Articole scrise de: Rodica Ilica

Profesor pentru învățământ primar, absolventă a Liceului Pedagogic „Iosif Vulcan” din Oradea (1990), a Colegiului de Institutori Oradea (2007), a Facultății de Științe Socio-Umane Oradea (2008), specializarea Pedagogia învățământului primar și preșcolar. A finalizat studii universitare de masterat in 2022, în cadrul Facultății de Teologie Greco-Catolică, specializarea „Fundamente creștine ale identității europene”, a Universităţii Babes-Bolyai, Cluj-Napoca. Pe parcursul celor 33 de ani de activitate, a fost într-o permanentă perfecționare și căutare de strategii care să faciliteze învățarea, dezvoltarea diferitelor competențe necesare, dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, precum pregătirea lor pentru viață. Prioritate în activitatea didactică o au nu doar utilizarea noi tehnologii ci si proiectele locale, județene, naționale sau transnaționale (pe care le coordonează) precum și activitățile centrate pe elev, pe învățare, pe devenire.

Instituţie: Școala Gimnazială, Diosig

Dezvoltarea socio-emoțională și provocările actuale

de 21 februarie 2024

Provocările  globale ale omenirii  (digitalizarea, telemunca sau  alte forme de muncă, migrația forței de muncă, schimbările climatice, schimbările  pandemice) determină ample schimbări ce influențează atât ființa umană, familiile și comunitățile  (sănătatea mintală, calitatea vieții) cât și nivelul economic mondial (crește gradul de sărăcie, apare șomajul). Războiul ruso-ucrainean precedat de pandemia de COVID-19 i-a determinat pe mulți să devină anxioși, temători, nesiguri, fricoși, fapt ce a creat numeroase transformări atât la nivel de persoană dar și la nivel de familie, existând uneori relații tensionate. În asemenea vremuri dificile, dezvoltarea competențelor socio-emoționale e mai importantă ca niciodată.
Învățarea socio-emoțională (SEL) poate fi definită ca parte integrantă a educației și dezvoltării  umane. Ea e un proces de învățare a abilităților sociale și emoționale și e la  fel de importantă precum învățarea cititului și a socotitului. Este cel mai eficient proces de învățare dacă începe devreme și continuă pe tot parcursul vieții. Abilitățile socio-emoționale sunt importante nu doar pentru succesul la școală ci și la muncă, în viață. Articol integral →