Din anul 2000, de c\u00e2nd am devenit profesor titular la Colegiul Na\u021bional \u201eGeorge Co\u0219buc\u201d din N\u0103s\u0103ud, am avut \u0219ansa s\u0103 fiu diriginta unor clase de la profilul pedagogic, specializarea \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor-educatoare. Urm\u0103rindu-i \u00eendeaproape pe ace\u0219ti elevi, care \u00een clasa a IX-a au ales un \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt voca\u021bional, pot spune c\u0103 sunt cu adev\u0103rat speciali. Ajung \u00een clasa a IX-a dup\u0103 ce, \u00een prealabil, au sus\u021binut probe eliminatorii la diferite discipline: limba rom\u00e2n\u0103 (proba de interviu), muzic\u0103, desen \u0219i sport. Apoi, odat\u0103 admi\u0219i la profilul pedagogic, pe baza mediei de la examenul de Evaluare na\u021bional\u0103, vor avea un traseu educa\u021bional complex, studiind at\u00e2t materii din trunchiul comun, c\u00e2t \u0219i multe discipline de specialitate, toate acestea contribuind la formarea unui absolvent de profil pedagogic, adic\u0103 viitor cadru didactic. <\/p>\n
Ca diriginte, dar \u0219i ca profesor de limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 \u0219i mentor de practic\u0103 pedagogic\u0103, am ocazia s\u0103 interac\u021bionez zilnic cu elevii mei, care acum sunt \u00een clasa a XI-a. Din clasa a IX-a \u00eei urm\u0103resc cu mare aten\u021bie \u0219i m\u0103 bucur c\u0103 \u00eei v\u0103d cresc\u00e2nd, evolu\u00e2nd \u0219i devenind tot mai dornici de a urma o carier\u0103 didactic\u0103. Sunt elevi care au un program zilnic foarte \u00eenc\u0103rcat, av\u00e2nd 33 de ore de studiu pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103, trei zile av\u00e2nd program la \u0219coal\u0103 de la 8 la 15. Pe l\u00e2ng\u0103 preg\u0103tirea teoretic\u0103 necesar\u0103, ei au \u0219i preg\u0103tire practic\u0103 de specialitate, av\u00e2nd 4 ore pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 \u00een care sus\u021bin activit\u0103\u021bi practice \u00een gr\u0103dini\u021ba sau \u0219coala de aplica\u021bie ce apar\u021bin de colegiul nostru, \u0219coala noastr\u0103 fiind Baz\u0103 de practic\u0103 pedagogic\u0103. Sus\u021binerea acestor activit\u0103\u021bi \u00eenseamn\u0103 mult\u0103 preg\u0103tire teoretic\u0103 \u0219i practic\u0103, cuno\u0219tin\u021bele de metodic\u0103 a disciplinei predate fiind \u00eembinate cu no\u021biuni de psihologia v\u00e2rstelor sau cu cele din domeniul didacticii.<\/p>\n
Preg\u0103tirea temeinic\u0103 \u0219i redactarea corect\u0103 a unui proiect de activitate didactic\u0103 precum \u0219i confec\u021bionarea materialelor didactice necesare pentru reu\u0219ita unei activit\u0103\u021bi necesit\u0103 mult timp, r\u0103bdare, con\u0219tiinciozitate \u0219i creativitate din partea elevilor practican\u021bi.<\/p>\n
Oportunitatea de a se afla \u00een fa\u021ba pre\u0219colarilor sau a elevilor din ciclul primar \u00eei responsabilizeaz\u0103, f\u0103c\u00e2ndu-i tot mai con\u0219tien\u021bi de importan\u021ba menirii unui adev\u0103rat profesor \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar sau pre\u0219colar.<\/p>\n
Totodat\u0103, ace\u0219ti elevi particip\u0103 la multe dintre activit\u0103\u021bile extra\u0219colare desf\u0103\u0219urate \u00een \u0219coala noastr\u0103. Ei formeaz\u0103 corul \u0219colii, repertoriul acestuia fiind mereu actualizat, ceea ce \u00eenseamn\u0103 multe ore de repeti\u021bii peste programul de \u0219coal\u0103. De asemenea, sunt antrena\u021bi \u00een activit\u0103\u021bi de voluntariat, ajut\u00e2nd copiii de la Centrul de Plasament din N\u0103s\u0103ud la efectuarea temelor sau la petrecerea eficient\u0103 a timpului liber. Fiind elevi ambi\u021bio\u0219i, particip\u0103 la concursurile \u0219i olimpiadele \u0219colare la diferite discipline, \u00een special limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103, limba englez\u0103, matematic\u0103 sau disciplinele de specialitate, unde ob\u021bin rezultate frumoase, calific\u00e2ndu-se la etapele na\u021bionale de unde vin cu premii \u0219i men\u021biuni. Toate acestea \u00eenseamn\u0103 d\u0103ruire, consecven\u021b\u0103, responsabilitate, r\u0103bdare, ambi\u021bie, calit\u0103\u021bi at\u00e2t de necesare unui viitor cadru didactic.<\/p>\n
Pentru tot efortul lor, pentru curajul \u0219i determinarea de care dau dovad\u0103, elevii profilului pedagogic reprezint\u0103 un exemplu pentru to\u021bi elevii \u0219colii noastre, pentru cadrele didactice \u0219i pentru \u00eentreaga comunitate n\u0103s\u0103udean\u0103 care se m\u00e2ndre\u0219te cu p\u0103strarea \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului pedagogic \u00eenc\u0103 din anul 1923. \u0218i eu sunt absolventa profilului pedagogic \u0219i sunt recunosc\u0103toare pentru faptul c\u0103 am avut \u0219ansa de a m\u0103 \u00eentoarce la catedr\u0103, \u00een \u0219coala care m-a format.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Din anul 2000, de c\u00e2nd am devenit profesor titular la Colegiul Na\u021bional \u201eGeorge Co\u0219buc\u201d din N\u0103s\u0103ud, am avut \u0219ansa s\u0103 fiu diriginta unor clase de la profilul pedagogic, specializarea \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor-educatoare. Urm\u0103rindu-i \u00eendeaproape pe ace\u0219ti elevi, care \u00een clasa a IX-a … Cite\u0219te continuarea