Proiectele eTwinning - o modalitate de colaborare cu alte şcoli europene

etwinning

Daniela MarcuSCOALA GIMNAZIALA ASCHILEUL MARE (Cluj)13 nov. 2012

    Auzind despre proiectele de pe platforma eTwinning, curiozitatea m-a determinat să mă documentez şi să aflu mai multe, astfel am descoperit că “eTwinning” este o comunitate a şcolilor din Europa care faciliteazã accesul profesorilor la un mediu virtual de colaborare şi de schimb de experienţă, astfel cadrele didactice din ţările participante se pot înscrie pe site şi pot folosi instrumentele eTwinning online, portalul şi Desktop-ul, pentru a intra în contact, a face schimb de idei şi de exemple practice, şi a desfăşura proiecte online, proiecte care trebuie să implice cel puţin două şcoli din două ţări europene diferite, şi care trebuie să se bazeze pe activităţi colaborative.
    Din dorinţa de a afla tot mai multe am descoperit şi platforma iTeach şi astfel am ajuns să mă înscriu şi să urmez cursul - “Proiecte internaţionale de colaborare educaţională”.
    După ce am parcurs întregul curs şi am acumulat un bagaj de cunoştinţe am reflectat asupra unei idei de proiect al cărui titlu este „Redescoperirea tradiţiilor şi obiceiurilor” prin care îmi propun să introduc cadrele didactice, elevii cât şi părinţii acestora, în minunata lume a folclorului cu tot ceea ce cuprinde el: tradiţii, obiceiuri, artă populară, meşteşuguri şi port tradiţional.
     Este bine cunoscut faptul că folclorul constituie una dintre valorile inegalabile şi incontestabile ale unui popor şi nu trebuie să lăsăm timpul şi evenimentele lumii moderne să ne facă să-l dăm uitării. Astfel, datoria noastră morală este de a păstra şi a cultiva în sufletele generaţiilor ce ne urmează dragostea pentru valorile care ne-au înconjurat dintotdeauna şi ne-au definit. Proiectul îşi propune redescoperirea tradiţiilor şi obiceiurilor din ţara natală şi din diferite tări ale Europei, care s-au conservat în ciuda trecerii timpului. dar care nu sunt îndeajuns cunoscute, precum şi promovarea acestora.
     Prin intermediul acestui proiect vom face un schimb de informaţii legate de dansurile, cântecele tradiţionale, costumele populare, sărbătorile naţionale ale ţărilor participante la proiect. Limba de lucru aleasă este limba engleză, iar disciplinele abordate: istorie, desen, literatură, educaţie civică şi biologie
     Proiectul are ca scop promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor româneşti, însuşirea şi cunoaşterea tradiţiilor şi obiceiurilor din ţările participante, dar şi cultivarea gustului pentru frumos şi autentic şi promovarea muncii în echipă.

Obiectivele proiectului:
- cultivarea dragostei pentru valorile naţionale;
- consolidarea cunoştinţelor despre tradiţiile şi obiceiurile populare locale;
- stimularea interesului copiilor pentru tradiţiile naţionale dar şi ale altor tări;
- dezvoltarea şi îmbunătăţirea cunoştinţelor legate de cultura ţărilor participante la proiect;
- dezvoltarea competenţei de comunicare într-o limbă străină;
- formarea abilităţilor de utilizare a calculatorului şi a internetului;
- acceptarea diferenţelor şi varietăţii;
- manifestarea toleranţei şi respectului.

Grup ţintă: elevii cu vârsta cuprinsă între 7-14 ani, cadre didactice, părinţi, comunitatea locală.
Resurse umane: elevi, părinţi, cadre didactice, comunitatea locală;
Resurse materiale: calculator, imprimantă, aparat foto, camera video;
Resurse temporale - 1 an.

Activităţi:
Activităţi preliminare - întâlnirea cadrelor didactice care fac parte din proiect în spaţiul virtual eTwinning pentru a stabili exact activităţile pe care doresc să le desfăşoare, ordinea acestora şi instrumentele pe care le vor utiliza - folosind ca spaţiu de lucru cancelaria, timp în care elevii - se familiarizează cu spaţiul virtual eTwinning - colţul elevilor.

1."Acesta este satul meu, aceasta este ţara mea şi acesta sunt eu!" - prezentarea partenerilor, cadrelor didactice şi a elevilor implicaţi în proiect (folosind aplicaţia dvolver şi slideshare), realizarea unor postere (folosind aplicaţia glogster ) cu imagini specifice ţării natale care să includă: drapelul ţării, obiective marcante din ţara natală, dar şi poze cu echipa de proiect pentru fiecare partener în parte - materialele vor fi postate pe spaţiul virtual eTwinning.

2."Hainele noastre de sărbătoare!" – elevii se documentează folosind internetul, dar şi discutând pe chat sau folosind Skype - care sunt părţile componente ale portului popular specific tării partenere, urmată de prezentarea reciprocă a costumele populare specifice ţării partenere (folosind aplicaţia fotobabble).

3."Lecţia de dans!" – învăţarea unor dansuri specific ţării partenere (elevii fiecărei ţării trebuie să-şi înveţe colegii tărilor partenere dansurile specifice ţării lor) – videoconferinţă.

4."Sărbătoarea mea/ sărbătoarea ta!" - realizarea unor filmuleţe (folosind photostory) cu pozele realizate în cadrul activităţilor (scenete, cântece, poezii) desfăşurate cu ocazia sărbătorilor naţionale specifice şi transmiterea materialelor către toţi partenerii, apoi elevii discută pe forum şi chat şi încearcă să descopere puncte comune între tradiţiile şi obiceiurile din ţările partenere.

5.Realizarea de desene cu portul popular caracteristic ţării partenere - expoziţie de lucrări şi jurizarea lucrărilor de către partenerii proiectului, premierea acestora, precum şi realizarea unor articole cu toate activităţile proiectului pentu realizarea în comun a revistei online (folosind magazinefactory) şi postarea acesteia pe blogul proiectului.

Cancelaria virtuală
-este spaţiul pentru planificarea activităţiilor şi comunicarea între profesorii participanţi; îl putem utiliza la începutul proiectului pentru stabilirea concretă a activităţiilor, precum şi ordinea acestora, dar şi pe parcursul proiectului pentru a face schimb de idei şi a ne ajuta reciproc;
- instrumentele folosite: wiki, forum, chat, biblioteca de documente, galerie de imagini, site-ul proiectului;

Colţul elevilor
- acest spaţiu este adresat exclusiv elevilor;
- aici se pot întâlni elevii noştrii cu elevii din celelalte şcoli implicate în proiect, având posibilitatea să publice informaţii despre ei, să discute, să se cunoaşteţi mai bine, precum şi să lucreze la proiect, îl putem utiliza la începutul proiectului ca elevii să se cunoască mai bine, dar şi pe parcursul proiectului pentru a face schimb de idei, cuma ar fi de exemplu discuţiile legate de descoperirea punctelor comune între tradiţiile şi obiceiurile din ţările partenere, precum şi cele pentru realizarea revistei online.
- pot folosi diverse modalităţi de comunicare: wiki, forum, chat, Skype, schimb de fişiere;

Invitaţi în spaţiul virtual eTwinning - vor fi cei implicate în cadrul proiectului, dar şi cei interesaţi de proiect;
- cadrul didactic dintr-o ţară aparţinând UE şi directorul şcolii - vor fi invitaţi ca si profesor administrator;
- profesorii şi elevii care fac parte din proiect - în calitate de profesor respectiv elev membru;
- cadrele didactice, elevii care nu sunt implicate în proiect şi părinţii elevilor vor avea dreptul de vizitatori.

Din spaţiul virtual eTwinning ar trebui să fie publice: calendarul activităţiilor, biblioteca de documente, galeria de imagini, jurnalul de proiect precum şi blogul proiectului cu materialele care reflectă activităţile desfăşurate de către toţii partenerii proiectului - pentru a putea fi vizualizate de toţi vizitatorii.

Instrumente utilizate: Twinspace, blog, wiki, forum, înregistrări video, fotografii, desene, PowerPoint, e-mail.
Diseminare: pe site-ul eTwinning, didactic, site-ul şcolii, în presă.
Rezultate asteptate: implicarea copiilor în activităţi de cunoaştere a elementelor de tradiţie locală şi din alte ţări europene; cooperare între părţile implicate în proiect; schimb de informaţii şi experienţă.
Produse finale: site-ul proiectului; revista online - cuprinzând activităţile realizate în cadrul proiectului; CD-uri cu activităţile - scenetele jucate de elevi;

Cred că doar un membru al comunităţii eTwinning poate să înţeleagă cu adevărat entuziasmul caracteristic unui proiect de succes, în care elevii din ţări diferite interacţionează şi leagă prietenii folosind o limbă străină, alta decât cea maternă. Pe tot parcursul desfăşurării proiectului, nu trebuie să uităm că obiectivul principal al acestor proiecte este îmbogăţirea experienţei eTwinning prin intermediul celor patru fundamente ale activităţii online: comunicare, colaborare, publicare şi colectare de informaţii.

0 comentarii10 accesări

Comentarii

Ministerul Educaţiei

Daniela Marcu

Proiectele eTwinning - o modalitate de colaborare cu alte şcoli europene

Comentarii

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach