Urmărim să surprindem opinia cadrelor didactice asupra utilizării flipped classroom în sau în afara proiectelor eTwinning, atât la disciplina Arte vizuale, cât şi la celelalte discipline.
Chestionarul face parte dintr-o lucrare mai amplă, în care se propune un model de organizare a experienţelor de învăţare la disciplina Arte vizuale şi Abilităţi practice, în contextul proiectelor de colaborare eTwinning. Ne-ar prinde bine orice sugestie.
Găsiţi mai jos adresa acestui chestionar:
https://goo.gl/forms/0UdYiQr7nuGvmk6A3
Vă mulțumim!
]]>Chestionarul se adresează cadrelor didactice din învăţământul primar, participante în programul eTwinning, cu mai mult de 2 proiecte finalizate, cuprinde 14 întrebări şi completarea lui durează maxim 5 minute.
Urmărim să surprindem opinia cadrelor didactice asupra utilizării flipped classroom în sau în afara proiectelor eTwinning, atât la disciplina Arte vizuale, cât şi la celelalte discipline.
Chestionarul face parte dintr-o lucrare mai amplă, în care se propune un model de organizare a experienţelor de învăţare la disciplina Arte vizuale şi Abilităţi practice, în contextul proiectelor de colaborare eTwinning. Ne-ar prinde bine orice sugestie.
Găsiţi mai jos adresa acestui chestionar:
https:/
Vă mulțumim!
Urmărim să surprindem opinia cadrelor didactice asupra utilizării flipped classroom în sau în afara proiectelor eTwinning, atât la disciplina Arte vizuale, cât şi la celelalte discipline.
Chestionarul face parte dintr-o lucrare mai amplă, în care se propune un model de organizare a experienţelor de învăţare la disciplina Arte vizuale şi Abilităţi practice, în contextul proiectelor de colaborare eTwinning. Ne-ar prinde bine orice sugestie.
Găsiţi mai jos adresa acestui chestionar:
https://goo.gl/forms/0UdYiQr7nuGvmk6A3
Vă mulțumim!
]]>Chestionarul se adresează cadrelor didactice din învăţământul primar, participante în programul eTwinning, cu mai mult de 2 proiecte finalizate, cuprinde 14 întrebări şi completarea lui durează maxim 5 minute.
Urmărim să surprindem opinia cadrelor didactice asupra utilizării flipped classroom în sau în afara proiectelor eTwinning, atât la disciplina Arte vizuale, cât şi la celelalte discipline.
Chestionarul face parte dintr-o lucrare mai amplă, în care se propune un model de organizare a experienţelor de învăţare la disciplina Arte vizuale şi Abilităţi practice, în contextul proiectelor de colaborare eTwinning. Ne-ar prinde bine orice sugestie.
Găsiţi mai jos adresa acestui chestionar:
https:/
Vă mulțumim!