Integrarea tehnologiilor informa\u021bionale \u0219i comunica\u021bionale \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u021bare-evaluare permite noii genera\u021bii de a ob\u021bine competen\u021be digitale posibile de aplicat \u00een procesul de cunoa\u0219tere a fiec\u0103rei discipline, av\u00e2nd ca scop crearea condi\u021biilor pentru o colaborare eficient\u0103 dintre profesor-elev asigur\u00e2nd o educa\u021bie de calitate. <\/p>\n
Societatea actual\u0103 este una digitalizat\u0103. Studiile realizate scot \u00een eviden\u021b\u0103 faptul c\u0103, dac\u0103 este utilizat\u0103 \u00eentr-un mod echilibrat \u0219i creativ, tehnologia prezint\u0103 reale beneficii care conduc c\u0103tre ob\u021binerea unor rezultate incontestabile \u00een ceea ce prive\u0219te evolu\u021bia copiilor, at\u00e2t \u00een plan cognitiv, dar \u0219i socio-emo\u021bional, deoarece tehnologia face parte din via\u021ba genera\u021biei actuale.<\/p>\n
Integrarea tehnologiilor informa\u021bionale \u0219i comunica\u021bionale \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u021bare-evaluare, permite noii genera\u021bii de a ob\u021bine competen\u021be digitale posibile de aplicat \u00een procesul de cunoa\u0219tere a fiec\u0103rei discipline, av\u00e2nd ca scop crearea condi\u021biilor pentru o colaborare eficient\u0103 dintre profesor-elev asigur\u00e2nd o educa\u021bie de calitate<\/p>\n
Speciali\u0219tii au ar\u0103tat c\u0103 folosirea calculatorului \u00een instruire prezint\u0103 foarte multe avantaje:<\/p>\n
Noua tehnologie reprezint\u0103 un pas important \u00een activitatea didactic\u0103, deoarece completeaz\u0103 metodele tradi\u021bionale de predare-\u00eenv\u0103\u021bare-evaluare cu cele moderne care r\u0103spund genera\u021biei actuale de elevi.<\/p>\n
Integrarea instrumentelor digitale \u00een procesul-\u00eenv\u0103\u021bare-evaluare odat\u0103 cu dezvoltarea tehnologiilor informa\u021bionale devine o adev\u0103rat\u0103 necesitate pentru toate disciplinele, contribuind la \u00eenv\u0103\u021barea activ\u0103 centrat\u0103 pe elev, abordarea diferen\u021biat\u0103 a \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii, dezvoltarea creativit\u0103\u021bii \u0219i a g\u00e2ndirii critice.<\/p>\n
\u00cen continuare, voi prezenta unele platforme educa\u021bionale care le implementez cu succes \u00een procesul educa\u021bional.<\/p>\n
Liveworksheets.com<\/strong> – platform\u0103 ce permite convertirea fi\u0219elor, testelor tradi\u021bionale \u00een exerci\u021bii interactive autocorectabile pe care elevii le pot face online \u0219i le trimit profesorului.<\/p>\n Propunere de tutorial pentru elaborarea fi\u0219elor interactive cu ajutorul acestei platforme: https:\/\/read.bookcreator.com\/m338gsG6PuUkcSbUug7kezG1ki03\/pAhdpFffSQ-pSYK4bQNG8A<\/a><\/p>\n Exemplu<\/em>: clasa a VII-a, Opera\u021bii cu numere reale.\u00a0 https:\/\/www.liveworksheets.com\/tr1257385yp<\/a><\/p>\n Wizer.me<\/strong> – platform\u0103 ce permite crearea foilor de lucru captivante, atractive, interactive, u\u0219or de realizat. Wizer.me completeaz\u0103 experien\u021ba \u0219i creativitatea profesorilor, permi\u021b\u00e2nd crearea rapid\u0103 a unei variet\u0103\u021bi largi de tipuri de \u00eentreb\u0103ri: \u00eentreb\u0103ri deschise, alegeri multiple, perechi potrivite, completarea spa\u021biului liber, tabele etc. \u00cemi place foarte mult s\u0103 folosesc Wizer, deoarece este un economisitor de timp, elevilor le place pentru c\u0103 este o interactivitate excelent\u0103, \u0219i \u00eei implic\u0103 mai profund \u00een \u00eenv\u0103\u021bare.<\/p>\n Exemplu<\/em>: clasa a VII-a, Propriet\u0103\u021bi ale liniilor importante ale triunghiului https:\/\/app.wizer.me\/preview\/EBK6OM<\/a><\/p>\n Woot Math <\/strong>este o aplica\u021bie ce ofer\u0103 oportunit\u0103\u021bi bogate pentru elevi de a dezvolta, practica \u0219i demonstra fluen\u021ba conceptual\u0103, ofer\u0103 elevilor instrumentele de care au nevoie pentru a explora \u0219i a da via\u021b\u0103 matematicii.<\/p>\n Pentru profesori, Woot Math ofer\u0103 oportunit\u0103\u021bi bogate pentru discu\u021bii \u0219i interac\u021biuni la clas\u0103. Se afi\u0219eaz\u0103 munca elevilor \u00een timp real pentru a explora strategii alternative \u0219i gre\u0219eli comune. Activit\u0103\u021bile conduse de profesor sunt perfecte pentru evaluarea curent\u0103. Vizualizarea live permite profesorului s\u0103 vad\u0103 elevii ce lucreaz\u0103 \u00een timp real, iar rapoartele permit s\u0103 se vad\u0103 at\u00e2t r\u0103spunsurile la or\u0103, c\u00e2t \u0219i r\u0103spunsurile individuale.<\/p>\n Ex<\/em>: clasa a VII-a, Rezolvarea probelemelor cu ajutorul ecua\u021biilor. https:\/\/www.wootmath.com\/p\/9n8r235waiykoqm3<\/a><\/p>\n Desmos<\/strong> este o aplica\u021bie web, ce ne permite gamificarea ecua\u021biilor, a inegalit\u0103\u021bilor, include grafice. Mai mult, modulele de activitate pentru s\u0103lile de clas\u0103 pot fi create dac\u0103 profesrul \u00ee\u0219i creeaz\u0103 cont. Gener\u00e2nd linkul elevilor profesorul monitorizeaz\u0103 munca \u0219i r\u0103spunsul elevilor \u00een timp real.<\/p>\n Ex<\/em>: clasa a VII-a, Opera\u021bii cu rapoarte algebrice. https:\/\/student.desmos.com\/activitybuilder\/student-greeting\/6081e029cc75015272d4e844<\/a><\/p>\n Nearpod <\/strong>este o aplica\u021bie dinamic\u0103 de implicare a elevilor cu o mul\u021bime de materiale pe care le putem folosi cu elevii. Ofer\u0103 foarte multe integr\u0103ri cu alte platforme, care pot fi implementate \u00eentr-o lec\u021bie Nearpod, astfel \u00eenc\u00e2t elevii nu trebuie s\u0103 acceseze mai multe site-uri web, pentru a parcurge aceste con\u021binuturi.<\/p>\n Nearpod este o platform\u0103 interactiv\u0103, ce permite profesorilor s\u0103 fac\u0103 fiecare lec\u021bie atractiv\u0103 cu suporturi dinamice \u0219i evalu\u0103ri formative; ofer\u0103 feedback imediat pentru a monitoriza succesul elevilor; permite moduri de livrare asincron \u0219i sincron(live); permte crearea unei lec\u021b\u021bii folosind un amestec de con\u021binut onstructiv \u0219i activit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021bare; \u00eencurajeaz\u0103 participarea elevilor \u0219i evaluarea r\u0103spunsurilor elevilor prin rapoarte detaliate, \u00een ce m\u0103sur\u0103 a fost finalizat fiecare segment al lec\u021biei.<\/p>\n Ex<\/em>: clasa a VI-a, Ecua\u021bii \u00een mul\u021bimea Z. https:\/\/share.nearpod.com\/7uAFzLI61bb<\/a><\/p>\n FlexiQuiz <\/strong>este un Software ce permite crearea chestionarelor, testelor m\u0103surabile \u0219i captivante \u00eentr-un timp rapid. Ofer\u0103 diverse \u0219abloane de tipuri de \u00eentreb\u0103ri \u0219i op\u021biuni de formatare pentru a ajuta profesorul s\u0103 creeze teste care s\u0103 evalueze abilitatea \u0219i cuno\u0219tin\u021bele elevilor.<\/p>\n Ofer\u0103 o gam\u0103 larg\u0103 de op\u021biuni de personalizare flexibile pentru a ajuta profesorul s\u0103 creeze aproape orice test sau curs: limite de timp pentru \u00eentregul test sau pe pagin\u0103; randomizarea \u00eentreb\u0103rilor; salvarea \u0219i continuarea mai t\u00e2rziu; bare de progres; maximizarea \u00eencerc\u0103rilor de test; sistemul acord\u0103 puncte pentru fiecare r\u0103spuns corect; se afi\u0219eaz\u0103 scoruri pe categorie; afi\u0219area feedbackului pe baza unui scor de trecere sau de e\u0219ec.<\/p>\n Ex<\/em>: clasa a V-a, Aria p\u0103tratului. Integrarea diverselor aplica\u021bii educa\u021bionale este benefic\u0103 \u0219i duce la o cre\u0219tere a performan\u021belor \u0219colare, dar \u0219i la o colaborare mai rapid\u0103, mai eficient\u0103 \u00eentre profesor-elev.<\/p>\n \u00cenv\u0103\u021barea eficient\u0103 trebuie s\u0103 fie activ\u0103, sau cum spune Jim Kwik, \u201elearning is not a spectator sport<\/em>\u201d.<\/p>\n Bibliografie<\/strong><\/em> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Integrarea tehnologiilor informa\u021bionale \u0219i comunica\u021bionale \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u021bare-evaluare permite noii genera\u021bii de a ob\u021bine competen\u021be digitale posibile de aplicat \u00een procesul de cunoa\u0219tere a fiec\u0103rei discipline, av\u00e2nd ca scop crearea condi\u021biilor pentru o colaborare eficient\u0103 dintre profesor-elev asigur\u00e2nd o … Cite\u0219te continuarea
\nhttps:\/\/www.flexiquiz.com\/SC\/N\/167dff37-edfd-4bd3-abe4-aeec045ee332<\/a><\/p>\n
\n1. HOPKINS. D. Perfec\u021bionarea \u0219colii \u00eentr-o or\u0103 a schimb\u0103rii, Prut Interna\u021bional, 1998.
\n2. Suport de curs. Utilizarea tehnologiei informa\u021bionale \u0219i comunica\u021bionale \u00een educa\u021bie, Chi\u0219in\u0103u, 2013.<\/p>\n