{"id":1016,"date":"2012-10-07T06:22:25","date_gmt":"2012-10-07T06:22:25","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=1016"},"modified":"2012-10-28T20:31:49","modified_gmt":"2012-10-28T20:31:49","slug":"utilizarea-mijloacelor-educationale-moderne-si-impactul-lor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/utilizarea-mijloacelor-educationale-moderne-si-impactul-lor","title":{"rendered":"Utilizarea mijloacelor educa\u021bionale moderne \u0219i impactul lor asupra elevilor \u0219i profesorilor"},"content":{"rendered":"<p>Adapt\u00e2nd treptat metodele tradi\u021bionale de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt la noile tehnologii, se va asigura o mai mare calitate a educa\u021biei \u0219i va cre\u0219te nivelul de competente pe care t\u00e2nara genera\u021bie \u00eel c\u00e2stig\u0103 de pe b\u0103ncile \u0219colii. Se \u00eencearc\u0103 s\u0103 se asimileze schimb\u0103rile care se produc \u00een actualul sistem educa\u021bional pentru a fi c\u00e2t mai aproape de posibilit\u0103\u021bile, dorin\u021bele \u0219i a\u0219tept\u0103rile celor implica\u021bi \u00een proces. Consult\u00e2nd utilizatorii finali, \u00een\u021belegem impactul utiliz\u0103rii TI&amp;C asupra elevilor, profesorilor \u0219i la nivelul intregului proces de educa\u021bie.<br \/>\nCe impact are utilizarea mijloacelor educa\u021bionale moderne asupra elevilor, profesorilor \u0219i \u00eentregului proces didactic? Influen\u021beaz\u0103 TI&amp;C performan\u021ba \u00een \u00eenv\u0103\u021bare?<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>Speciali\u0219tii companiei SIVECO Romania au \u00eencercat s\u0103 ob\u021bin\u0103 r\u0103spunsuri printr-un sondaj de opinie realizat cu ocazia unui eveniment\u00a0 al Asocia\u021biei Rom\u00e2ne de Dezbateri, Oratorie \u0219i Retoric\u0103 (ARDOR) \u00een anul 2008.<\/p>\n<p>R\u0103spunsurile furnizate de c\u0103tre elevii \u0219i profesorii participan\u021bi la sondaj au ar\u0103tat c\u0103 peste 74% dintre ei consider\u0103 c\u0103 utilizarea instrumentelor informatice \u00een procesul didactic favorizeaz\u0103 \u00eenva\u021barea interactiv\u0103. \u00cen urma prelucrarii datelor, a rezultat c\u0103 peste jumatate din cei chestiona\u021bi dispun de un calculator acas\u0103 pe care \u00eel folosesc \u00eempreuna cu ceilal\u021bi membri ai familiei, 77% av\u00e2nd acces la Internet prin cablu. Num\u0103rul mare de elevi care beneficiaz\u0103 de conexiune la Internet cre\u0219te anual, permi\u021b\u00e2ndu-le informarea rapid\u0103 \u0219i dezvoltarea abilit\u0103\u021bilor de comunicare. Form\u00e2nd un procent cov\u00e2r\u0219itor, 92% dintre utilizatori folosesc cel mai frecvent calculatorul acas\u0103. Mai mult de jum\u0103tate dintre cei chestiona\u021bi au spus c\u0103 \u00eenva\u021b\u0103 s\u0103 utilizeze programe pe calculator (de editare, de calcul, de navigare pe Internet etc.) \u0219i caut\u0103 informa\u021bii pe Internet.<\/p>\n<p>\u00cen ceea ce prive\u0219te dotarea unit\u0103\u021bilor \u0219colare din care proveneau responden\u021bii la sondaj, \u00een 84% din cazuri, ace\u0219tia au nominalizat existen\u021ba unui laborator dotat cu calculatoare \u0219i cu software educa\u021bional AeL. De altfel, calculatoarele din \u0219coli au fost utilizate \u00een special pentru activit\u0103\u021bile de \u00eenva\u021bare &#8211; predare, \u00een laboratoarele informatice.<\/p>\n<p>Ruga\u021bi s\u0103 nominalizeze care sunt activit\u0103\u021bile pe care le permite soft-ul instalat pe computerele din \u0219coli, responden\u021bii au numit \u00een propor\u021bie de 68% realizarea de lec\u021bii de informatic\u0103 \u0219i\/sau de utilizare a calculatorului \u0219i 62% &#8211; navigarea pe Internet pentru informare \u0219i documentare.<\/p>\n<p>Sondajul a identificat \u0219i cateva dintre principalele efecte benefice datorate utiliz\u0103rii mijloacelor informatice \u00een procesul educa\u021bional, sesizabile at\u00e2t la nivelul profesorilor c\u00e2t \u0219i al elevilor. \u00cen acest sens, 64% dintre responden\u021bi consider\u0103 c\u0103 utilizarea TI&amp;C la \u0219coal\u0103 \u00eencurajeaz\u0103 inovatia didactic\u0103 \u0219i contribuie la modernizarea acestui proces. Majoritatea cov\u00e2r\u0219itoare a responden\u021bilor consider\u0103 c\u0103 randamentul profesorului cre\u0219te prin utilizarea calculatoarelor \u00een timpul lec\u021biilor.<\/p>\n<p>Dac\u0103 \u00een anul 2008, acestea au fost r\u0103spunsurile la sondajul realizat de SIVECO, ast\u0103zi, lucrurile au evoluat cu un procent de aproximativ de 5% la toate zonele chestionate. Adapt\u00e2nd treptat metodele tradi\u021bionale de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt la noile tehnologii, se va\u00a0 asigura o mai mare calitate a educa\u021biei \u0219i va cre\u0219te nivelul de competente pe care t\u00e2nara genera\u021bie \u00eel c\u00e2stig\u0103 de pe b\u0103ncile \u0219colii. Se \u00eencearc\u0103 s\u0103 se asimileze schimb\u0103rile care se produc \u00een actualul sistem educa\u021bional pentru a fi c\u00e2t mai aproape de posibilit\u0103\u021bile, dorin\u021bele \u0219i a\u0219tept\u0103rile celor implica\u021bi \u00een proces. Consult\u00e2nd utilizatorii finali \u00een\u021belegem impactul utiliz\u0103rii TI&amp;C asupra elevilor, profesorilor \u0219i la nivelul intregului proces de \u00eenvatare &#8211; predare.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adapt\u00e2nd treptat metodele tradi\u021bionale de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt la noile tehnologii, se va asigura o mai mare calitate a educa\u021biei \u0219i va cre\u0219te nivelul de competente pe care t\u00e2nara genera\u021bie \u00eel c\u00e2stig\u0103 de pe b\u0103ncile \u0219colii. Se \u00eencearc\u0103 s\u0103 se asimileze schimb\u0103rile &hellip; <a href=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/utilizarea-mijloacelor-educationale-moderne-si-impactul-lor\">Cite\u0219te continuarea <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[106],"class_list":["post-1016","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articole-propuse","tag-ionita-timis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1016","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1016"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1016\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1085,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1016\/revisions\/1085"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}