Puncte iTeach: 922

Puncte disponibile: 366
Puncte utilizate: 500

Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 500
Servicii AI: 0

Scânteia iluminării (III)

Vasile TudorLiceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași)2 ian. 2022

Cu  siguranţă,  fără Albert Einstein,  omenirea  nu  ar  fi  ajuns  la stadiul  actual de cultură  şi civilizaţie, genialul savant fiind un deschizător de drumuri în știință care a revoluționat cunoaşterea umană printr-o  nouă viziune despre spaţiu, timp, cauzalitate, gravitație, radiaţie, univers etc.  În demersul cognitiv a pus în evidenţă  rolul modelelor matematice, al experienţei şi intuiţiei  în  abordarea  realităţii  obiective,  a analizat  natura  ipotetică  a  principiilor  ştiinţei  şi a corelat conceptul de obiectivitate  cu  invarianţa  legilor  fizice, iar pentru validarea  unei teorii ştiinţifice a propus un dublu criteriu -“confirmarea  externă” a teoriei şi “perfecţiunea ei internă”.
  Principalele  sale lucrări  ştiinţifice  sunt: “Electrodinamica corpurilor în mişcare”(1905),  “Fundamentele teoriei  generale  a  relativităţii”(1916),  “Geometria  şi  experienţa”(1921),  “Teoria  unitară  a  câmpului fizic”(1929), “Fizica şi realitatea”(1936), “Evoluţia fizicii”(1938).
  Anul 1905 poate fi luat ca reper în  activitatea de cercetare ştiinţifică a lui Einstein.  Pe  lângă  susţinerea doctoratului cu o dizertaţie  despre dimensiunile  moleculelor, a  publicat  trei articole  ştiinţifice importante,  prin care a fundamentat  teoria  mişcării  browniene, a explicat  efectul  fotoelectric  extern  pe baza  ipotezei propagării  luminii  sub  formă  de  flux  de  fotoni  şi  a  elaborat  teoria  relativităţii  restrânse  prin generalizarea  principiului  relativităţii  mecanice  la  întreaga  fizică  şi  postularea  invarianţei  vitezei luminii  în  vid  faţă  de  orice  sistem  de  referinţă  inerţial.
     
Chiar şi conceptele de masă, impuls mecanic şi energie capătă alte semnificaţii  în  teoria relativităţii restrânse față de mecanica clasică. Masa unui corp creşte cu viteza acestuia, fiind  legată de energie  prin  celebra  relaţie  a  lui  Einstein,  E = mc2, unde  c  este viteza de propagare a  luminii în vid. 
Einstein a lucrat aproape zece ani la teoria  generalizată  a  relativităţii, forma  ei  completă  fiind  publicată în 1916.  Este  o  concepţie  novatoare  abstractă  despre  spaţiu,  timp  şi  materia  în  mişcare, în  care gravitaţia  este  descrisă  riguros  în  cadrul  geometriei diferenţiale  prin  intermediul  tensorilor.  La baza acestei teorii se află două afirmaţii:
1.  Postulatul  covarianţei  legilor  fizicii.  Ecuaţiile  prin  care  se  exprimă  legile  fizicii  au  aceeaşi  formă în  toate  sistemele  de  referinţă, indiferent  de starea  lor  de  mişcare.
2.  Postulatul  echivalenţei  locale. Într-un  domeniu  infinitesimal,  câmpul  gravitational  este  echivalent cu  câmpul forţelor de  inerţie al unui  sistem de  referinţă local, accelerat  convenabil.
  Este sugestivă declaraţia  anterioară  a  lui Einstein: “Dacă  teoria  relativităţii  va  avea  succes, Germania va susţine că sunt german, iar Franţa va declara că sunt cetăţeanul lumii. Dacă teoria  nu  se va  adeveri, Franţa  va  spune că  sunt  german, iar Germania va  declara  că  sunt  evreu.”
Pe  lângă   teoria  relativităţii,  în variantele  restrânsă  şi  generalizată, secolul  al  XX-lea  va  rămâne  consemnat  în  istoria  ştiinţei  şi  prin  apariţia  mecanicii  cuantice,  concepţie  revoluţionară  care  analizează  comportarea  materiei  la  nivelul  microcosmosului.  În cadrul acestei noi teorii  au  putut fi explicate riguros fenomenele  fizice  în  care  se manifestă  aspectul  corpuscular  al luminii(efectul fotoelectric, efectul Compton, emisia şi absorbţia radiaţiei de către substanţă),  comportarea  ondulatorie  a microparticulelor  şi  cuantificarea  mărimilor  fizice,  în  particular  a  energiei  şi  momentului  cinetic.
  Prin  introducerea  în  1905 a  noţiunii  de foton, Einstein  a dat o explicaţie  clară  legilor  efectului fotoelectric extern,  la numai cinci ani de la ipoteza revoluţionară a lui Planck cu privire la emisia  şi  absorbţia radiaţiei  de  către  substanţă  în  porţii  discrete (numite cuante de energie),  =h , unde  h=6,626. 10-34J s  este  constanta  lui  Planck.
Extinderea  dualismului  undă - corpuscul  de la radiaţie la substanţă a fost  sugerată  în 1923 de către  fizicianul francez Louis de Broglie: ”Dacă în teoria luminii s-a neglijat aproape  un  secol  aspectul corpuscular pentru a i se ataşa  în exclusivitate  doar  aspectul de undă, oare nu s-a comis  eroarea  inversă  în cazul substanţei ? Nu s-a greşit oare, neglijând  aspectul  de  undă  pentru a se considera aspectul corpuscular al substanţei ?” Ideea genială la care a ajuns savantul francez se referă la posibilitatea de a descrie comportarea microparticulelor cu ajutorul  undei asociate.
Pasul hotărâtor în elaborarea mecanicii cuantice a fost făcut de către E.Schrödinger, care  a propus în 1926 o ecuaţie diferenţială cu derivate parţiale pentru determinarea funcţiei de undă, pe care a asociat-o cu un pachet de unde, însă s-a impus în final  interpretarea  statistică  dată  de  fizicienii M. Born  şi  W. Heisenberg, conform  căreia  modulul la pătrat al funcţiei de undă  este  proporţional  cu probabilitatea  de localizare a particulei în unitatea de volum din spațiu.
Un vis neîmplinit  al lui  Einstein  a fost  preocuparea  sa  permanentă  spre  sfârşitul  vieţii  de  a  realiza  o teorie unitară a câmpurilor, în care, nu numai interacţiunile gravitaţionale,  ci şi cele electromagnetice, tari  şi slabe să fie  echivalate  local  cu modificări convenabile în geometria spaţiu-timp.  Încercările  nereuşite nu l-au făcut să renunţe,  atitudine  în  concordanţă  cu  crezul  său optimist: “Este de ajuns ca unul singur să încerce să înţeleagă câte o părticică de mister în fiecare zi.”
Prin geniul său creator, Einstein  a ajuns să fie cel mai respectat savant, fiind recompensat cu numeroase medalii  şi  premii, inclusiv Premiul Nobel pentru Fizică( 1921).  Vizitele  sale  în  diverse  ţări  deveneau  evenimente naţionale, iar  opiniile  politice  şi  sociale exprimate tranşant  aveau  mare  greutate.
Anul 2020 va rămâne cunoscut în istorie prin apariția pandemiei Covid-19, care a marcat profund întreaga omenire, a provocat numeroase suferințe, a pus sub semnul întrebării responsabilitățile ființei umane pe Terra, modul de acțiune și regândirea scării de valori. 
Pentru a sprijini prin forțe proprii lupta împotriva SARS-CoV-2 , începând din 24 martie am publicat diverse studii pe Internet (academia.edu, forum.edu, iteach.ro, linkedin.com), unde am prezentat date despre structura  și modul de acțiune al noului coronavirus, evoluția bolii,  scheme de tratament țintit, precum și o metodă de prevenire prin imunizare graduală în trepte.
  În data de 10.06.2020 am publicat pe site-ul  iteach.ro varianta multivaccinării, procedură medicală pe care am prezentat-o apoi detaliat în articolul “Imunizarea graduală în trepte”  din 14.10.2020, punând în evidență efectele benefice ale acestei metode  în depășirea pandemiei actuale provocate de SARS-CoV-2.
  Această procedură medicală este mai eficientă decât varianta clasică și permite, după omologare, administrarea unei game diversificate de vaccinuri: de la  fragmente de virus (eventual, legate de o proteină pentru a-i mări eficacitatea), la viruși inactivați prin mijloace fizice sau chimice, până la viruși vii. 
  De fapt, imunizarea graduală în trepte cu doze care conțin agenți patogeni vii  este o procedură medicală personalizată  aflată la granița dintre imunologie și homeopatie, fiind  bazată pe stimularea progresivă a sistemului imunitar al organismului prin administrarea unor doze mărite progresiv, dar  mai mici decât doza maximă admisibilă caracteristică fiecărui organism.
   Este benefic ca dozele administrate să fie crescute succesiv și să conțină tipuri diferite de vaccin, cu condiția ca să existe norme precise  pentru determinarea personalizată a  mărimii dozelor și a numărului acestora, precum și a intervalului de timp dintre două vaccinări succesive. Imunizarea graduală în trepte este eficientă chiar și la viruși care suferă frecvent mutații genetice, deoarece permite utilizarea unei game diversificate de vaccinuri obținute de firme producătoare de prestigiu din întreaga lume.
Acum când ne aflăm la o răscruce a istoriei, trebuie să fim optimiști și să avem în vedere că devenirea vieții este dialectică: cu bune și rele, cu lumini și umbre, cu victorii și eșecuri etc.
    Se impune  o abordare dialectică a rolului microorganismelor (viruși, bacterii, fungi) în evoluția biosferei, nu numai ca agenți patogeni, ci și ca factori benefici între care s-au stabilit echilibre ancestrale. Un exemplu de simbioză dintre microorganisme și organismele superioare îl reprezintă probioticele (bacterii bune) din intestin, care mențin integritatea mucoasei intestinale, au rol esential în digestia alimentelor,  metabolizează medicamente, stimulează sistemul imunitar intestinal etc.
În celebra sa lucrare “Originea speciilor prin selecție naturală, sau păstrarea raselor favorizate în lupta pentru existență”, Charles Darwin consideră că transformarea treptată a speciilor s-a produs prin acțiunea conjugată a factorilor de ereditate, variabilitate, suprapopulație, lupta pentru existență și selecția naturală.  Geneticienii susțin, ca premiză a evoluției vieții, rolul esențial al mutațiilor genetice, care au dus la modificări decisive în organizarea structurală și funcțională a organismelor, dar și impactul schimbărilor geo-climatice, care au impus noi condiții în procesul de adaptare la mediu.
   În particular, organismul uman s-a perfecționat progresiv în cursul evoluției filogenetice, în care selecția naturală a fixat în zestrea ereditară a descendenților cele mai valoroase însușiri ale strămoșilor, obținute prin interacțiunea cu factorii mutageni din mediu.
  Virușii sunt cele mai mici structuri  biologice, care se află la granița dintre viu și inert, fiind alcătuiți dintr-o  parte centrală (genom viral), care poate fi de tip ARN(ribovirusuri) sau ADN(dezoxiribovirusuri), acoperit cu un înveliș protector (capsidă) de natură proteică. Capsida și genomul viral formează nucleocapsida, cu mențiunea că la virusurile mai complexe apare un un înveliș exterior de natură proteică numit pericapsidă sau anvelopă virală.
   Virusurile, fiind forme de viață acelulare, nu consumă hrană și nu produc energie, iar reproducerea acestora se realizează prin intermediul celulelor infectate. Virusurile produc diverse boli infecțioase, de la simple viroze la pandemii, pentru tratarea acestora fiind utilizate antivirale.
  Bolile provocate de virusuri pot să apară la plante (mozaicului tutunului sau porumbului, răsucirea frunzelor de cartof, bășicarea frunzelor de piersic), animale (febra aftoasă, turbarea, pesta porcină, aviară, ovină) și om (turbarea, gripa, oreionul, varicela, variola, poliomielita, Covid-19).
    Capacitatea infectantă a virușilor depinde de posibilitățile acestora de a penetra membrana celulei și de  multiplicare în mediul energetic şi de biosinteză oferit de citoplasmă. Majoritatea virusurilor care infectează animalele dau imunitate, dar infecția poate fi determinată și de acizii nucleici extrași din virusuri, situație  în care nu se obține imunizare, din cauza  lipsei proteinei.
  Virusul SARS-CoV-2 este compus dintr-o moleculă de ARN, înconjurată de o serie de proteine structurale și funcționale.  Sunt  cunoscute  patru  proteine  structurale, și anume: proteina S (spike), proteina M (membranară), proteina E (de la eng. envelope = anvelopă virală), proteina N (nucleocapsidă).  Dintre acestea, proteina S are rolul de a realiza fuziunea conținutului viral cu celula umană prin legare de  receptorul ACE2(enzima de conversie a angiotensinei II), care se găsește în cantități mari în tractul respirator și parenchimul pulmonar. 
   Atașarea  proteinei S de  ACE2 este favorizată de existența sitului de clivare - un fragment proteic clivat de enzima furină, care se găsește  frecvent  în organismul uman.
    Pe lângă  fuzionarea anvelopei virale cu membrana celulară, virusul mai poate pătrunde în celula umană și prin endocitoză, mai precis, porțiunea din membrana celulară legată de virus formează o veziculă spre interiorul celulei, care se desprinde  și introduce virusul în celulă. După intrarea  în celula umană, virusul își pierde anvelopa,  iar ARN-ul viral  se multiplică prin procesele  de replicare și  transcriere, rezultând noi virioni care propagă infecția.
   Ca reacție internă de apărare împotriva invaziei, organismul activează sistemul imunitar, prin mobilizarea celulelor prezentatoare de antigen (APC), care încorporează virusul, îl digeră, iar proteinele acestuia le fragmentează pentru a obține doar porțiunile specifice SARS-CoV-2.
    Aceste fragmente cu rol de antigene sunt  prezentate de către APC  limfocitelor T citotoxice pentru recunoașterea profilului virusului, răspunsul imunitar ulterior al organismului  fiind de două feluri: umoral și celular.
  Imunitatea umorală constă în producția a două tipuri de anticorpi specifici împotriva acestor antigene, și anume: anticorpi care apar rapid pe parcursul infecției și dispar rapid (IgM) și anticorpi care apar mai lent și persistă în organism chiar și după vindecarea infecției (IgG).
   Imunitatea celulară se referă în general la antrenarea anumitor celule imunitare pentru  a recunoaște și distruge virusul, constatându-se la infecția cu SARS-CoV-2  că numărul de limfocite T  CD4+ și CD8+  este mai scăzut în sângele periferic (fiind  distruse în procesul de eliminare a virusului), însă prezintă concentrații ridicate de markeri de activare.
  După ce veți  termina de citit această lucrare, vă las pe dumneavoastră, stimați cititori, să reflectați la depășirea  pandemiei Covid-19, prin administrarea de vaccinuri  specifice, de la cele clasice (conțin viruși inactivați sau atenuați prin mijloace fizice și chimice), la cele  bazate pe ARN modificat.
  Se pune firesc întrebarea esențială: oare virușii și vaccinurile antivirale pot  modifica zestrea genetică a celulei gazdă conținută în acizii nucleici ADN și ARN ?
   După părerea mea există suficiente date pentru a considera că virușii pot transfera material genetic la acizii nucleici ADN și ARN din celulele gazdă, deci  sunt implicați în devenirea vieții pe Terra.  Mai mult, virușii pot fi considerați unități genetice primare de trecere de la materia inertă la materia vie.
  La nivel de  biosferă, microorganismele asigură schimbul de informații genetice între specii, iar relațiile sexuale asigură variabilitatea genetică în cadrul fiecărei specii. Mutațiile genetice provocate de factorii externi  au o pondere mai mare la microorganisme, care se adaptează la mediu și se diversifică prin apariția unor noi tulpini, având un rol mai mare sau mai mic în dinamica devenirii vieții pe Terra.  Stabilirea unor echilibre ecologice între microorganisme se realizează  prin diverse relații, de la neutralitate și simbioză, la competiție și neutralizare.
  Pe de altă parte, unele tipuri de cancer pot fi considerate “viroze” cauzate de virușii care au pătruns în nucleele celulelor gazdă și controlează diviziunea celulară.
   Pentru a justifica aceaste afirmații, sunt necesare cunoștințe  minime despre celulă și diviziune celulară, precum și de  genetică moleculară referitoare la codificarea informației genetice, sinteza proteică şi reglajul activităţii celulare.

      http://www.academia.edu/66757752/Scanteia_iluminarii

0 comentarii11 accesări

Comentarii

Alte articole ale autorului

Toate articolele autorului

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.