Activează în învățământ din anul 2017. A absolvit două programe de licență: unul în domeniul limbii și literaturii (specializarea Engleză-Română) și celălalt în Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar. A urmat studiile de masterat în domeniul Politicilor și Managementului Educațional. A predat timp de un an limba engleză și, în prezent, lucrează în educația timpurie.
Este preocupată de cercetarea educațională, cu un interes special pentru incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale, educația digitală și formarea continuă a cadrelor didactice. A obținut nota 10 la examenul de titularizare, confirmând astfel competențele profesionale și angajamentul față de calitatea actului educațional.
]]>
Activează în învățământ din anul 2017. A absolvit două programe de licență: unul în domeniul limbii și literaturii (specializarea Engleză-Română) și celălalt în Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar. A urmat studiile de masterat în domeniul Politicilor și Managementului Educațional. A predat timp de un an limba engleză și, în prezent, lucrează în educația timpurie.
Este preocupată de cercetarea educațională, cu un interes special pentru incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale, educația digitală și formarea continuă a cadrelor didactice. A obținut nota 10 la examenul de titularizare, confirmând astfel competențele profesionale și angajamentul față de calitatea actului educațional.
Activează în învățământ din anul 2017. A absolvit două programe de licență: unul în domeniul limbii și literaturii (specializarea Engleză-Română) și celălalt în Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar. A urmat studiile de masterat în domeniul Politicilor și Managementului Educațional. A predat timp de un an limba engleză și, în prezent, lucrează în educația timpurie.
Este preocupată de cercetarea educațională, cu un interes special pentru incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale, educația digitală și formarea continuă a cadrelor didactice. A obținut nota 10 la examenul de titularizare, confirmând astfel competențele profesionale și angajamentul față de calitatea actului educațional.
]]>
Activează în învățământ din anul 2017. A absolvit două programe de licență: unul în domeniul limbii și literaturii (specializarea Engleză-Română) și celălalt în Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar. A urmat studiile de masterat în domeniul Politicilor și Managementului Educațional. A predat timp de un an limba engleză și, în prezent, lucrează în educația timpurie.
Este preocupată de cercetarea educațională, cu un interes special pentru incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale, educația digitală și formarea continuă a cadrelor didactice. A obținut nota 10 la examenul de titularizare, confirmând astfel competențele profesionale și angajamentul față de calitatea actului educațional.
Este absolventă a Liceului Pedagogic Spiru C. Haret din Buzău și licențiată în Psihologie și Științele Educației, cu 17 ani vechime în învățământ. În anul 2019 a obținut gradul didactic I. Acordă o mare importanță dezvoltării sale profesionale, de aceea a participat la diverse cursuri și activități de formare continuă, locale, naționale și internaționale. Coordonează două proiecte importante pentru comunitatea locală, „Un dar mic, o faptă mare!” - proiect educațional din domeniul voluntariat și acțiuni caritabile, precum și „Magia lecturii” - proiect educațional cuprins în Programul național de stimulare a interesului pentru lectură, „Să citim pentru mileniul III”. Implică preșcolarii și familiile lor în diverse activități extrașcolare.
]]>
Este absolventă a Liceului Pedagogic Spiru C. Haret din Buzău și licențiată în Psihologie și Științele Educației, cu 17 ani vechime în învățământ. În anul 2019 a obținut gradul didactic I. Acordă o mare importanță dezvoltării sale profesionale, de aceea a participat la diverse cursuri și activități de formare continuă, locale, naționale și internaționale. Coordonează două proiecte importante pentru comunitatea locală, „Un dar mic, o faptă mare!” - proiect educațional din domeniul voluntariat și acțiuni caritabile, precum și „Magia lecturii” - proiect educațional cuprins în Programul național de stimulare a interesului pentru lectură, „Să citim pentru mileniul III”. Implică preșcolarii și familiile lor în diverse activități extrașcolare.]]>
Este absolventă a Liceului Pedagogic Spiru C. Haret din Buzău și licențiată în Psihologie și Științele Educației, cu 17 ani vechime în învățământ. În anul 2019 a obținut gradul didactic I. Acordă o mare importanță dezvoltării sale profesionale, de aceea a participat la diverse cursuri și activități de formare continuă, locale, naționale și internaționale. Coordonează două proiecte importante pentru comunitatea locală, „Un dar mic, o faptă mare!” - proiect educațional din domeniul voluntariat și acțiuni caritabile, precum și „Magia lecturii” - proiect educațional cuprins în Programul național de stimulare a interesului pentru lectură, „Să citim pentru mileniul III”. Implică preșcolarii și familiile lor în diverse activități extrașcolare.
]]>
Este absolventă a Liceului Pedagogic Spiru C. Haret din Buzău și licențiată în Psihologie și Științele Educației, cu 17 ani vechime în învățământ. În anul 2019 a obținut gradul didactic I. Acordă o mare importanță dezvoltării sale profesionale, de aceea a participat la diverse cursuri și activități de formare continuă, locale, naționale și internaționale. Coordonează două proiecte importante pentru comunitatea locală, „Un dar mic, o faptă mare!” - proiect educațional din domeniul voluntariat și acțiuni caritabile, precum și „Magia lecturii” - proiect educațional cuprins în Programul național de stimulare a interesului pentru lectură, „Să citim pentru mileniul III”. Implică preșcolarii și familiile lor în diverse activități extrașcolare.]]>
Mă numesc IORDACHE MARIANA, sunt cadru didactic cu o experiență de peste 15 ani în învățământul preșcolar și îmi desfășor activitatea cu pasiune și dedicare în calitate de educatoare. Am ales această profesie din dorința profundă de a contribui la formarea copiilor încă din primii ani de viață, o perioadă esențială în dezvoltarea lor.
În decursul carierei mele, am avut privilegiul de a lucra cu generații de copii, construind alături de ei primele lecții despre viață, prietenie, empatie și cunoaștere. Mă definesc prin răbdare, creativitate și dorința permanentă de a evolua profesional. Consider că meseria de educatoare este o adevărată artă – aceea de a modela caractere și suflete, cu grijă, cu dragoste și cu responsabilitate.
Îmi găsesc inspirația în zâmbetele copiilor, în curiozitatea lor nelimitată și în bucuria descoperirilor zilnice. Fiecare zi în grădiniță este o nouă poveste, o nouă provocare și o nouă ocazie de a planta semințele viitorului.
Pe scurt
Poziția profesională
titular
Ani de experiență la catedră
16
Gradul didactic
gradul I
Ultimul nivel de învățământ absolvit
master
Nivelul la care predă
preşcolar
Limbi străine cunoscute
engleză
Nivelul de utilizare a computerului
mediu
Viziunea asupra educației
Pentru mine, educația este un drum pe care îl construim împreună cu fiecare copil, pas cu pas, cu încredere, răbdare și iubire. Este mult mai mult decât transmiterea unor informații – este formare, călăuzire și mai ales, o relație vie între suflete.
Văd educația ca pe o punte între sufletul adultului și lumea copilului, o legătură autentică, bazată pe respect, empatie și deschidere. Copiii nu sunt „vase goale” de umplut, ci semințe valoroase care au nevoie de lumină, de căldură și de timp pentru a înflori.
Cred într-o educație adaptată nevoilor fiecărui copil, una care valorifică individualitatea, ritmul propriu și potențialul unic al fiecăruia. Rolul meu este să creez un mediu sigur, stimulativ și plin de bucurie, în care copiii să se simtă înțeleși, acceptați și încurajați să exploreze.
Educația trebuie să pună accent pe formarea caracterului, nu doar pe acumularea de cunoștințe. A învăța să fii empatic, să colaborezi, să te exprimi liber și să ai încredere în tine – acestea sunt baze solide pentru orice viitor adult echilibrat.
Mă consider parte din generația de dascăli care văd școala și grădinița nu ca pe o instituție rigidă, ci ca pe un spațiu viu de creștere, de descoperire și de dialog. Educația înseamnă și să învățăm unii de la alții, să ne adaptăm vremurilor, să fim deschiși la schimbare și inovație, fără a pierde esența: omenia și bunătatea.
]]>
Mă numesc IORDACHE MARIANA, sunt cadru didactic cu o experiență de peste 15 ani în învățământul preșcolar și îmi desfășor activitatea cu pasiune și dedicare în calitate de educatoare. Am ales această profesie din dorința profundă de a contribui la formarea copiilor încă din primii ani de viață, o perioadă esențială în dezvoltarea lor.
În decursul carierei mele, am avut privilegiul de a lucra cu generații de copii, construind alături de ei primele lecții despre viață, prietenie, empatie și cunoaștere. Mă definesc prin răbdare, creativitate și dorința permanentă de a evolua profesional. Consider că meseria de educatoare este o adevărată artă – aceea de a modela caractere și suflete, cu grijă, cu dragoste și cu responsabilitate.
Îmi găsesc inspirația în zâmbetele copiilor, în curiozitatea lor nelimitată și în bucuria descoperirilor zilnice. Fiecare zi în grădiniță este o nouă poveste, o nouă provocare și o nouă ocazie de a planta semințele viitorului.
]]>
Pentru mine, educația este un drum pe care îl construim împreună cu fiecare copil, pas cu pas, cu încredere, răbdare și iubire. Este mult mai mult decât transmiterea unor informații – este formare, călăuzire și mai ales, o relație vie între suflete.
Văd educația ca pe o punte între sufletul adultului și lumea copilului, o legătură autentică, bazată pe respect, empatie și deschidere. Copiii nu sunt „vase goale” de umplut, ci semințe valoroase care au nevoie de lumină, de căldură și de timp pentru a înflori.
Cred într-o educație adaptată nevoilor fiecărui copil, una care valorifică individualitatea, ritmul propriu și potențialul unic al fiecăruia. Rolul meu este să creez un mediu sigur, stimulativ și plin de bucurie, în care copiii să se simtă înțeleși, acceptați și încurajați să exploreze.
Educația trebuie să pună accent pe formarea caracterului, nu doar pe acumularea de cunoștințe. A învăța să fii empatic, să colaborezi, să te exprimi liber și să ai încredere în tine – acestea sunt baze solide pentru orice viitor adult echilibrat.
Mă consider parte din generația de dascăli care văd școala și grădinița nu ca pe o instituție rigidă, ci ca pe un spațiu viu de creștere, de descoperire și de dialog. Educația înseamnă și să învățăm unii de la alții, să ne adaptăm vremurilor, să fim deschiși la schimbare și inovație, fără a pierde esența: omenia și bunătatea.
Mă numesc IORDACHE MARIANA, sunt cadru didactic cu o experiență de peste 15 ani în învățământul preșcolar și îmi desfășor activitatea cu pasiune și dedicare în calitate de educatoare. Am ales această profesie din dorința profundă de a contribui la formarea copiilor încă din primii ani de viață, o perioadă esențială în dezvoltarea lor.
În decursul carierei mele, am avut privilegiul de a lucra cu generații de copii, construind alături de ei primele lecții despre viață, prietenie, empatie și cunoaștere. Mă definesc prin răbdare, creativitate și dorința permanentă de a evolua profesional. Consider că meseria de educatoare este o adevărată artă – aceea de a modela caractere și suflete, cu grijă, cu dragoste și cu responsabilitate.
Îmi găsesc inspirația în zâmbetele copiilor, în curiozitatea lor nelimitată și în bucuria descoperirilor zilnice. Fiecare zi în grădiniță este o nouă poveste, o nouă provocare și o nouă ocazie de a planta semințele viitorului.
Pe scurt
Poziția profesională
titular
Ani de experiență la catedră
16
Gradul didactic
gradul I
Ultimul nivel de învățământ absolvit
master
Nivelul la care predă
preşcolar
Limbi străine cunoscute
engleză
Nivelul de utilizare a computerului
mediu
Viziunea asupra educației
Pentru mine, educația este un drum pe care îl construim împreună cu fiecare copil, pas cu pas, cu încredere, răbdare și iubire. Este mult mai mult decât transmiterea unor informații – este formare, călăuzire și mai ales, o relație vie între suflete.
Văd educația ca pe o punte între sufletul adultului și lumea copilului, o legătură autentică, bazată pe respect, empatie și deschidere. Copiii nu sunt „vase goale” de umplut, ci semințe valoroase care au nevoie de lumină, de căldură și de timp pentru a înflori.
Cred într-o educație adaptată nevoilor fiecărui copil, una care valorifică individualitatea, ritmul propriu și potențialul unic al fiecăruia. Rolul meu este să creez un mediu sigur, stimulativ și plin de bucurie, în care copiii să se simtă înțeleși, acceptați și încurajați să exploreze.
Educația trebuie să pună accent pe formarea caracterului, nu doar pe acumularea de cunoștințe. A învăța să fii empatic, să colaborezi, să te exprimi liber și să ai încredere în tine – acestea sunt baze solide pentru orice viitor adult echilibrat.
Mă consider parte din generația de dascăli care văd școala și grădinița nu ca pe o instituție rigidă, ci ca pe un spațiu viu de creștere, de descoperire și de dialog. Educația înseamnă și să învățăm unii de la alții, să ne adaptăm vremurilor, să fim deschiși la schimbare și inovație, fără a pierde esența: omenia și bunătatea.
]]>
Mă numesc IORDACHE MARIANA, sunt cadru didactic cu o experiență de peste 15 ani în învățământul preșcolar și îmi desfășor activitatea cu pasiune și dedicare în calitate de educatoare. Am ales această profesie din dorința profundă de a contribui la formarea copiilor încă din primii ani de viață, o perioadă esențială în dezvoltarea lor.
În decursul carierei mele, am avut privilegiul de a lucra cu generații de copii, construind alături de ei primele lecții despre viață, prietenie, empatie și cunoaștere. Mă definesc prin răbdare, creativitate și dorința permanentă de a evolua profesional. Consider că meseria de educatoare este o adevărată artă – aceea de a modela caractere și suflete, cu grijă, cu dragoste și cu responsabilitate.
Îmi găsesc inspirația în zâmbetele copiilor, în curiozitatea lor nelimitată și în bucuria descoperirilor zilnice. Fiecare zi în grădiniță este o nouă poveste, o nouă provocare și o nouă ocazie de a planta semințele viitorului.
]]>
Pentru mine, educația este un drum pe care îl construim împreună cu fiecare copil, pas cu pas, cu încredere, răbdare și iubire. Este mult mai mult decât transmiterea unor informații – este formare, călăuzire și mai ales, o relație vie între suflete.
Văd educația ca pe o punte între sufletul adultului și lumea copilului, o legătură autentică, bazată pe respect, empatie și deschidere. Copiii nu sunt „vase goale” de umplut, ci semințe valoroase care au nevoie de lumină, de căldură și de timp pentru a înflori.
Cred într-o educație adaptată nevoilor fiecărui copil, una care valorifică individualitatea, ritmul propriu și potențialul unic al fiecăruia. Rolul meu este să creez un mediu sigur, stimulativ și plin de bucurie, în care copiii să se simtă înțeleși, acceptați și încurajați să exploreze.
Educația trebuie să pună accent pe formarea caracterului, nu doar pe acumularea de cunoștințe. A învăța să fii empatic, să colaborezi, să te exprimi liber și să ai încredere în tine – acestea sunt baze solide pentru orice viitor adult echilibrat.
Mă consider parte din generația de dascăli care văd școala și grădinița nu ca pe o instituție rigidă, ci ca pe un spațiu viu de creștere, de descoperire și de dialog. Educația înseamnă și să învățăm unii de la alții, să ne adaptăm vremurilor, să fim deschiși la schimbare și inovație, fără a pierde esența: omenia și bunătatea.