Simpozion si concurs national (Tg. Jiu)

ORGANIZATOR:
CENTRUL DE RESURSE PENTRU EDUCAŢIE ŞI DEZVOLTARE - GRĂDINIŢA ,,MIHAI EMINESCU”, TG-JIU
DATA: 5 APRILIE 2013
LOCAŢIA:
CENTRUL DE RESURSE PENTRU EDUCAŢIE ŞI DEZVOLTARE GRĂDINIŢA ,,MIHAI EMINESCU”, TG-JIU

COMITETUL DE COORDONARE:
 Prof. Işfan Ion - Inspector Şcolar General ISJ Gorj
 Prof. Mitelea Ileana - Director CCD Gorj
 Prof. Alexandrescu Grigore– Inspector şcolar educaţie permanentă – I.S.J. Gorj
 Prof. Diaconescu Georgiana Loredana - Inspector de specialitate învăţământ preşcolar I.S.J. Gorj
 Prof. Ileana Lastovieţchi – expert CRED, director Centrul de Resurse Pentru Educaţie şi Dezvoltare( CRED) Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu
 Prof. Bîzdoacă Ana-Maria - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Ciolacu Pompiliu – director Palatul Copiilor Tg-Jiu
 Prof. Gogălniceanu Ana - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
COMITETUL DE ORGANIZARE:
 Prof. Ileana Lastovieţchi – director Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Bîzdoacă Ana-Maria - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Gogălniceanu Ana - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Ciobanu Valerica – Palatul Copiilor Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Ciobanu Laurenţiu – Liceul cu Program Sportiv Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Jurebie Maria Augustina - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Ed. Mîrşavu Ana - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Cornescu Alina – Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Chebeşi Marinela - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Murareţu Angela - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Ganea Cornelia - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Deaconu Mary Simona - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Dumitru Simona - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Ecobici Mirella - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Ed. Mercureanu Otilia - Grădiniţa “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj.
PARTENERI :
 Inspectoratul Şcolar Judeţean – Gorj
 S.C. Artego S.A.
 Primăria Municipiului Tg-Jiu
 Direcția Publică de Patrimoniu Tg-Jiu
 Casa Corpului Didactic  - Gorj
 Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă
 Direcția Generală de Asistență  Socială și Protecție a Copilului, Gorj
 Fundația „S.O.S. – Copiii gorjului ”
 Crucea Roşie – Filiala Gorj
 Sistemul de Gospodărire a Apelor, Gorj
 Agenţia pentru Protecţia Mediului, Gorj
 Palatul Copiilor Tg-Jiu
 S.C. Eurosport S.A. Tg-Jiu
 Mass-media
 Grădiniţa P.P.Nr.40 – Craiova – Dolj
 Grădiniţa P.P.Nr.20 – Drobeta – Turnu – Severin – Mehedinţ
 Grădiniţa P.P.,,Dumbrava Minunată ” – Craiova – Dolj
 Grădiniţa P.P.Nr.18 – Iaşi
 Grădiniţa  P. P. Nr. 1- Motru – Gorj
 Grădiniţa P. P. ,,Lumea copiilor ’’ Tg - Jiu - Gorj
 Şcoala Generală ,,Constantin Săvoiu’’- Tg.- Jiu – Gorj
 Şcoala Generală ,,Constantin Brâncuşi’’-Tg.- Jiu – Gorj
 Şcoala Generală, ,,Pompiliu Marcea’’- Tg.- Jiu – Gorj
 Colegiul Naţional ,,Spiru Haret’’- Tg.-Jiu – Gorj-
 Liceul cu Program Sportiv – Tg.- Jiu – Gorj
 Muzeul Judeţean ,,Alexandru Ştefulescu” – Gorj
 Biblioteca Judeţeană ,,Christian Tell”– Gorj
 Părinții preșcolarilor
 Alte instituții publice (poliție, biserică etc.)  

MOTTO:
„Copiii sunt mesajele vii pe care le trimitem unor vremuri ce nu le vom vedea … !”

ARGUMENT
Şcoală incluzivă poate deveni orice şcoală şi probabil aşa vor trebui să devină toate şcolile, o şcoală deschisă şi flexibilă, iar prin maniera incluzivităţii trebuie să se asigure, printr-un management minuţios organizat: o înţelegere reală a ceea ce este incluziunea, definirea procesului ca atare, nu numai o simplă plasare a copiilor împreună; să recunoască legăturile dintre educaţia incluzivă şi valorizarea diversităţii umane.
De ce să ne pese? Pentru că aceşti copii nu se pot descurca singuri. Ei au nevoie de ajutor din partea familiei, vecinilor, prietenilor, dascălilor, autorităţilor şi specialiştilor, pentru că toţi aceşti copii au dreptul la educaţie, pentru că toţi sunt capabili să înveţe, pentru că dacă nu frecventează grădiniţa şansele de a învăţa se reduc foarte mult. Pentru că sunt sporite oportunităţile de învăţare prin interacţiune cu ceilalţi copii. Cerinţelor suplimentare ale copiilor cu dizabilităţi li se poate răspunde la grupe obişnuite cu ajutorul unor mijloace puse la dispoziţia cadrelor didactice. Pentru că toţi copiii, chiar şi cei fără dizabilităţi, au de câştigat atunci când cadrul didactic adaptează curriculumul şi propriul stil de predare pentru a se potrivi cu marea diversitate a copiilor din orice grupă. Pentru ca aceşti copii să ştie că nu e nicio problemă dacă sunt diferiţi, acest lucru nu este un stigmat. Noi îi pregătim pentru viaţă şi societate. De aceea este necesară dezvoltarea practicilor incluzive în grădiniţe.
De ce să fim incluzivi? Pentru că primirea copiilor „diferiţi” alături de toţi ceilalţi trebuie făcută nu de dragul lor sau nu din milă ci pentru dreptul fiecărui individ de a participa la acţiuni comune pentru dezvoltarea lui ulterioară, pentru a contribui şi el la dezvoltarea societăţii în care trăieşte.

Ce ne propunem?
 Educarea atitudinilor şi comportamentelor copiilor preşcolari în vederea acceptării diversităţii individuale în cadrul unui grup.
 Prevenirea apariţiei prejudecăţilor la copiii preşcolari şi înlăturarea celor formate.
 Schimbarea atitudinii faţă de copilul deficient: promovarea unei atitudini tolerante, deschise, de acceptare, şi înţelegere firească a raporturilor dintre copiii cu nevoi speciale şi copiii consideraţi „normali”.
 Reducerea riscului de marginalizare şi excluziune socială a copiilor preşcolari cu diferite dizabilităţi.
 Cunoaşterea, recunoaşterea şi respectarea diferenţelor individuale prin valorificarea pozitivă a relaţiilor de egalitate între oameni. Pentru cine?
*Pentru copii: celor cu nevoi speciale le dă încredere în sine; îi ajută să acumuleze noi cunoştinţe şi abilităţi; sensibilizează copiii fără necesităţi speciale faţă de nevoile celorlalţi; îi determină să accepte diferenţele mult mai bine faţă de persoanele cu nevoi speciale.
*Pentru părinţi: devin mult mai implicaţi în educaţia copiilor lor; stabilesc prietenii şi relaţii de ajutor cu ceilalţi părinţi.
*Pentru cadre didactice: descoperă noi tehnici de învăţare pentru a veni în ajutorul copiilor care întâmpină dificultăţi.
*Pentru comunitate: copiii devin membrii participanţi ai comunităţii şi contribuie la bunul mers al acesteia; ajută la dezvoltarea solidarităţii şi toleranţei comunităţii; avantaje financiare pe termen lung deoarece educarea copiilor în clase integrate costă mai puţin decât în şcolile speciale; previne şi reduce problemele sociale ale societăţii.
Educaţia incluzivā se adresează tuturor copiilor şi promovează ideea că şcoala şi grădiniţa trebuie să se schimbe şi să se adapteze nevoilor copilului/elevului, şi nu invers. Ea garantează, prin flexibilitatea sa, pregătirea pentru viaţa socială şi profesională a tuturor copiilor/elevilor cu / fără deficienţă.
Beneficiul acestui tip de învăţământ rezultă din: eliminarea barierelor de învăţare: asigurarea şanselor egale tuturor elevilor, indiferent de sex, clasă socială, rasă, condiţie socială, etc..
Cu certitudine, grădiniţa şi şcoala este cea care contribuie la formarea capacitāţilor cognitive şi de integrare socialā, dar tot şcoala ne–a demonstrat că acceptarea diferenţelor poate fi un punct de pornire în valorizarea fiecăruia dintre noi.
Educaţia incluzivă a apărut ca răspuns la neajunsurile educaţiei integrate, care nu a reuşit să împiedice marginalizarea copiilor care prezentau diferenţe faţă de ,,norma” generală a populaţiei şcolare.
„Incluziunea” se referă la faptul că oricine, indiferent de deficienţa sa sau de dificultăţile pe care le întâmpină în învăţare, trebuie tratat ca un membru al societăţii, iar diversele servicii speciale de care are nevoie, trebuie furnizate în cadrul serviciilor sociale, educaţionale, medicale şi celelalte servicii puse la dispoziţia tuturor membrilor societăţii. Astfel, incluziunea şi ,,educaţia incluzivă” pun accentul pe necesitatea ca sistemul educaţional şi şcolile/grădiniţele să se schimbe şi să se adapteze continuu pentru a răspunde diversităţii copiilor şi nevoilor ce decurg din acestea.
Şcoala trebuie să asigure şanse egale tuturor elevilor. Uneori se înţelege prin  şanse egale crearea unor  condiţii identice: programe comune, manuale de un singur tip, evaluare identică. Educaţia diferenţiată vizează adaptarea activităţii de instruire la posibilităţile diferite ale elevilor, la capacitatea de înţelegere şi ritmul de lucru propriu unor grupuri de elevi sau chiar fiecărui elev în parte.
Pe fundalul diversităţii de elevi, fiecare copil este important şi unic, indiferent de rezultatele sale şcolare. Pentru a răspunde nevoilor/cerinţelor fiecărui copil este bine să se adopte strategiile individualizate ale învăţării, cu alte cuvinte, centrate pe elev. Această manieră asigură promovarea ethosului şcolar care valorizează toţi copiii şi familiile lor.
Demersul nostru vizează informarea și formarea, atât a cadrelor didactice cât și a părinților, cu privire la toleranță, acceptare și integrare a tuturor copiilor în învățământul de masă, indiferent de naționalitate, religie, sex, statut social al părinților, stare materială a familiei sau cerințe educaționale speciale.
Astăzi, mai mult ca oricând, trebuie să învățăm să ne acceptăm, să învățăm să respectăm principiile democrației autentice, pentru că numai împreună vom reuși să coexistăm, într-o societate democratică europeană.
În concluzie, pentru ca educaţia copiilor cu cerinţe speciale să fie eficientă, pe de o parte trebuie să aibă un caracter integrat (să nu rupă copilul de familie şi societate şi să nu-l izoleze în instituţii), iar pe de altă parte trebuie să aibă un caracter diferenţiat, să fie adaptată particularităţilor elevilor.

SCOP:
 Contribuţia la reducerea marginalizării copiilor cu CES, cu dificultăţi de învăţare, precum şi la schimbarea mentalităţilor şi atitudinii elevilor, cadrelor didactice;
 Punerea în valoare a performanţelor metodologice de abordare şi implementare a  strategiilor privind educaţia incluzivă, ca  tip de educaţie responsabil de asigurarea dreptului la educaţie al tuturor copiilor, fără nici o discriminare şi  de asigurare a  unei educaţii de calitate;
 Conştientizarea actorilor implicaţi direct în procesul educaţional, cu privire la rolul lor în educaţia, îngrijirea şi protecţia copilului.
 Cultivarea şi dezvoltarea spiritului de solidaritate cu copiii şi persoanele aflate în dificultate;
 Organizarea şi trăirea unor experienţe de învățare, ţinând seama de necesitatea  unor schimbări de mentalitate a adulţilor faţă de semenii aflaţi în dificultate;
 Cultivarea şi valorificarea potenţialului creator al copiilor;
 Stimularea creativităţii şi originalităţii în realizarea unor lucrări practice;
 Promovarea şi menţinerea sănătăţii, a stării de bine a copiilor prin dans;
 Descoperirea, susţinerea şi promovarea tinerelor talente.
OBIECTIVE
 Identificarea unor strategii specifice educației integrate, a copiilor cu cerințe educative speciale;
 Dobândirea abilităților de comunicare, cooperare și toleranță;
 Învățarea unor comportamente adecvate pentru eficientizarea procesului de educare a copiilor cu cerințe educative speciale;
 Stabilirea unor raporturi afective, pozitive, între copiii cu dizabilităţi și cei fără probleme;
 Evaluarea performanţelor şcolare şi a nivelului de  integrare socială pentru stimularea creşterii stimei de sine a elevilor cu CES;
 Promovarea experienţei didactice în domeniul educaţiei incluzive (învăţământului integrat);
 Comunicarea într-o lume în care conştientizarea diversităţii apare ca o veritabilă provocare;
 Realizarea unui schimb de experienţă între şcoli;
 Promovarea respectului și interesului față de sine și față de ceilalți, prin schimbul de bune practici în materie de educație;
 Punerea în aplicare a unei pedagogii incluzive, o pedagogie a diversităţii, care conţine în esenţa ei atributele de a fi: pedocentristă, progresistă,  personalizată, optimistă, socială, o pedagogie a iubirii;
 Dezvoltarea imaginaţiei şi creativităţii;
 Stimularea potenţialului artistic şi creativ al  preşcolarilor şi elevilor;
 Promovarea lucrărilor efectuate de copii;
 Dezvoltarea libertăţii de expresie a copiilor;
 Crearea unei motivaţii optime pentru activitatea de educaţie fizică, gimnastică, dans ;
 Formarea unor abilităţi de lucru în echipă; 
 Cultivarea unui stil de viață sănătos prin mișcare şi dans;
 Cultivarea spiritului de echipă şi a spiritului de întrecere corectă între echipe şi individual.
GRUP ȚINTĂ:
• Cadre didactice din învăţământul antepreşcolar, preşcolar, primar, gimnazial şi liceal, cadre didactice din învăţământul de masă de orice disciplină care lucrează cu elevi cu CES, profesori/învăţători de sprijin;
• Antepreşcolari;
• Preşcolari;
• Elevii claselor I – XII;
• Părinţi;
• Membri ai comunităţii.

SECŢIUNI

I. SIMPOZION NAŢIONAL ,,Împreună pentru o lume mai bună!” (referate, lucrări ştiinţifice, eseuri, proiecte,planuri de intervenţie, studii de caz, aplicaţii practice, exemple de bune practici, auxiliare pe această temă)
II. EXPOZIŢIE – CONCURS NAŢIONAL ,,ŞI EU POT!” (tema şi tehnicile de lucru la alegere)
a. PICTURĂ/DESEN
b. COLAJ
c. REVISTE ŞCOLARE (ediţiile 2010/2011, 2011/2012/2012/2013)

III. CONCURS LOCAL ,,PE ARIPILE DANSULUI”

A. Participare directă:
I. Gimnastică ritmică
II. Gimnastică aerobică
III. Dans ( de societate, modern, contemporan, stilizat, majoret e, tematic etc.)
IV. Dans popular

B. Participare indirectă: Programe artistice înregistrate pe CD:

I. Gimnastică ritmică
II. Gimnastică aerobică
III. Dans  (de societate , modern, contemporan, stilizat, majorete, tematic etc.)
IV. Dans popular
RESURSE MATERIALE:
 ecran de proiecție;
 videoproiector;
 flipchart;
 panouri pentru expoziţie;
 costume;
 cărți;
 prezentări POWERPOINT;
 diplome;
 calculator;
 Imprimantă;
 CD – player etc
RESURSE  FINANCIARE:
 contribuții individuale ale cadrelor didactice;
 contribuții individuale ale părinților (costume).
MEDIATIZAREA ŞI DISEMINAREA SIMPOZIONULUI:
 postarea simpozionului pe www.didactic.ro; www.iteach.ro;
 comunicări în cadrul Comisiei Metodice şi cercurilor pedagogice;
 prin publicarea de articole în revista şcolii şi presa locală.
 emisiuni TV.
FINALITATE
 Participanţii vor primi diplome de participare şi un CD cu ISBN care va cuprinde materialele prezentate în cadrul simpozionului.
 Diplomele de participare vor fi expediate prin poştă în luna mai 2013.

REGULAMENTUL SIMPOZIONULUI NAŢIONAL
,,ÎMPREUNĂ PENTRU O LUME MAI BUNĂ!”

 referate, lucrări ştiinţifice, eseuri, proiecte,planuri de intervenţie, studii de caz, aplicaţii practice, exemple de bune practici, auxiliare pe această temă

REGULAMENT DE PARTICIPARE:
1. Data şi locul desfăşurării:5 aprilie 2013, Grădiniţa ,,Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
2. Înscrierea participanţilor: 25 martie –  4 aprilie 2013
3. Depunerea lucrărilor:  până la  4 aprilie 2013
4. Vor participa cadre didactice din învățământul antepreşcolar, preșcolar, primar, gimnazial și liceal. Informații suplimentare pot fi obținute accesând www.didactic.ro sau la numărul de telefon: 0722239132 - Prof. Bîzdoacă Ana-Maria
5. Condiţii  referitoare la redactarea lucrărilor:
• Tehnoredactarea lucrărilor se face pe format A4, la un rând, Times New Roman, 12, cu semne diacritice, cu margini egale de 25 mm.
• Titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman, 14, bold, centrat).
• La 2 rânduri de titlu se va scrie autorul sau autorii şi instituţia (Times New Roman,12).
• Se vor folosi diacritice, iar alineatele vor fi evidenţiate cu TAB.
• Fişierele vor fi salvate astfel încât să poată fi deschise cu Microsoft Office 2003/2007.
• Lucrarea trebuie să aibă maximum 4 pagini, poate cuprinde o imagine.
• Bibliografia şi anexele se vor consemna la sfârşitul lucrării, în ordinea următoare: numele şi prenumele autorului, titlul lucrării, editura, oraşul, anul apariţiei.
• Rugăm ca lucrările să conţină contribuţii personale, să respecte condiţiile de redactare şi drepturile de autor.
• Persoanele care participă la simpozion vor expedia lucrarea integrală, în format electronic, până la data de 4 aprilie 2013, prin e-mail, la adresa ana_maria883@yahoo.com. Numele fişierului ataşat, expediat pe adresa de e-mail menţionată mai sus, trebuie să fie: Nume şi prenume - Titlul lucrării (exemplu: Ionescu Maria - Creativitate în demersul didactic).
• Organizatorii nu îşi asumă responsabilitatea pentru conţinutul lucrărilor şi pentru cele care nu respectă condiţiile de redactare.
• Materialele expediate nu sunt returnabile.
• Nu se acceptă lucrări fără semne diacritice. Lucrările care nu respectă tematica propusă nu vor fi luate în considerare.           
• O lucrare poate avea cel mult doi autori.
6. Evaluare simpozion
Toate lucrările vor figura în CD-ul cu ISBN al simpozionului, iar fiecare autor va primi prin poştă diploma de participare şi Cd-ul.
7. Probleme organizatorice:
1. Pentru buna desfăşurare a acţiunii este necesară o contribuţie financiară de 15 lei de persoană, care va fi trimisă în plic pe adresa BÎZDOACĂ ANA-MARIA, GRĂDINIŢA ,,MIHAI EMINESCU”, STR. OLARI NR. 3, TG-JIU, GORJ, COD  210258, cu menţiunea ,,pentru SIMPOZION”, alături de acordul de parteneriat în două exemplare semnate şi ştampilate, fişa de înscriere, lucrarea printată şi un plic A4, timbrat în valoare de 3 lei, precum şi autoadresat.
2. Diplomele şi CD-ul vor fi trimise, până la data de 30 mai 2012, tuturor participanţilor.
3. Costurile taxei de participare includ cheltuieli de realizare a mapelor, CD-urilor cu ISBN, a diplomelor, reunirea comisiilor care vor evalua lucrările, trimiterea materialelor.

VĂ MULŢUMIM ŞI VĂ AŞTEPTĂM CU DRAG!

REGULAMENTUL CONCURSULUI NAŢIONAL
,,ŞI EU POT!”
(tema şi tehnicile de lucru la alegere)

A. PICTURĂ/DESEN
B. COLAJ
C. REVISTE ŞCOLARE (ediţiile 2010/2011, 2011/2012/2012/2013)

REGULAMENT DE PARTICIPARE:
8. Data şi locul desfăşurării: 5 aprilie 2013, Grădiniţa P.P. ,,Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
9. Înscrierea participanţilor: 25 martie – 3 aprilie 2013
10. Depunerea/trimiterea lucrărilor pentru simpozion:  până la 3 aprilie 2013
11. Organizarea expoziţiei: 4 aprilie 2013
12. Jurizarea lucrărilor: 5 aprilie 2013
13. Condiţii  referitoare la realizarea lucrărilor:
 Lucrările vor fi realizate în tehnică de lucru la alegere, din orice material.
 Lucrările vor fi etichetate cu o etichetă scrisă la calculator care să evidenţieze datele de identificare a concurentului: numele şi prenumele, clasa (grupa), instituţia şcolară, localitatea, judeţul şi numele coordonatorului.
 Pot fi trimise maxim 5 lucrări/cadru didactic îndrumător.
 Taxa în valoare de 3 lei/lucrare se va trimite în plic A4 împreună cu fişa de înscriere, acordul de parteneriat în două exemplare semnate şi şampilate alături de lucrările copiilor şi un plic A4 autoadresat şi timbrat în valoare de 3 lei, pe adresa: Grădiniţa P.P. ,,Mihai Eminescu”, Str. Olari Nr. 3, loc. Tg-Jiu, jud. Gorj, CP 210258 – pentru profesor, Bîzdoacă Ana-Maria sau pentru profesor, Cornescu Alina
14. Evaluare concurs
Fiecare participant va primi prin poştă diploma de participare şi diplomele pentru copii.
15. Probleme organizatorice:
 Plicurile care nu vor fi timbrate corespunzător şi/ sau nu au trecute adresele unde urmează să fie trimise, nu vor fi expediate, deoarece organizatorii nu-şi asumă răspunderea să timbreze şi să completeze plicurile autoadresate.
 Fiecare cadru didactic poate participa cu maxim 5 lucrări, indiferent în ce secţiune se încadrează acestea.
 Diplomele vor fi trimise, până la data de 30 mai 2013, tuturor participanţilor.
 Costurile taxei de participare includ cheltuieli de realizare a diplomelor, reunirea comisiilor care vor evalua lucrările, trimiterea materialelor.

VĂ MULŢUMIM ŞI VĂ AŞTEPTĂM CU DRAG!

REGULAMENTUL CONCURSULUI LOCAL
,,PE ARIPILE DANSULUI!”

EDIŢIA I

Regulament de desfăşurare:
  La concurs pot participa copii care practică aceste activităţi în cadrul grădiniţelor, şcolilor, cluburilor/palatelor
copiilor, asociaţiilor sportive, fundaţiilor etc.
  Înscrierea la concurs se va face pe baza fişei de înscriere la GRĂDINIŢA P.P. ,,MIHAI EMINESCU” , STR. OLARI, NR. 3, TG-JIU.
Persoană de contact: prof. Ana Gogălniceanu – tel.0722435398; a-mail: anigoga1959@yahoo.com.
  Un echipaj participant poate prezenta în concurs un singur gen de dans, la alegere dintre probele prezentate
mai jos:
- Gimnastică ritmică
- .Gimnastică acrobatic/dans aerobic
- Dans  (de societate, contemporan, modern, stilizat, majorete, tematic etc)
- Dans popular
  Concursul se desfăşoară pe formaţii de lucru:
 Numere individuale
 Perechi
 Grupuri de 3-8 copii
 Formaţii peste 8 copii
  Fiecare piesă va fi înregistrată pe CD sau prezentată pe stik.
  Durata nu trebuie să depăşească 6 min.
  Clasamentul se stabileşte pe categorii de vârstă şi pe formaţii de lucru. Se vor acorda locurile I,II, III, menţiuni şi premii special, diploma de participare tuturor concurenţilor şi xcadrelor didactice coordonatoare.
  Toate programele atistice prezentate vor figura pe un CD cu ISBN

ACŢIUNEA SE DESFĂŞOARĂ PE DOUĂ SECŢIUNI, DUPĂ CUM URMEAZĂ:
1. Participare directă  preşcolari/elevi
2. Participare indirectă preşcolari/elevi – Program artistic înregistrat pe CD
Probele de concurs vor fi cele enumerate mai sus, la alegere, aceleaşi pentru ambele secţiuni.

CATEGORII DE VÂRSTĂ:
La secţiunile prezentate vor participa copii din învăţământul preşcolar şi primar. Informaţii suplimentare pot fi obţimute accesând  www.didactic.ro sau la telefoanele:
   0722435398 – prof. Gogălniceanu Ana
   0722197132 – prof. Ciobanu Valerica

INFORMAŢIII ORGANIZATORICE
16. Data şi locul desfăşurării: 5 aprilie  2013, Grădiniţa P.P. ,,Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
17. Înscrierea participanţilor:  până pe 3 aprilie 2013
  Depunerea/trimiterea CD-urilor: până la 3 aprilie  2013 pe adresa: PROF. GOGĂLNICEANU ANA, GRĂDINIŢA P.P. ,,MIHAI EMINESCU” , STR. OLARI, NR. 3, TG-JIU, cu menţiunea ,,Pentru concurs”.
18. Desfăşurarea concursului: 5 aprilie  2013
19. Jurizarea/evaluarea: 5 aprilie 2013
20. Premierea: 5 aprilie 2013
21. Expedierea  diplomelor şi adeverinţelor pentru cadrele didactice: 30 mai 2013
22. Taxa de participare la concurs este de 10 lei/participant (cadru didactic coordonator). Banii vor fi trimişi în plic alături de CD-ul cu programul artistic şi fişa de înscriere la concurs sau direct la sediul grădiniţei.
23. Pentru buna desfăşurare a acţiunii este necesar şi un alt plic A4 autoadresat, timbrat, cu minim 3 lei (3 timbre a câte 1 leu), pentru a vă putea trimite diplomele şi adeverinţele în timp util.
24. Costurile taxei de participare includ cheltuieli de realizare a Cd-ului cu ISBN, a diplomelor, reunirea comisiilor care vor evalua lucrările, trimiterea materialelor.

VĂ MULŢUMIM ŞI VĂ AŞTEPTĂM CU DRAG!

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
INSPECTORATUL ŞCOLAR  JUDEŢEAN GORJ
CASA CORPULUI DIDACTIC GORJ
CENTRUL DE RESURSE PENTRU EDUCAŢIE ŞI DEZVOLTARE-GRĂDINIŢA P.P: ,,MIHAIEMINESCU”, TG-JIU, GORJ

REGULAMENT
DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A CONCURSULUI NAŢIONAL

„ŞI EU POT!”

5 APRILIE 2013
Concursul de adresează antepreşcolarilor, preşcolarilor şi elevilor din clasele I-XII
     
   Termenul de predare a lucrărilor:  3 aprilie 2013
   Organizarea expoziţiei: 4 aprilie 2013
   Jurizarea lucrărilor:  5 aprilie 2013
     
SCOP:
 Dezvoltarea creativităţii copiilor de vârsta preşcolară şi şcolară mică;
 Stimularea şi dezvoltarea gustului estetic;

Evaluarea şi jurizarea lucrărilor prezentate în cadrul concursului naţional

       CRITERII DE EVALUARE
Materiale şi tehnici utilizate în compoziţiile realizate 20p
Creativitatea în alegerea temei 20p
Originalitatea în compoziţia lucrării 20p
Aspectul estetic şi acurateţea lucrărilor 20p
Diversitatea şi expresivitatea lucrărilor 20p
            
         COMISIA DE JURIZARE:
 Prof. Georgiana Loredana Deaconescu - Inspector de specialitate învăţământ preşcolar I.S.J. Gorj
 Dir. prof. Lastovieţchi Ileana – preşedinte
 Prof. Georgiana Loredana Deaconescu - Inspector de specialitate învăţământ preşcolar I.S.J. Gorj
 Prof. Deaconu Mary Simona
 Prof. Murareţu Angela 
 Prof. Ganea Cornelia
 prof. Chebeşi Marinela
 Prof. Bîzdoacă Ana-Maria
 Prof. Cornescu Alina
 Prof. Dumitru Simona
 Prof. Dobroiu Laura
 Prof. Ecobici Mirella
 Prof. Mercurean Otilia
 Prof. Gogălniceanu Ana
 Prof. Jurebie Maria

NOTĂ:
 Lucrările trebuie să respecte tema dată, utilizând materiale şi tehnici de lucru la alegere.
 Lucrările nu se restituie.
 Se vor acorda premii I, II, III, special şi menţiuni pentru copii şi elevi şi diplome de participare pentru cadrele didactice.
 Se va urmări în mod deosebit: originalitatea şi imaginaţia participanţilor, gradul de acoperire a foii, acurateţea lucrării.
 Nu se admite intervenţia cadrului didactic în lucrare, aceasta va fi descalificată.

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
INSPECTORATUL  ŞCOLAR  JUDEŢEAN GORJ
CASA CORPULUI DIDACTIC GORJ
CENTRUL DE RESURSE PENTRU EDUCAŢIE ŞI DEZVOLTARE-GRĂDINIŢA P.P: ,,MIHAI EMINESCU”, TG-JIU, GORJ
PALATUL COPIILOR TG-JIU

                                   CRITERII DE EVALUARE ÎN CADRUL CONCURSULUI 
,,PE ARIPILE DANSULUI”
5 APRILIE 2013
Concursul de adresează antepreşcolarilor, preşcolarilor şi şcolarilor
     
   Termenul de înscriere:  3 aprilie  2013
   Organizarea  concursului: 5 aprilie 2013
   Jurizarea: 5 aprilie  2013 
SCOP:
 Stimularea copiilor cu aptitudini în domeniul dansului
 Dezvoltarea simţului artistic, a ritmului, cultivarea gustului estetic al copiilor
 Evidenţierea spiritului creator al elevilor si în special al profesorilor coordonatori
 Întărirea sentimentelor de prietenie si conlucrare între copii

       CRITERII DE EVALUARE
 Durata: maxim 6 minute 5p
 Valoarea coregrafică (compoziţie) 20p
 Valoarea interpretativă (execuţie tehnică) 20p
 Impresie artistică 20p
 Sincronizare, concordaţa mişcării cu muzica 20p
 Originalitate 10
 Costume 5

COMISIA DE JURIZARE:
 Prof. Georgiana Loredana Deaconescu - Inspector de specialitate învăţământ preşcolar I.S.J. Gorj
 Prof. Ileana Lastovieţchi – director Grădiniţa P.P.  “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu
 Prof. Ciolacu Pompiliu – director Palatul Copiilor Tg-Jiu
 Prof. Gogălniceanu Ana - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Ciobanu Valerica – Palatul Copiilor Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Ciobanu Laurenţiu – Liceul cu Program Sportiv Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Bîzdoacă Ana-Maria - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Jurebie Maria Augustina - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Chebeşi Marinela – Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Ed. Mîrşavu Ana - Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
 Prof. Cornescu Alina – Grădiniţa P.P. “Mihai Eminescu”, Tg-Jiu, Gorj
NOTĂ:
 CD-urile înregistrate nu se restituie.
 Se vor acorda premii I, II, III, special şi menţiuni pentru copii şi elevi şi diplome de participare pentru cadrele didactice.

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

SIMPOZION NAŢIONAL
 
„ÎMPREUNĂ PENTRU O LUME MAI BUNĂ! ”

NUMELE ŞI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC/CADRELOR DIDACTICE:

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

ŞCOALA …………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………..

FUNCŢIA ......................................................................................................................

LOCALITATEA .............................................................................................................

JUDEŢUL .....................................................................................................................

TELEFON FIX/MOBIL .................................................................................................

E-MAIL .........................................................................................................................

ADRESA UNDE DORIŢI SĂ PRIMIŢI MATERIALELE SIMPOZIONULUI:

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

TITLUL LUCRĂRII:

.....................................................................................................................................................

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

CONCURS NAŢIONAL
„ŞI EU POT!”

Unitatea şcolară:

Adresa unităţii şcolare (localitate, stradă, nr., judeţ, cod poştal)

Telefon:                                                                     Fax:

Nume cadru didactic participant:

Specialitatea:

Clasa: / Grupa

Nr. de copii participanţi

Adresa cadrului didactic participant (unde se vor trimite diplomele):

E-mail:

Telefon fix / mobil:                                                     

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

CONCURSUL LOCAL
„PE ARIPILE DANSULUI”

Numele şi prenumele: ______________________________________
Specialitatea: ____________________
Adresa de corespondenţă: ___________________________________ ________________________________________________________
Telefon:________________________
E-mail:_________________________
Şcoala de provenienţă:______________________________________
Localitatea: ____________________________________________
Judeţul:  ______________________________________________
Secţiunea:
a. Participare directă
b. Participare indirectă
Genul de dans (proba de concurs):___________________________________
Bifaţi tipul formaţiei de lucru:
 Individual
 Perechi
 Grup 3-8 copii
 Formaţii (mai mult de 8 copii)

CRED GRĂDINIŢA ,,MIHAI EMINESCU”      GRĂDINIŢA/ŞCOALA____________________________                                   Adresa: Str. OLARI  Nr. 3 Tg-Jiu  Gorj     Adresa:_______________________________________
Nr. de telefon/fax: 0353801417      Nr. de telefon/fax:_______________________________
Adresă poştă electronică: gr_eminescu_gj@yahoo.com    E-mail:________________________________________

Nr………din………………………….    Nr………din……………………………..

ACORD DE PARTENERIAT 

Încheiat între Grădiniţa „ Mihai Eminescu”, cu sediul în Tg-Jiu, Str. Olari, Nr. 3, cod 210258, Gorj, telefon/fax 0353 801 417, e-mail gr_eminescu_gj@yahoo.com, reprezentată de doamna prof. Ileana Lastovieţchi, în calitate de director.
şi
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

în calitate de cadre didactice participante la simpozionul naţional „ÎMPREUNĂ PENTRU O LUME MAI BUNĂ!” , aprilie 2013.
Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada anului şcolar 2012 – 2013.
Unitatea coordonatoare se obligă:
 Să distribuie regulamentul simpozionului şcolilor partenere;
 Să colecteze lucrările realizate de parteneri;
 Să asigure jurizarea lucrărilor;
 Să trimită tuturor participanţilor diplomele şi premiile;
 Să mediatizeze rezultatele concursului.

Grădiniţa/Şcoala participantă se obligă să:
 Să înscrie cadrele didactice la simpozion;
 Să expedieze lucrările pe adresa şcolii coordonatoare;
 Să distribuie participanţilor diplomele obţinute.

Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata concursului pentru ca acesta să se deruleze conform scopului stabilit.
Prezentul contract se încheie în două exemplare, câte unul pentru fiecare parte.

      Unitatea de învăţământ                    Unitatea de învăţământ
Grădiniţa „Mihai Eminescu” Tg-Jiu         ___________________________
Director,         Director,                                                  
Prof. înv. preşc. Lastovieţchi Ileana         ---------------------------------------------

CRED GRĂDINIŢA ,,MIHAI EMINESCU”      GRĂDINIŢA/ŞCOALA____________________________                                   Adresa: Str. OLARI  Nr. 3 Tg-Jiu  Gorj     Adresa:_______________________________________
Nr. de telefon/fax: 0353801417      Nr. de telefon/fax:_______________________________
Adresă poştă electronică: gr_eminescu_gj@yahoo.com    E-mail:________________________________________

Nr………din………………………….    Nr………din……………………………..

ACORD DE PARTENERIAT 

Încheiat între Grădiniţa „ Mihai Eminescu”, cu sediul în Tg-Jiu, Str. Olari, Nr. 3, cod 210258, Gorj, telefon/fax 0353 801 417, e-mail gr_eminescu_gj@yahoo.com, reprezentată de doamna prof. Ileana Lastovieţchi, în calitate de director.
şi
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

în calitate de cadre didactice îndrumătoare participante la concurs naţional ,,ŞI EU POT!” , aprilie 2013.
Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada anului şcolar 2012 – 2013.
Unitatea coordonatoare se obligă:
 Să distribuie regulamentul concursului şcolilor partenere;
 Să colecteze lucrările realizate de parteneri;
 Să asigure jurizarea lucrărilor;
 Să trimită tuturor participanţilor diplomele şi premiile;
 Să mediatizeze rezultatele concursului.

Grădiniţa/Şcoala participantă se obligă să:
 Să înscrie preşcolarii/elevii în concurs;
 Să îndrume preşcolarii/elevii în realizarea lucrărilor;
 Să expedieze lucrările pe adresa şcolii coordonatoare;
 Să distribuie preşcolarilor/elevilor participanţi diplomele şi premiile obţinute.

Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata concursului pentru ca acesta să se deruleze conform scopului stabilit.
Prezentul contract se încheie în două exemplare, câte unul pentru fiecare parte.

      Unitatea de învăţământ                    Unitatea de învăţământ
Grădiniţa „Mihai Eminescu” Tg-Jiu         ___________________________
Director,         Director,                                                  
Prof. înv. preşc. Lastovieţchi Ileana         ---------------------------------------------

CRED GRĂDINIŢA ,,MIHAI EMINESCU”      GRĂDINIŢA/ŞCOALA____________________________                                   Adresa: Str. OLARI  Nr. 3 Tg-Jiu  Gorj     Adresa:_______________________________________
Nr. de telefon/fax: 0353801417      Nr. de telefon/fax:_______________________________
Adresă poştă electronică: gr_eminescu_gj@yahoo.com    E-mail:________________________________________

Nr………din………………………….    Nr………din……………………………..

ACORD DE PARTENERIAT 

Încheiat între Grădiniţa „ Mihai Eminescu”, cu sediul în Tg-Jiu, Str. Olari, Nr. 3, cod 210258, Gorj, telefon/fax 0353 801 417, e-mail gr_eminescu_gj@yahoo.com, reprezentată de doamna prof. Ileana Lastovieţchi, în calitate de director.
şi
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

în calitate de cadre didactice îndrumătoare participante la concurs local „PE ARIPILE DANSULUI!” , aprilie 2013.
Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada anului şcolar 2012 – 2013.
Unitatea coordonatoare se obligă:
 Să distribuie regulamentul concursului şcolilor partenere;
 Să colecteze lucrările realizate de parteneri;
 Să asigure jurizarea lucrărilor;
 Să trimită tuturor participanţilor diplomele şi premiile;
 Să mediatizeze rezultatele concursului.

Grădiniţa/Şcoala participantă se obligă să:
 Să înscrie preşcolarii/elevii în concurs;
 Să îndrume preşcolarii/elevii în realizarea lucrărilor;
 Să expedieze lucrările pe adresa şcolii coordonatoare;
 Să distribuie preşcolarilor/elevilor participanţi diplomele şi premiile obţinute.

Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata concursului pentru ca acesta să se deruleze conform scopului stabilit.
Prezentul contract se încheie în două exemplare, câte unul pentru fiecare parte.

      Unitatea de învăţământ                    Unitatea de învăţământ
Grădiniţa „Mihai Eminescu” Tg-Jiu         ___________________________
Director,         Director,                                                  
Prof. înv. preşc. Lastovieţchi Ileana         ---------------------------------------------