Puncte iTeach: 922

Puncte disponibile: 366
Puncte utilizate: 500

Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 500
Servicii AI: 0

Scânteia iluminării (V)

Vasile TudorLiceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași)2 ian. 2022

În prezent, codul genetic explică mecanismele biosintezei proteinelor, dar nu şi corelarea diferenţierii celulelor cu  structurarea organelor şi configurarea întregului organism prin controlul dispunerii celulelor  în spaţiu. Deşi mintal putem separa informaţia de structură  şi funcţie, în realitate elementele triadei viului  relaţionează prin feedback  multiplu integrat şi se dezvoltă  împreună în cadrul organizării progresive a vieţii.
  Materializarea informaţiei “in actu” din starea “ in potentia” presupune derularea corelată a secvenţelor diviziunii, diferenţierii şi orientării celulelor prin interacţiune cu matricea proteinică  şi semnalele transmise de receptorii specifici despre poziţiile relative ale celulelor vecine, pentru ca structurile şi procesele biologice să fie integrate unitar. Această interpretare este confirmată de celulele suşe pluripotente extrase de la un embrion, care se pot dezvolta şi reface ţesuturile afectate de leziuni, boli sau bătrâneţe ale unor organisme compatibile genetic. Un exemplu - cu implicaţii tulburătoare în etică - îl reprezintă clonarea organismelor prin înlocuirea nucleului unui ovul cu nuclelul extras dintr-o celulă somatică.
  Propun extinderea geneticii clasice la genetica dinamică,  prin adăugarea principiului de bază: morfogeneza se derulează prin  aranjamentul ordonat al celulelor în configuraţii bine definite pe baza schemelor program ale orientării fusului de diviziune în funcţie de natura şi  poziţiile relative ale celulelor vecine,  care sunt integrate în ciclul mitotic cu programele de reglare şi control pentru diferenţierea celulelor.
  Deşi nucleul este centrul coordonator al celulei, informaţia genetică este funcţională doar  în structura spaţială a unor câmpuri de celule care capătă specificitate în ţesuturi,  organe şi sisteme, organizate ierarhic şi integrate  unitar la nivelul  organismului. În compoziţia nucleului intră ADN, ARN, proteine, diferiţi compuşi organici şi anorganici organizaţi în matricea sau sucul nuclear, cromatină sau cromozomi, nucleoli, totul delimitat de o membrană nucleară  prin care schimbă materie, energie şi informaţie cu exteriorul. 
  Este  cunoscut  că,  în  procesul  diviziunii celulare, ciclul mitotic  este  corelat cu  ciclul nucleolar – nucleolii sunt vizibili în interfază, dispar în profază şi reapar în telofază. Cercetătorii recunosc importanţa nucleolilor în sinteza ARNr  şi biogeneza ribozomilor, dar şi ca “staţii intermediare” pentru transferul ARNm şi ARNs în citoplasmă; vom adăuga rolul lor important în morfogeneză, fiind responsabili pentru  pregătirea aparatului mitotic.
  Într-o exprimare sugestivă, viaţa şi moartea  formează o unitate de contrarii în devenirea sistemelor biologice, prin derularea unor  programe tulburătoare   care “ciclează” nivelele inferioare în favoarea celor superioare. Programul “pentru sine” îşi afirmă măreţia în programul “pentru specie” care proiectează indivizii în eternitate.  De fapt, devenirea  nivelelor superioare este asigurată de “primenirea” nivelelor inferioare.
  Fiinţa umană se distinge  în  cadrul  biosferei  prin conştiinţa de sine,  reflectarea cu înţeles, orientarea către un scop sau finalitate, construcţie creativă sau finalitate.  Pe traiectoria evoluţiei filogenetice, omul a devenit  producător şi consumator de cultură, nu doar  de  substanţe nutritive şi energie.
După părerea mea, interesele proprii ale unui credincios veritabil trebuie armonizate și integrate ierarhic unor interese superioare, de tipul celor particulare sau generale, care ne apropie de Dumnezeu și reprezintă criteriul fundamental al organizării societății de mâine.
    Pentru reflecție, este semnificativă celebra replică din discursul de inaugurare al președintelui John F. Kennedy:  “Așadar, dragi concetățeni americani, nu vă întrebați ce poate face țara voastră pentru voi, întrebați-vă ce puteți face voi pentru țara voastră”.                          Trebuie  menționat că, în sens dialectic, libertatea fiecăruia înseamnă necesitate înțeleasă, mai concis, comportamentul civilizat respectă cu sfințenie drepturile și libertățile celorlalți.   Ordinea  firească în conduită se bazează pe mesajul Sfântului  Apostol Pavel către  Corinteni: “Nu ştiţi că voi sunteţi Templul lui Dumnezeu, şi că Duhul lui Dumnezeu locuieşte în voi ? ”.
  Este posibil  să fim martorii trecerii  într-o nouă epocă istorică, cea a psiho-informaticii,  în care inteligența ființei umane va beneficia din plin de noi posibilități, pe măsura implementării  tehnologiei 5 G și a utilizării  inteligenței artificiale, factori ai dezvoltării  cu impact asupra  culturii, telecomunicațiilor, globalizării și  colaborării la scară planetară, managementului și calității vieții pe Terra. 
  Automatizarea și robotizarea proceselor de producție vor permite ființei umane să se dedice cu prioritate activităților creative, realizării unor  programe informatice pentru  administrarea eficientă a diverselor domenii de activitate,  de la unități economice, sanitare și educaționale, până la politici  locale, regionale, naționale, europene etc.
Într-o societate a tehnologiei informației și comunicării, cetățenii pot fi  implicați activ  în procesul decizional, ilegalitățile și erorile fiind mult diminuate, având  în vedere că programele informatice validate pe scară largă nu favorizează interese personale sau de grup. 
Acest deziderat poate fi îndeplinit de  alte state în cadrul unui model dual de organizare și conducere a societății, în care componenta umană  acționează după principiile de  bază ale capitalismului, iar componenta informatică este complementară, fiind structurată  și planificată  „de sus în jos”, prin includerea unor  proiecte importante  de țară, având stabilite etape cu obiective, termene precise de realizare, precum și a unor norme din programele și ideologiile întregului spectru politic, nu numai a partidelor aflate  la putere . 
  Pandemia Covid-19  a pus la grea încercare majoritatea țărilor, indiferent de regimul politic, însă a fost controlată mai ușor acolo unde instituțiile de stat au fost puternice. Este important ca  factorii de decizie să tragă  învățăminte utile din situațiile de criză, pe care să le aplice în stabilirea proiectelor pentru dezvoltare durabilă.
S-a constatat că economia de piață bazată pe consum duce la risipă de resurse și afectează mediul înconjurător,  impunându-se ca, în perspectivă, mecanismul cerere-ofertă  să fie adaptat la o economie pentru dezvoltare durabilă.
Provocările secolului XXI  vor genera schimbări majore în organizarea societății și calitatea vieții, prin deplasarea accentului pe informatizare și democrație participativă, în care cetățenii vor analiza cu respect trecutul, vor trăi cu intensitate prezentul și vor proiecta cu responsabilitate viitorul.
  Transformările  structurale profunde implică asumarea de responsabilități pentru factorii de decizie, având în vedere că  prezintă riscuri majore în aceste vremuri critice,  aspecte prezentate într-o notă pesimistă, la cumpănă dintre ani (2021-2022),  de către episcopul Sebastian al  Slatinei și Romanaților, într-o scrisoare pastorală de Crăciun, în care critică  clasa politică și vorbește despre Marea Resetare, proces prin care s-ar dori schimbarea completă a lumii și a ordinii pe care a creat-o Dumnezeu, iar “Patria, pentru care și-au jertfit viața înaintașii noștri, ar urma să fie considerată un moft naționalist și o simplă provincie într-o uniune statală fără istorie și, ca atare, și fără identitate”.
          Nu știu dacă slujitorul Bisericii Ortodoxe Române s-a gândit la celebra expresie  “Somnul raţiunii naşte monştri”, care reprezintă  titlul unei gravuri a lui Francisco Goya din ciclul  “Los Caprichos” (Capriciile).
Tendința de integrare pe scară largă la nivel economic, politic și militar, generalizarea comunicării și accesul nelimitat la informații, libertatea de mișcare și de  participare pe piața concurențială a muncii, schimbarea modului de gândire și de acțiune umană sunt  direcții de dezvoltare  care vor marca organizarea omenirii, cu mențiunea că limba, tradițiile și obiceiurile specifice, care definesc identitatea fiecărei națiuni, trebuie respectate și promovate în noua ordine mondială. Altfel spus, organizarea societății de mâine asigură șanse egale și este deschisă tuturor posibilităților de împlinire a omului, având  la bază principiul dialectic al unității în diversitate.
  Se poate afirma că sunt date istorice suficiente care atestă faptul că devenirea culturii și civilizației este dialectică, iar societatea de mâine va fi de tip dual, urmașii noștri având șansa de a trăi pe un nivel superior de cultură și civilizație în cadrul unui sistem politic situat la granița dintre capitalism și comunism, în sensul preluării caracteristicilor favorabile dezvoltării durabile.   De fapt, evoluția vieții pe Terra, în particular cea a ființei umane, nu poate fi înțeleasă pe deplin decât într-o abordare dialectică materie-spirit. În Universul nostru,  Spiritul se manifestă individual,  prin intermediul organismelor care au depășit anumite etape de dezvoltare filogenetică și ontogenetică, fiind identificat prin psihic, conștiință sau suflet. 
Este sugestiv faptul că Hegel a pus la baza întregii Existenţe conceptul de “Idee absolută”,  care începe de la o abstracţie nedeterminată (teza), parcurge un proces de degradare prin care se exteriorizează sub formă de natură (antiteza) şi se ridică apoi la abstracţia finală (sinteza), etapă în care spiritul, ca unitate a ideii şi naturii, a depăşit contradicţia şi, odată cu ea, realitatea.  Desigur, metoda dialectică de abordare a Existenței propusă de filosoful grman reprezintă un salt calitativ în gnoseologie, deoarece se bazează pe universalitatea contradicţiei, dedublarea unicului în laturi contrare, legea transformării acumulărilor cantitative în salturi calitative, precum şi mecanismele negării negaţiei.
În idealismul transcendental, elaborat de Kant,  se consideră că   lucrurile şi fenomenele  realităţii  există în sine, ca entităţi obiective.  Cunoașterea începe cu experienţa sensibilă, cu stimularea organelor de simţ, fără ca prin aceasta să fie cunoscute lucrurile în sine, ci numai aşa cum apar, deoarece în procesul interacţiunii ar interveni activ şi transformator formele subiective  şi apriorice ale sensibilităţii (spaţiul şi timpul), precum şi ale intelectului (conceptele de substanţă, cauzalitate, necesitate).    
Semnificația Spiritului universal este prezentată metaforic în  Vechiul Testament, astfel:  “La început era Cuvântul şi Cuvântul era la Dumnezeu şi Dumnezeu era Cuvântul”. Referitor la esența umană, vă propun, stimați cititori, să reflectați la citatul următor din Sfânta Scriptură: “Și Dumnezeu l-a creat pe om după chipul Său; l-a creat după chipul lui Dumnezeu; parte bărbătească şi parte femeiască i-a creat”. (Geneza 1:27)
  Pentru a înțelege într-un alt registru semnificația Spiritului,  se face trimitere la cadrul conceptual al teoriei dipolilor vortex,  în care orice ființă umană din Universul nostru are un corespondent (Alter Ego) în Universul complementar. Spre deosebire de informația genetică din acizii nucleici, care reprezintă matricea structurării organismelor vii, spiritul individual exprimă metainformația (schema decodificării spațio-temporale a informațiilor)  indusă de Alter Ego din Universul complementar, fiind asociată cu sufletul care animă trupul.
După unirea sufletului cu trupul, apare conștiința, care se dezvoltă odată cu organismul și își diversifică manifestările cognitive și emoționale prin relaționarea și adaptarea omului la mediul socio-cultural în care trăiește. 
  Se poate  spune că Lumea cunoscută, cu întreaga încărcătură de semnificații și valori, a început odată cu  conștiința umană. După unii gânditori, în călătoria noastră prin Existență,  urmăm calea cu obstacole de la frontierele Destinului cu Liberul Arbitru.
  Moartea unei ființe umane înseamnă separarea celor două componente fundamentale ale sale, trupul dispărând după un timp prin descompunerea sa în substanțe anorganice, iar sufletul trecând în starea de Spirit universal din  Universul complementar. Evident, sufletul este nemuritor și nu are reprezentări concrete, fiind accesibile doar manifestările sale prin intermediul trupului, în special a creierului.
Menirea omului este cunoașterea asimptotică a adevărului absolut prin adevăruri relative din ce în ce mai riguroase, să se implice benefic în protecția mediului și evoluția biosferei pe Terra, iar în perspectivă, să-și manifeste spiritul creator  în Sistemul solar și în Galaxia noastră. 
  http://www.academia.edu/66757752/Scanteia_iluminarii

Bibliografie
1. Mircea Vasiu, Electrodinamica şi teoria relativităţii, Editura  Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1980
2. Nicolae Bodnariuc ,  Biologie generală, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1979
3. Petre Raicu, Genetica, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1980
4. Traian Crețu,  Fizica generală, vol. I și II,  Editura  Tehnică, București, 1984, 1986
5. Vasile Tudor,  Alma Lux,  Editura  Agora, Călăraşi, 2001
6. Vasile Tudor, Dor de mai bine, iteach.ro, 17 decembrie 2021
7. Vasile Tudor, Evoluția omenirii, iteach.ro, 7 februarie 2021
8. Vasile Tudor, Teoria dipolilor vortex, Simpozionul Internaţional "Universul Ştiinţelor", 2015
9. Vasile Tudor V, Instalaţie pentru hidroaerarea solului, Brevet de invenţie,  RO 119059, 1993
10. Vasile Tudor, Procedeu și instalații pentru culturi intensive, CBI nr.146110, OSIM, 1990
11.Vasile Tudor,  Elice cu propulsie reactivă, CBI nr. 99-00632,  OSIM, 1999
12. Vasile Ureche,  Universul, Ed. Dacia, Cluj-Napoca,1987
http://www.academia.edu/43304062/Imunizare_proactiva
http://www.academia.edu/44334583/Imunizarea_graduala_in_trepte
https://www.academia.edu/41108286/Cunoasterea_de_maine

  
 

0 comentarii14 accesări

Comentarii

Alte articole ale autorului

Toate articolele autorului

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.