Conform raportului Generative AI Outlook al Centrului Comun de Cercetare al Comisiei Europene (2025), profesorii se numără printre primele 10% profesii cu expunere ridicată la inteligența artificială. Această realitate nu mai poate fi ignorată sau amânată: IA este deja prezentă în instrumentele cotidiene ale școlii, în comportamentul digital al elevilor și în peisajul decizional al directorilor. În același timp, intrarea în vigoare a Regulamentului european privind inteligența artificială (EU AI Act, 2024) aduce obligații concrete pentru instituțiile de învățământ în calitate de utilizatori de sisteme IA.

Cursul răspunde unei nevoi urgente: oferă cadrelor didactice instrumentele conceptuale și practice pentru a gestiona responsabil provocările din clasă și din școală, fără a pretinde o expertiză tehnică pe care puțini o dețin, dar valorificând experiența pedagogică pe care toți participanții o aduc cu ei.

Cele cinci module acoperă: peisajul IA în educație și mituri frecvente despre IA; cadrul legal european relevant (GDPR, EU AI Act) și implicațiile sale pentru școli; principii etice aplicate în decizii didactice (echitate, transparență, demnitate umană, supraveghere umană); utilizarea responsabilă în practica didactică zilnică (predare, evaluare, comunicare cu părinții); integritatea academică în contextul utilizării IA de către elevi și construirea unei culturi instituționale responsabile.

Itemii de evaluare nu testează definiții, ci situații concrete – o școală care vrea să adopte un sistem de monitorizare a examenelor, un profesor care folosește IA pentru notare, un elev care prezintă o lucrare cu surse generate de IA. Fiecare item are feedback explicativ. Cursul este de 50 de ore, parcurs în ritm propriu, fără termene intermediare. Pentru înscriere sunt necesare 200 de puncte iTeach. Absolvirea aduce un Certificat iTeach. Prag de promovare: 7 puncte din 10.

Autor: conf. univ. dr. Olimpius Istrate (Departamentul Formarea Profesorilor, FPSE, Universitatea din București).

Înscrieri pe iteach.ro.

Folosesc deja inteligența artificială, însă într-un mod ghidat: eu formulez cerințele și intervin pentru corectare, ceea ce implică un consum de timp. Totuși, înțeleg că, odată utilizată eficient, aceasta poate genera rezultate rapide și corecte.

Sunt foarte mulțumită de explicațiile primite, în special în ceea ce privește înțelegerea și dezvoltarea algoritmilor.
De asemenea, capacitatea de exprimare este remarcabilă.

În plus, AI poate realiza creații vizuale deosebite, lucru vizibil deja în mediul online.

Este un instrument valoros, care evoluează pe măsură ce este utilizat și adaptat la propriile nevoi.

În ceea ce privește asistenții AI, nu îi folosesc încă, însă îmi propun să îi integrez treptat în activitatea didactică.