{"id":12117,"date":"2023-04-17T22:50:44","date_gmt":"2023-04-17T19:50:44","guid":{"rendered":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=12117"},"modified":"2023-04-28T21:54:48","modified_gmt":"2023-04-28T18:54:48","slug":"digitalizare-si-sustenabilitate-in-cadrul-acreditarii-erasmus-anul-i-e-digital-academy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/digitalizare-si-sustenabilitate-in-cadrul-acreditarii-erasmus-anul-i-e-digital-academy","title":{"rendered":"Digitalizare \u0219i sustenabilitate \u00een cadrul Acredit\u0103rii Erasmus+, anul I: E-Digital Academy"},"content":{"rendered":"<p>Acreditarea Erasmus+ face parte din cadrul ac\u021biunii cheie KA1, (mobilit\u0103\u021bi) sprijin\u00e2nd formarea profesional\u0103 a cadrelor didactice, a mobilit\u0103\u021bii elevilor cu oportunit\u0103\u021bi reduse, a cre\u0219terii eficientiz\u0103rii procesului de recunoa\u0219tere a competen\u021belor dob\u00e2ndite prin intermediul certificatelor de tipul Europass. Obiectivele institu\u021biei noastre pentru primul an din cadrul acredit\u0103rii, derulate \u00een perioada (1.06.2022- 30.08.2023), se centreaz\u0103 pe dezvoltarea competen\u021belor digitale ale elevilor \u0219i cadrelor didactice participante la activit\u0103\u021bi, identificarea de alternative verzi, sustenabile, care s\u0103 poat\u0103 fi implementate \u0219i la nivelul \u0219colii noastre; precum \u0219i crearea de conexiuni europene \u2013 cu accent pe democra\u021bia participativ\u0103 \u0219i rolul elevilor \u00een via\u021ba \u0219colii; identificarea de strategii \u0219i metode didactice care s\u0103 poat\u0103 fi utilizate \u0219i \u00een \u0219coala noastr\u0103 \u00een activit\u0103\u021bile de predare-\u00eenv\u0103\u021bare-evaluare; crearea de materiale didactice inspirate din stagiile de formare (un auxiliar didactic); utilizarea spa\u021biului eTwinning\u00a0 (European School Education Platform) ca spa\u021biu de \u00eenv\u0103\u021bare; dar \u0219i organizarea de ac\u021biuni de valorizare \u0219i diseminare a rezultatelor \u0219i activit\u0103\u021bilor noastre \u00een comunitatea local\u0103, na\u021bional\u0103 \u0219i interna\u021bional\u0103. <!--more--><\/p>\n<p>\u00cen perioada 27 februarie &#8211; 3 martie 2023, Colegiul Na\u021bional \u201ePetru Rare\u0219\u201d Beclean a fost implicat \u00eentr-un flux mixt de formare profesional\u0103 cu stagii de job-shadowing pentru profesori \u0219i mobilitate de grup a elevilor \u00een cadrul Acredit\u0103rii Erasmus+ din primul an: E-Digital Academy, cu nr: 2022-1-RO01-KA121-SCH-000053843. \u0218coala care a g\u0103zduit evenimentul mixt a fost First Language School Varna, Bulgaria. Din institu\u021bia noastr\u0103, a participat \u00een stagii de job-shadowing, un cadru didactic (Alina Alua\u0219) iar la mobilitatea de grup, 11 elevi din ciclul liceal, din clasele a IX-a F, N \u0219i S, precum \u0219i a XI-a I: \u00eenso\u021bi\u021bi de un profesor (Emese C\u00eempean).<\/p>\n<p>Prima mobilitate a elevilor Colegiului Na\u021bional \u201ePetru Rare\u0219\u201d Beclean a avut ca loc de desf\u0103\u0219urare o \u0218coal\u0103-Ambasador a Parlamentului European (First Language School), una dintre cele mai prestigioase unit\u0103\u021bi din Varna, unde elevii \u00eenva\u021b\u0103 intensiv limbi str\u0103ine (englez\u0103 \u0219i german\u0103) \u0219i unde, comportamentul verde este \u00eencurajat prin activit\u0103\u021bi \u0219colare \u0219i extra\u0219colare (de exemplu, Green Summer Academy); iar valorile europene sunt promovate constant \u00een cadrul orelor, dar \u0219i prin activit\u0103\u021bi de tip proiect extra\u0219colar (de exemplu, Clubul de istorie\/ Clubul EPAS). \u00cen mobilitatea de grup a alevilor, ace\u0219tia au participat la ore \u0219i activit\u0103\u021bi comune cu elevii din Bulgaria (ore desf\u0103\u0219urate \u00een limba englez\u0103), utiliz\u00e2nd munca \u00een echip\u0103, \u00eenv\u0103\u021barea bazat\u0103 pe proiect, CLIL \u0219i dezbaterile de tip Karl Popper. Elevii au participat la ore av\u00e2nd tematici diverse: istoria \u0219i cultura poporului bulgar; autocunoa\u0219terea \u0219i rela\u021biile adolescen\u021bilor cu cei din jurul lor; tehnici de pictur\u0103; workshopuri (au realizat \u00eempreun\u0103 cu partenerii bulgari tradi\u021bionalele m\u0103r\u021bi\u0219oare bulg\u0103re\u0219ti: \u041c\u0430\u0440\u0442\u0435\u043d\u0438\u0446\u0430); dezbateri (av\u00e2nd ca tem\u0103 energia nuclear\u0103); quiz-uri (despre Istoria \u0219i Institu\u021biile Parlamentului European); prezent\u0103ri de proiecte (istoria Bulgariei, conexiuni \u00eentre istoria \u0219i tradi\u021biile celor dou\u0103 popoare; valori \u0219i modele umane); educa\u021bie digital\u0103 \u0219i media etc. Au descoperit spa\u021bii de \u00eenv\u0103\u021bare outdoor, integrate \u00een politica verde a \u0219colii; dar \u0219i spa\u021bii interioare de relaxare \u0219i socializare, semn c\u0103 inova\u021bia \u0219i starea de bine sunt interconectate \u0219i valorizate \u00een cadrul acestei \u0219coli.<\/p>\n<p>\u00cen cadrul stagiului de job-shadowing, s-au derulat asisten\u021be personalizate, \u00een special la orele de limba englez\u0103 \u0219i istorie. Un aspect important l-au constituit discu\u021biile de proiectare \u0219i de analiz\u0103 a activit\u0103\u021bilor asistate \u2013 activitate realizat\u0103 \u00eempreun\u0103 cu profesorii bulgari, discu\u021bii despre specificul First Language School, o \u0219coal\u0103 focusat\u0103 pe predarea intensiv\u0103 a limbilor str\u0103ine, pe inova\u021bie, dar \u0219i pe ini\u021biative <em>green<\/em> \u0219i sustenabilitate; structura anului \u0219colar, sistem de evaluare, catalog electronic \u0219i sistem de notare, con\u021binuturi, modul de organizare a lec\u021biilor, utilizarea aplica\u021biilor digitale \u0219i a muncii \u00een echip\u0103, discu\u021bii cu conducerea \u0219colii despre activit\u0103\u021bile din \u0219coal\u0103, proiecte, parteneriate, leg\u0103tura cu comunitatea, activit\u0103\u021bi extra\u0219colare, \u0219coli de var\u0103\u00a0 etc.<\/p>\n<p>Activit\u0103\u021bile de job-shadowing au fost consemnate \u00een jurnalul de proiect prin intermediul fi\u0219elor de reflec\u021bie \u0219i vor fi continuate \u00een format blended-learning, utiliz\u00e2ndu-se platforma eTwinning, prin realizarea unor lec\u021bii cu metode, materiale, aplica\u021bii digitale \u00eensu\u0219ite \u00een \u0219coala bulgar\u0103, care vor fi puse \u00eentr-un ghid didactic cu proiecte de lec\u021bie,\u00a0 ca bune practici educa\u021bionale.<\/p>\n<p>Profesorii \u0219i elevii participan\u021bi \u0219i-au consolidat competen\u021bele lingvistice, \u0219i-au dezvoltat competen\u021bele soft \u0219i interpersonale, \u0219i-au format deprinderi \u0219i comportamente responsabile fa\u021b\u0103 de mediu (am utilizat ca mijloc de transport autobuzul, pentru a \u00eencuraja \u0219i a-i deprinde pe elevi cu obiceiuri sustenabile, verzi); au pus bazele unor rela\u021bii de prietenie cu elevii \u0219i profesorii din Bulgaria, pe care dorim s\u0103 le p\u0103str\u0103m \u0219i \u00een viitor (at\u00e2t prin activit\u0103\u021bi de tip blended-learning, c\u00e2t \u0219i printr-o viitoare colaborare EPAS sau Erasmus).<\/p>\n<p>Dorim s\u0103 mul\u021bumim pentru eforturile depuse pentru aceast\u0103 minunat\u0103 experien\u021b\u0103 educa\u021bional\u0103 directorului First Language School &#8211; domnul Angel Mitev; doamnei director adjunct Diana Darelova (care a fost mentorul \u0219i organizatorul activit\u0103\u021bilor noastre de mobilitate la nivelul \u0219colii din Varna), precum \u0219i doamnei profesoare\u00a0 Nela Dimova (coordonatoarea programului EPAS la nivelul \u0219colii), dar \u00een egal\u0103 m\u0103sur\u0103, s\u0103 mul\u021bumim \u00eentregii echipe de dasc\u0103li de la First Language School, precum \u0219i elevilor, care au f\u0103cut aceast\u0103 experien\u021b\u0103 memorabil\u0103. Le mul\u021bumim \u00een mod special elevilor din Clubul de Istorie \u0219i ambasadorilor-juniori EPAS, care au preg\u0103tit \u0219i derulat activit\u0103\u021bi cu elevii no\u0219tri, pentru modul \u00een care i-au \u00eenv\u0103\u021bat \u0219i inspirat pe colegii lor mai mici.<\/p>\n<p><em>Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene \u00een cadrul Programului Erasmus Plus, noul program al Uniunii Europene \u00een domeniul educa\u021biei, form\u0103rii profesionale, tineretului \u0219i sportului. Toate informa\u0163iile pe care le furniz\u0103m reprezint\u0103 responsabilitatea exclusiv\u0103 a echipei de proiect, iar Agen\u0163ia Na\u0163ional\u0103 pentru Programe Comunitare \u00een Domeniul Educa\u0163iei \u015fi Form\u0103rii Profesionale \u015fi Comisia European\u0103 nu sunt responsabile pentru modul \u00een care este folosit con\u0163inutul acestor informa\u0163ii.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acreditarea Erasmus+ face parte din cadrul ac\u021biunii cheie KA1, (mobilit\u0103\u021bi) sprijin\u00e2nd formarea profesional\u0103 a cadrelor didactice, a mobilit\u0103\u021bii elevilor cu oportunit\u0103\u021bi reduse, a cre\u0219terii eficientiz\u0103rii procesului de recunoa\u0219tere a competen\u021belor dob\u00e2ndite prin intermediul certificatelor de tipul Europass. Obiectivele institu\u021biei noastre &hellip; <a href=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/digitalizare-si-sustenabilitate-in-cadrul-acreditarii-erasmus-anul-i-e-digital-academy\">Cite\u0219te continuarea <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[985],"tags":[239],"class_list":["post-12117","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-erasmus","tag-marika-cimpean"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12117"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12143,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12117\/revisions\/12143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}