{"id":11934,"date":"2023-01-26T11:06:03","date_gmt":"2023-01-26T09:06:03","guid":{"rendered":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=11934"},"modified":"2023-01-29T15:41:57","modified_gmt":"2023-01-29T13:41:57","slug":"proiectele-educationale-intre-creativitate-si-inovare-sa-citim-impreuna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/proiectele-educationale-intre-creativitate-si-inovare-sa-citim-impreuna","title":{"rendered":"Proiectele educa\u021bionale, \u00eentre creativitate \u0219i inovare. S\u0103 citim \u00eempreun\u0103"},"content":{"rendered":"

Proiectul \u201eCarte frumoas\u0103, cinste cui te cite\u0219te\u201d, desf\u0103\u015furat \u00een \u015fcoala noastr\u0103 \u00een anul \u0219colar trecut, a \u00eensemnat integrarea \u00eentr-un sistem coerent \u015fi unitar a unui num\u0103r de \u015fapte activit\u0103\u0163i \u2013 finalizate sau \u00een curs de finalizare. De\u015fi fiecare dintre ele poate constitui o entitate de sine st\u0103t\u0103toare, \u00een contextul proiectului, au menirea de a contribui la realizarea obiectivelor propuse: con\u0219tientizarea nevoii \u00eentoarcerii la valorile clasice, propagate prin c\u0103r\u0163ile tip\u0103rite, pentru cristalizarea propriei identit\u0103\u0163i (la nivel macro) \u015fi gestionarea crizei de identitate cultural\u0103 a popula\u0163iei \u015fcolare care nu \u00ee\u015fi mai satisface prin lectur\u0103 nevoia intelectual\u0103, moral\u0103 \u015fi emo\u021bional\u0103 (la nivel micro). <\/p>\n

Am pornit la drum cu g\u00e2ndul \u201eS\u0103 citim \u00eempreun\u0103\u201d, convin\u015fi fiind de faptul c\u0103 implicarea p\u0103rin\u0163ilor \u00een activit\u0103\u0163i este esen\u0163ial\u0103 pentru reu\u015fita oric\u0103rui demers educativ. Rezultatele au dep\u0103\u015fit a\u015ftept\u0103rile: peste 250 de p\u0103rin\u0163i au lucrat \u00eempreun\u0103 cu copiii lor la diferite materiale care au fost grupate pe cinci categorii: crea\u0163ii literare, c\u0103r\u0163i, postere, tablouri \u015fi machete. Au participat 244 de elevi (aproximativ 46% din efectivul \u015fcolii) din 28 de clase, consilia\u0163i de c\u0103tre 36 de cadre didactice (46 % din efectiv). Cei mai mul\u0163i elevi participan\u0163i au fost din clasele a III-a \u015fi a IV-a cu 64, respectiv 65 de elevi implica\u0163i. Au fost realizate un num\u0103r de 237 lucr\u0103ri, dup\u0103 cum urmeaz\u0103: 81 de machete, 12 tablouri, 27 c\u0103r\u0163i, 104 postere \u015fi 13 crea\u0163ii literare, prezentate \u00een cadrul expozi\u0163iei\u00a0 \u201e\u00cencurajeaz\u0103-m\u0103 s\u0103 iubesc lectura!\u201d. Timp de trei s\u0103pt\u0103m\u00e2ni, expozi\u0163ia a fost deschis\u0103 publicului, dup\u0103 care a fost transferat\u0103 \u00een mediul virtual, put\u00e2nd fi accesat\u0103 pe site-ul \u015fcolii noastre (https:\/\/scoala7timisoara.ro), la sectiunea Proiecte\/ \u201eCarte frumoas\u0103\u201d\/ Activitatea I. Au fost acordate 99 de premii, \u00een func\u0163ie de urm\u0103toarele criterii: tema aleas\u0103, complexitatea realiz\u0103rii, finisajele, originalitatea prezent\u0103rii \u015fi nu \u00een ultimul r\u00e2nd, colaborarea p\u0103rinte-elev.<\/p>\n

Dup\u0103 at\u00e2tea lecturi, am sim\u0163it c\u0103 e timpul s\u0103 lans\u0103m o nou\u0103 provocare \u00a0\u201eDin v\u00e2rful peni\u0163ei\u201d, pentru to\u0163i cei care doreau s\u0103 participe la un concurs de poezie. Pe baza lecturilor propuse la fiecare nivel de studiu, au fost realizate 173 de crea\u0163ii incluse \u00een \u015fase volume digitale: \u201eVise din turt\u0103 dulce pentru doi fra\u0163i curajo\u015fi\u201d (clasa I), \u201eO feti\u0163\u0103 mult prea mic\u0103, \u00eentr-o lume mult prea mare\u201d (clasa a II-a), \u201eFeti\u0163a cu inim\u0103 de foc \u015fi b\u0103ie\u0163elul cu ochi de ghea\u0163\u0103\u201d (clasa a III-a),\u00a0 \u201eMicile necazuri \u015fi marile bucurii ale unui b\u0103ie\u0163el n\u0103zdr\u0103van\u201d (clasa a IV-a), \u201eCuget\u0103ri pe uli\u0163a din inima mea de copil\u201d (clasa a VI-a), \u201eG\u00e2nduri despre copil\u0103rie la marginea maturit\u0103\u0163ii\u201d (clasa a VII-a). Aceste volume vor fi publicate pe acela\u015fi site la sectiunea Proiecte \/ \u201eCarte frumoas\u0103\u201d \/ Activitatea II.<\/p>\n

De la exprimarea prin imagini vizuale (realizarea unor obiecte artistice prin Activitatea I) \u015fi literare (crearea de poezii prin Activitatea II) am facut un pas mai departe, pe t\u0103r\u00e2mul rigurozit\u0103\u0163ii \u015ftiin\u0163ifice, pentru a explica leg\u0103tura str\u00e2ns\u0103 dintre \u201eCarte, cultur\u0103 \u015fi civiliza\u0163ie\u201d \u00een cadrul Simpozionului elevilor organizat \u00een colaborare cu Consiliul elevilor. \u00cen cele trei sec\u021biuni au participat aproximativ 150 de elevi din clasele IV-VIII.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u00cen\u021beleg\u00e2nd faptul c\u0103 o carte reprezint\u0103 un act de cultur\u0103 \u015fi c\u0103 orice cultur\u0103 duce la cristalizarea unei civiliza\u0163ii, \u00een cadrul activit\u0103\u0163ii urm\u0103toare \u2013 \u201eSunt un bibliotecar voluntar \u015fi caut o carte!\u201d (Activit\u0103\u0163ile IV \u015fi V) \u2013 ne vom focaliza pe colectarea de c\u0103r\u0163i vechi sau noi; o mare parte dintre acestea le vom d\u0103rui unor elevi din Republica Moldova, pentru a veni \u00een \u00eent\u00e2mpinarea nevoii lor de a citi \u00een limba matern\u0103. \u00cen cadrul acestei activit\u0103\u0163i se va organiza o expozi\u0163ie \u2013 \u201eSe caut\u0103 o carte\u201d \u2013 cuprinz\u00e2nd cele mai interesante exponate selectate din colec\u0163iile realizate de fiecare clas\u0103: cartea cea mai mare, cea mai mic\u0103, cea mai veche, cea mai interesant\u0103.<\/p>\n

C\u0103l\u0103toria aceasta nu ar fi complet\u0103 dac\u0103, la r\u00e2ndul nostru, nu i-am \u00eendruma pe elevi s\u0103 confec\u021bioneze o c\u0103rticic\u0103. \u00cen ea, vor ilustra o lectur\u0103 la alegere, prin desene, colaje, picturi, fotografii sau prin orice alt\u0103 modalitate de exprimare creativ\u0103 \u015fi estetic\u0103. Cele mai reu\u015fite produse vor fi \u00eenscrise \u00een concursul \u201eC\u0103rticica mea cu ilustra\u0163ii\u201d la diferite categorii: cea mai creativ\u0103 copert\u0103, cele mai frumoase pagini, cea mai mic\u0103 sau cea mai mare carte, cel mai interesant subiect, cea mai potrivit\u0103 tehnic\u0103 de realizare. \u201eJurnalul meu de lectur\u0103\u201d este Activitatea VII \u015fi reprezint\u0103 finalizarea proiectului a\u015fa cum a \u00eenceput, prin lectur\u0103, cu deosebirea c\u0103 \u00een aceast\u0103 etap\u0103 intervine \u015fi scrisul creativ pe o perioad\u0103 mai \u00eendelungat\u0103 de timp \u2013 durata vacan\u021bei de var\u0103.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

De\u0219i suntem la jum\u0103tatea drumului, avem credin\u021ba c\u0103 vom \u00eencheia cu bine aventura c\u0103r\u021bii datorit\u0103 implic\u0103rii active a tuturor cadrelor didactice din \u0219coal\u0103 \u0219i, nu \u00een ultimul r\u00e2nd, datorit\u0103 sus\u021binerii \u015fi \u00eencrederii acordate de c\u0103tre conducerea \u0219colii.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Proiectul \u201eCarte frumoas\u0103, cinste cui te cite\u0219te\u201d, desf\u0103\u015furat \u00een \u015fcoala noastr\u0103 \u00een anul \u0219colar trecut, a \u00eensemnat integrarea \u00eentr-un sistem coerent \u015fi unitar a unui num\u0103r de \u015fapte activit\u0103\u0163i \u2013 finalizate sau \u00een curs de finalizare. De\u015fi fiecare dintre ele … Cite\u0219te continuarea →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[792,862,863,993],"tags":[1608],"class_list":["post-11934","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-didactica-limbii-si-literaturii-romane","category-parinti","category-parteneriat-educational","category-proiecte-educationale","tag-luminita-tomuta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11934","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11934"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11934\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11974,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11934\/revisions\/11974"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11934"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11934"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11934"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}