaje de prietenie, toleranță, respect și acceptare a diversității în mediul școlar.
• Secțiunea II – Clasele gimnaziale: elevii din ciclul gimnazial vor crea postere digitale, prin care vor transmite mesaje de conștientizare, prevenire și combatere a fenomenului de bullying.
Prin aceste două secțiuni, concursul urmărește implicarea activă a tuturor elevilor, indiferent de mediul de proveniență sau de particularitățile lor individuale, promovând creativitatea, empatia și spiritul civic în rândul tinerilor.
5. Probe de concurs
A. Secțiunea Desen – Clasele pregătitoare – IV
B. Secțiunea Poster Digital – Clasele V – VIII
Tema generală: Combaterea fenomenului de bullying prin promovarea toleranței și incluziunii.
6. Calendarul și modul de desfășurare:
a. Lansarea și popularizarea concursului –10 ianuarie – 15 martie 2026
b. Trimiterea lucrărilor - termen limită 15 martie 2026
c. Jurizarea lucrărilor –15 martie – 30 aprilie 2026
d. Elaborarea ghidului de bune practici „ÎNDRĂZNEȘTE SĂ VORBEȘTI DEPRE BULLYING!” - 01 mai – 15 iunie 2026