Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Vaslui.
CABINET LOGOPEDIC INTERŞCOLAR  BARLAD-SC. NR.9
Adresa completă Strd. Allea Parc Nr.1
Nr. de telefon/fax 0235431001
Adresă poştă electronică cj_vaslui@yahoo.com

PERSOANĂ DE CONTACT
Nume, Prenume
Funcţia Dl/ Dna   Perju Oana-Gabriela
Profesor logoped
Adresa completă Bd.Epureanu Nr.14, Bl B9, Sc.A, Ap, 20, Etj.4
Adresă poştă electronică perjuoana@yahoo.com

B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT
B.1. Titlul proiectului  UNIVERSUL COPILARIEI
B.2. Categoria în care se încadrează proiectul:
(bifaţi categoria în care se încadrează
proiectul dumneavoastră) A. cultural- artistic

B. tehnico-stiintific

C. sportiv-turistic

D. cetatenie democratica

E. altele (precizaţi)    
                                                                    
( tot formularul se completează cu caracter 12 Times New Roman)
C. REZUMATUL PROIECTULUI/DESCRIERE

Prezentaţi următoarele elemente ale proiectului dumneavoastră:

1.Numar de elevi implicati
2.Activitati (cross-curriculare, intracurriculare si extrascolare-pentru unitati scolare si extrascolare –pentru palate si cluburi ale copiilor)propuse, în ordinea în care se vor desfăşura(numai titlul activitatilor).
3.Numar de parteneri :4

D. PREZENTAREA PROIECTULUI

D.1. Prezentati: analiza de nevoi, concordanta cu prioritatile MECTS, obiectivul general ale proiectului si precizaţi ţinta strategică a Planului de Dezvoltare Scolara, din care derivă obiectivul general al proiectului(max. 1 pagina)
1.Argument justificare, context (analiză de nevoi) 

Copiii sunt o sursă inepuizabilă de idei concretizate în cele mai neaşteptate creaţii de orice natură ar fi ele.
Stimularea creativităţii acestora în activităţi extracurriculare devine o prioritate a actului educativ în măsura în care se valorifică potenţialul neexploatat al copilului.
În şcoala noastră există o preocupare majoră pentru desfăşurarea unor acţiuni menite să educe copiii de vârstă şcolară în spiritul dragostei pentru frumos.
Copilul este fascinat de culoare şi de ce poate realiza cu ea.
Prin aceste forme de activităţi trebuie să vorbim sufletului, imaginaţiei, simţurilor iar pentru ca imaginaţia să se vadă totul trebuie îmbrăcat în formă şi culoare, pentru a atrage copilul.
Derularea acestui proiect educaţional vine să suplimenteze activităţile desfăşurate în şcoli cu dublu scop: de a completa şi fixa conţinutul specific al acestora, pe de o parte, şi de a antrena şi exersa cât mai mult musculatura fină a mâini, pe de altă parte, punând, totodată accent pe valoarea estetică a creaţiilor realizate.
Prin acest proiect se urmăreşte „să se dea frâu liber” imaginaţiei copiilor, să îmbine obiectivele din programele şcolare cu imaginaţia lor.

2.Tinta strategica din PDS

D.2. Scrieţi obiectivul general si obiectivele specifice ale proiectului
Obiectivul general /scopul: promovarea valorilor comune la nivelul partenerilor implicaţi prin atragerea efectivă a copiilor în organizarea activităţilor extracurriculare.
Obiectivele specifice ale proiectului:
- încurajarea schimbului de bune practici;
- dezvoltarea aptitudinilor creative artistico-plastice în rândul elevilor;
- cultivarea interesului pentru creaţia artistică;
- promovarea spiritului de competiţie în rândul elevilor cu talent artistic şi plastic;
- comunicare între elevii din şcoli şi medii diferite ;

D.3. Descrieţi grupul / grupurile ţintă căruia i se adresează proiectul si nevoile acestuia/acestora
- elevii  Scolii Nr. 9 Bârlad coordonaţi de doamnele: prof. logoped Perju Oana şi consilier educativ prof. Artene Liliana;
- elevi ai Centrului Şcolar de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’ Vaslui, coordonaţi de doamnele profesoare Baboi Loredana, Rizea Carmen, Berlea Raluca, Pascalin Gabriela;

D.4. Durata proiectului(minim 3 luni)
Noiembrie 2012- Iunie 2013

D.5. Descrieţi activităţile utilizând pentru fiecare activitate fişa de mai jos(multiplicati fisa pentru fiecare activitate in parte.). Pentru data/perioada de desfasurare, mentionati Luna 1, Luna 2, etc.
Activitatea nr.:1
Titlul activităţii:,,Universul copilariei’’(Lansarea proiectului)
Tipul activităţii: de promovare şi publicitate;
Data/perioada de desfăşurare:noembrie 2012
Locul desfăşurării:Scoala Nr. 9 Bârlad şi Centrului Şcolar de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’ Vaslui
Numărul de participanţi pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc):
Responsabil:
Beneficiari: elevi, cadre didactice, părinţi şi, reprezentanţi ai comunităţii etc. .

Metode/mijloace de realizare: prin chestionare, discuţii de grup pe blogul proiectului şi prin e-mail ; afiş publicitar, fotografie
Modalităţi de evaluare:
Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri:
 Lansarea proiectului se va face în prezenţa cadrelor didactice din şcoala organizatoare, a partenerilor de proiect, părinţi, elevi.
 Se va lansa proiectul de către coordonatori, şi pe site-urile educaţionale: www.didactic.ro, www.iteach.ro. Crearea blogului univers-copilăriei.blogspot.com
 Realizarea de către elevi a unor afişe,  care să promoveze proiectul.
                   Încheierea de parteneriate cu instituţiile partenere
REGULAMENT DE PARTICIPARE:

☻Fiecare participant la proiect va trimite  Acordul de parteneriat :
 semnat şi ştampilat, în dublu exemplar şi  un plic A4 timbrat autoadresat, până la data de 15 decembrie 2012, pe adresa :
          Şcoala Nr. 9 Bârlad
                   Str. Aleea Parc Nr.1
                   Loc. Bîrlad/ Jud. Vaslui
 sau scanat , pe adresa de email : perjuoana@yahoo.com
        

Activitatea nr.:2
Titlul activităţii:,,Magia Crăciunului’’
Tipul activităţii:
Data/perioada de desfăşurare:decembrie 2012
Locul desfăşurării:Şcoala Nr.9 Bîrlad şi Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’Vaslui
Numărul de participanţi pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc):
Responsabil: coordonatorii de proiect
Beneficiari: elevi participanţi la proiect, cadrele didactice îndrumătoare
Metode/mijloace de realizare:,,Colindăm,colindăm’’-creaţii artistice
                                                    Felicitări de Crăciun  - creaţii plastice
                                                   
Modalităţi de evaluare:
 Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri:
 Realizarea unor filmuleţe cu programe artistice dedicate Crăciunului
 realizarea creaţiilor  plastice de către elevii înscrişi în concurs;
 primirea plicurilor cu lucrări pe adresa Şcolii Nr.9 Bîrlad, adresă menţionată în regulamentul de participare;
 sortarea lucrărilor şi aşezarea pe categorii specifice: creaţii plastice şi  creaţii artistice;

REGULAMENT DE PARTICIPARE:
 Secţiuni
• creaţii plastice
• creaţii artistice
 se vor trimite maxim 5 lucrări ale copiilor / cadru didactic pentru fiecare secţiune;
 pentru certitudinea primirii diplomelor, sunteţi rugaţi să trimiteţi, odată cu lucrările, un plic autoadresat timbrat;
 taxa de participare: 2lei /lucrare, pentru organizarea expoziţiei realizarea diplomelor, expedierea acestora;
 Depunerea lucrărilor şi a taxei : până la data de 25   ianuarie 2013, pe adresa şcolii, prin poştă, cu menţiunea Pentru concursul: :,,Magia Crăciunului’’ Creaţiile plastice (desene, felicitări ). Creaţiile artistice (desen,pictură) vor fi realizate în tehnică de lucru la alegere, pe suport la alegere. În colţul din dreapta al fiecărei lucrări se va specifica titlul lucrării, numele şi prenumele elevului,   clasa, îndrumătorul,  şcoala, localitatea, judeţul.

Activitatea nr.:3
Titlul activităţii: Mărţişoare pentru mame
Tipul activităţii: Creaţie
Data/perioada de desfăşurare: Martie 2013
Locul desfăşurării: Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’Vaslui
Numărul de participanţi pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc):
Responsabil: Coordonatorii proiectului
Beneficiari: elevii participanţi la proiect, cadrele didactice îndrumătoare
Metode/mijloace de realizare: creaţii plastice/artistice (colaje, desene, marţişoare, felicitări)
Modalităţi de evaluare: înţelegerea unor efecte cromatice şi  posibilităţile de organizare a suprafeţei de lucru, în funcţie de nivelul intelectual al elevilor înscrisi in concurs.

Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri:
 Realizarea unor colaje, mărţişoare, felicitări, desene dedicate zilelor de 1 martie şi 8 martie
 realizarea creaţiilor  plastice/artistice de către elevii înscrişi în concurs;
primirea plicurilor cu lucrări pe adresa Centrului Şcolar de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’Vaslui, strada Filaturii, nr. 1, Vaslui
 sortarea lucrărilor şi aşezarea pe categorii specifice: creaţii plastice şi  creaţii artistice;

REGULAMENT DE PARTICIPARE:
 Secţiuni
• creaţii plastice
• creaţii artistice
 se vor trimite maxim 5 lucrări ale copiilor / cadru didactic pentru fiecare secţiune;
 pentru certitudinea primirii diplomelor, sunteţi rugaţi să trimiteţi, odată cu lucrările, un plic autoadresat timbrat;
 taxa de participare: 2 lei /lucrare, pentru organizarea expoziţiei, realizarea diplomelor, expedierea acestora;
 Depunerea lucrărilor şi a taxei : până la data de 25 martie 2013, pe adresa şcolii, prin poştă, cu menţiunea Pentru concursul: :,,Mărţişoare pentru mame”. Creaţiile plastice (desene, felicitări) şi Creaţiile artistice (desen, pictură) vor fi realizate în tehnică de lucru la alegere, pe suport la alegere. În colţul din dreapta al fiecărei lucrări se va specifica titlul lucrării, numele şi prenumele elevului, clasa, îndrumătorul, şcoala, localitatea, judeţul.

Activitatea nr.: 4
Titlul activităţii:creaţie
Tipul activităţii: „LA MULŢI ANI COPILĂRIE!”
Data/perioada de desfăşurare:1 iunie 2013
Locul desfăşurării:şcolile participante în proiect
Numărul de participanţi pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc):
Responsabil: Coordonatorii proiectului
Beneficiari:
Metode/mijloace de realizare: expoziţie concurs (felicitări, desene, picturi, colaje, machete, obiecte decorative).
Modalităţi de evaluare:
Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri:
 Realizarea unor filmuleţe cu programe artistice dedicate 1 Iunie
 realizarea creaţiilor  plastice de către elevii înscrişi în concurs;
 primirea plicurilor cu lucrări pe adresa Şcolii Nr.9 Bîrlad, adresă menţionată în regulamentul de participare;
 sortarea lucrărilor şi aşezarea pe categorii specifice: creaţii plastice şi  creaţii artistice;
REGULAMENT DE PARTICIPARE:
 Secţiuni
  creaţii plastice
  creaţii artistice
 se vor trimite maxim 5 lucrări ale copiilor / cadru didactic pentru fiecare secţiune;
 pentru certitudinea primirii diplomelor, sunteţi rugaţi să trimiteţi, odată cu lucrările, un plic autoadresat timbrat;
 taxa de participare: 2lei /lucrare, pentru organizarea expoziţiei realizarea diplomelor, expedierea acestora;
Depunerea lucrărilor şi a taxei : până la data de 10 iunie 2013, pe adresa şcolii, prin poştă, cu menţiunea Pentru concursul: „LA MULŢI ANI COPILĂRIE!”
  Creaţiile plastice (desene, felicitări ). Creaţiile artistice (desen,pictură) vor fi realizate în tehnică de lucru la alegere, pe suport la alegere. În colţul din dreapta al fiecărei lucrări se va specifica titlul lucrării, numele şi prenumele elevului,   clasa, îndrumătorul,  şcoala, localitatea, judeţul.

Activitatea nr.:5
Titlul activităţii: Bilanţul Proiectului evaluare şi diseminare
Tipul activităţii: evaluare şi diseminare
Data/perioada de desfăşurare:iunie 2013
Locul desfăşurării: şcolile participante în proiect
Numărul de participanţi pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc):
Responsabil: coordonatorii de proiect
Beneficiari: : elevii, cadrele did. si aux, părinții, comunitatea
Metode/mijloace de realizare: observarea, chestionare, produse ale activității individuale sau de grup realizate pe parcursul derulării programului, fotografii, portofoliul, jurnalul proiectului, înregistrări audio-video, cd-uri, afișe
Modalităţi de evaluare: ,,Masă rotundă”
Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri:
Toţi partenerii proiectului s-au achitat de sarcinile asumate în proiect şi au manifestat multă responsabilitate,  seriozitate şi dăruire sufletească.
Evaluarea internă:
Se vor prezenta rezultatele concrete din timpul activității desfășurate:
-portofoliul ce va cuprinde: chestionare completate ( ale elevilor, profesorilor, personalului auxiliar și părinților), concluzii și direcții de acțiune; realizarea unui album cu fotografii de la activitațile proiectului, cd-ul, jurnalul personal.
Evaluarea externă va viza măsurarea efectului asupra grupului țintă, pe baz portofoliilor proiectului.

D.6. Descrieţi rezultatele aşteptate ca urmare a implementarii proiectului (cantitative si calitative)
• Dezvoltarea relaţiilor de colaborare şi împărtăşirea experienţei pozitive între cadre didactice şi între colectivele de copii pe care îi îndrumă;
• Realizarea unor expoziţii-concurs cu lucrări realizate;
• Implicarea activă a cadrelor didactice şi a copiilor în activitătile desfăşurate în cadrul proiectului;
• Cultivarea disponibilităţilor practice ale copiilor prin activităţi extracurriculare;
• Stimularea potenţialului artistic-creativ al copiilor.
• Realizarea unui CD cu ISSN în măsura în care cadrele didactice vor fi interesate

D.7. Prezentaţi modalitatile de monitorizare si evaluare a progresului proiectului
si a rezultatelor asteptate. Precizati indicatorii de evaluare.

- expozitii-concurs, portofolii, fotografii, diplome de participare şi premii
- realizarea produsului finit al proiectului: album in format electronic cu activităţile desfăşurate

D.8. Arătaţi care sunt beneficiarii direcţi şi indirecţi ai proiectului
Beneficiari direcţi:
•  copii şi cadre didactice  din mai multe unităţi de învăţământ, părinţi;
Beneficiari indirecţi:
•  comunitatea locală.

D.9. Descrieţi impactul estimat al implementării proiectului asupra grupului ţintă (elevi, cadre didactice, scoala, comunitate educativa largita, comunitate locala)

D.10. Arătaţi cum veţi asigura continuitatea /sustenabilitatea proiectului
- Promovarea activităţilor desfasurate în cadrul Comisiilor metodice, a întâlnirilor cu parintii
 - Postarea pe www.didactic.ro şi www.iteach.ro. Popularizarea blogului ,,Universul copilăriei’’

D.11. Menţionaţi activităţile de diseminare pe care intenţionaţi să le realizaţi în timpul implementării proiectului şi după încheierea acestuia(in scoala, in comunitatea educativa largita, in comunitatea locala)
Suntem incredintati ca acest proiect educational va prinde radacini reprezentand o interventie benefica in viata copiilor, devenind un bun obicei multa vreme si cu posibilitatea de dezvoltare/ continuare ulterioară a proiectului prin atragerea de noi parteneri şi prin crearea unor noi secţiuni

D.12. Arătaţi care sunt valoarea adaugata / elementele de noutate ale proiectului
Înfiintarea cercurilor muzicale şi educaţie plastică a demonstrat o posibilitate  superioara in promovarea artei cu implicatii serioase in integrarea sociala. Dintre toate disciplinele scolare, muzica si educatia plastica  au  cele mai puternice legaturi cu viata sociala, furnizeaza acesteia elemente pentru manifestarile cultural-artistice.
Chiar dacă tendinţa epocii contemporane este de a se  rupe de o parte dintre datini si de valorile pe care acestea le susţin, fiecare dintre noi avem o mare datorie – aceea de a ne şti tradiţiile si obiceiurile, tema ,,Magia Crăciunului’’.

D.13. Specificaţi care sunt partenerii implicaţi în proiect şi arătaţi în ce constă parteneriatul cu comunitatea locală, cu altă şcoală şi/sau cu o firmă/companie locală sau organizaţie, dacă este cazul (cel mult o pagină)
Centrul de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’ Vaslui
Şcoala Gimnazială ,,Costache Manolache Epureanu’’ Barlad
Gradiniţa Nr.2 ,,Raza de soare’’Barlad
Centrul de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’ Vaslui participa la  desfășurarea activităților din proiect în segmentul ,,Mărţişoare pentru mame’’.

Şcoala Gimnazială ,,Costache Manolache Epureanu’’ Barlad participa la  desfășurarea activităților din proiect.

E. DEVIZ ESTIMAT DE CHELTUIELI

Nr. crt. Descrierea cheltuielilor

Fonduri proprii

Finanţare
externa
Total sumă

   
1. Cheltuieli organizatorice legate de proiect 20    20
2. Cheltuieli administrative:telefon,curent electric  20    20
3 Consumabile : hartie xerox, tus imprimanta, mape, folii plastic , C.D., multiplicare xerox,casete video, pixuri, markere, fotografii  30    30
4 Echipamente : imprimanta, camera foto, video  120   120
TOTAL   190    190
Introduceti cate randuri sunt necesare.

F. INFORMAŢII DESPRE UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT
F.1. Descrierea unităţii de învăţământ
Tipul unităţii de învăţământ
(gradinita, scoala primara / gimnaziala, liceu, palat, club)
PJ / Structura
          DA

          NU
Numărul cadrelor didactice  Total :  Femei:  Bărbaţi:
Numărul elevilor înmatriculaţi Total :  Fete:   Băieţi:

F.2. Cadre didactice şi elevi care participă la proiect
Numărul cadrelor didactice participante la proiect    Total : 18 Femei: 15 Bărbaţi:3
Numărul elevilor participanţi la proiect Total : 80 Fete: 53  Băieţi:27
Discipline de studiu implicate in proiect Educaţie plastică, educaţie muzicală
Numărul claselor/ grupelor/cercurilor participante la proiect şi tipul/profilul acestora 6 clase
Grupul vocal de muzică ușoară ,,Flori de Vis”- Scoala Gimnaziala,, M.C.Epureanu”- prof. Arteni Niculina-Liliana, Cercul de pictura ,,Lumina si culoare”- Prof. Mihaela Stoian
F.3. Participări anterioare la alte programe/proiecte finantate si / nefinantate.

DA ( în acest caz, completaţi tabelul de mai jos)

NU
An Finanţat de către / nefinantat Titlul proiectului
 

G. INFORMAŢII DESPRE POTENŢIALI PARTENERI
Tabelul se multiplica pentru fiecare unitate scolara partenera. Rubricile pentru care nu exista informatie se completeaza cu formula „nu este cazul”.
G.1. Instituţia parteneră, dacă o altă unitate de învăţământ este implicată în proiect Grădiniţa ,,Raza de soare’’Nr.2 Bârlad
Adresa completă Bld. Epureanu Nr.54
Nr. de telefon/fax 0235417732
Adresă poştă electronică /Pagină Internet gradinita2barlad@yahoo.com
Numele şi funcţia persoanei de contact: Toniţă Constanda

G.1. Instituţia parteneră, dacă o altă unitate de învăţământ este implicată în proiect
   Scoala Gimnaziala ,,Costache Manolache Epureanu’’
Barlad
Adresa completă 
  Str. Aleea Parc Nr.1, Bârlad
Nr. de telefon/fax                                         
0235 413 001
Adresă poştă electronică /Pagină Internet
epureanu2002@yahoo.co.uk

Numele şi funcţia persoanei de contact:
Prof. Arteni Liliana
G.1. Instituţia parteneră, dacă o altă unitate de învăţământ este implicată în proiect
   Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă ,,Aurora’’ Bârlad
Adresa completă 
  Strd. Filaturii Nr.1, Vaslui
Nr. de telefon/fax 0235417732
Adresă poştă electronică /Pagină Internet
auroravaslui@yahoo.com
Numele şi funcţia persoanei de contact:   prof. Rizea Carmen, Baboi Loredana

          DIRECTOR,                                                                        COORDONATOR PROIECT,
        PROF. Laic Daniela                                                            PROF. Perju Oana-Gabriela