Deutschlern.net este un mediu de \u00eenv\u0103\u0163are online at\u00e2t individual, c\u00e2t \u015fi cu tutoriat. Pe site se posteaz\u0103 frecvent teme interactive pe diferite subiecte. Baza de date cu exerci\u0163ii interactive este la dispozi\u0163ia utilizatorilor prin crearea unui cont personal gratuit \u015fi ofer\u0103 posibilitatea studiului individual \u015fi a tutoriz\u0103rii care se efectueaz\u0103 de obicei catre un profesor care \u00ee\u015fi lanseaz\u0103 o pagin\u0103 a profesorului (Lehrerseite).
\nCu DeutschLern.Net orele de german\u0103 pot fi completate \u015fi extinse, iar cuno\u015ftin\u0163ele re\u00eemprosp\u0103tate.\u00a0Exist\u0103 teme pentru diferite competen\u0163e, \u00een\u0163elegerea mesajului oral, scris, vocabular, gramatic\u0103, toate pentru niveluri diferite de \u00eensu\u015fire a limbii.
\nDeutschLern.net ofer\u0103 permanent profesorilor cu disciplina germana ca limb\u0103 str\u0103in\u0103 (DaF) noi materiale \u015fi foi de lucru pentru desc\u0103rcare, destinate cursurilor. Site-ul dispune de multe facilit\u0103\u0163i\/ func\u0163ii importante ale unui mediu de \u00eenv\u0103\u0163are. Ca profesori, pute\u0163i lansa propriul domeniu de tutorizare (monitorizare), de unde elevii dvs. se pot conecta sau deconecta. Un sistem de mesaje intern ofer\u0103 un contact online permanent cu elevii, prin forumurile de discu\u0163ii \u015fi prin func\u0163iile statistice pute\u0163i monitoriza oric\u00e2nd progresele \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii grupelor dvs, iar instrumentul Online-Autor v\u0103 d\u0103 posibilitatea de a insera propriile con\u0163inuturi pe site.
\n<\/p>\n
Deutsch lernen online – autonomie pentru \u00eenv\u0103\u0163area germanei ca limb\u0103 str\u0103in\u0103<\/strong><\/p>\n Citi\u0163i mereu mai \u00eent\u00e2i rubrica de sport, c\u00e2nd r\u0103sfoi\u0163i ziarul? V\u0103 informa\u0163i pe portalul online \u00eenainte de toate despre problemele tehnice? De ce \u00eenv\u0103\u0163a\u0163i apoi germana cu materialul de curs, care oricum nu se potrive\u015fte intereselor Dvs? Fa\u0163\u0103 de alte cursuri online, DeutschLern.Net<\/a> este conceput sub forma unui magazin.<\/p>\n Organizate pe trei niveluri de dificultate, g\u0103si\u0163i lec\u0163ii online pentru teme ca Munc\u0103 \u015fi Economie, Natur\u0103 \u015fi Tehnic\u0103 sau Societate. De ce s\u0103 repeta\u0163i de trei ori o lec\u0163ie din manual, c\u00e2nd pute\u0163i \u00eenv\u0103\u0163a cu \u015ftiri actuale? Deutsch als Fremdsprache – pagina profesorului<\/strong><\/p>\n Am ales pentru elevii no\u015ftri DeutschLern.net, de\u015fi exist\u0103 \u015fi am putea recomada elevilor no\u015ftri o multitudine de site-uri pentru \u00eenv\u0103\u0163area limbii germane online, pentru c\u0103, fa\u0163\u0103 de acestea, DeutschLern.net este \u015fi o platform\u0103 de \u00eenv\u0103\u0163are: profesorii pot folosi materialele publicate de autorii siteului, dar, \u00een plus, pot concepe \u015fi pune la dispozi\u0163ia elevilor sarcini de lucru adecvate temei abordate la orele de clas\u0103. DeutschLern.net \u00eenseamn\u0103 interac\u0163iune, suport \u015fi evaluare. Prin intermediul DeutschLern.net \u00eenv\u0103\u0163area este orientat\u0103 c\u0103tre fiecare elev, permi\u0163\u00e2ndu-i s\u0103-\u015fi aleag\u0103 con\u0163inutul \u015fi uneltele corespunz\u0103toare diferitelor interese, necesit\u0103\u0163i \u015fi niveluri de abilitate. De asemenea nu este de neglijat \u015fi faptul c\u0103 to\u0163i elevii au acces la acelea\u015fi resurse educa\u0163ionale. Comunicarea direct\u0103 si \u201eanonimatul\u201d reduc consistent teama elevilor timizi \u015fi introverti\u0163i \u015fi m\u0103resc posibilit\u0103\u0163ile de comunicare. Toate aceste activita\u0163i au fost lansate de pe pagina profesorului care \u2013 dup\u0103 cum am ar\u0103tat mai sus \u2013 ofer\u0103 profesorului \u015fi elevului o experien\u0163\u0103 planificat\u0103 de predare-\u00eenv\u0103\u0163are \u015fi furnizeaz\u0103 materiale\/sarcini \u00eentr-o ordine secven\u0163ial\u0103 \u015fi logic\u0103 pentru a fi asimilate de c\u0103tre elevi \u00een manier\u0103 proprie. De aceea dorim \u00een r\u00e2ndurile care urmeaz\u0103 s\u0103 facem o prezentare mai detaliat\u0103 a facilit\u0103\u0163ilor oferite de pagina profesorului\/ Lehrerseite.<\/p>\n Plec\u00e2nd de la pagina profesorului pute\u0163i urm\u0103ri \u00een timp util \u00eenv\u0103\u0163area online a elevilor dvs. Pe acest site g\u0103si\u0163i statistici cuprinz\u0103toare \u015fi ave\u0163i acces la informa\u0163ii de tipul: de c\u00e2te ori elevii dvs. s-au conectat, c\u00e2te teme au lucrat, cu ce rezultat au r\u0103spuns elevii. Pagina profesorului nu se realizeaz\u0103 \u00een mod automat la DeutschLern.net, ci trebuie activat\u0103. Oricare utilizator al DeutschLern.net poate realiza oric\u00e2nd o versiune test.<\/p>\n Lansarea paginii profesorului<\/p>\n Cele mai importante func\u0163ii pe care le pute\u0163i realiza de la pagina profesorului sunt:<\/p>\n DaF Community<\/strong><\/p>\n Aici se g\u0103se\u015fte comunitatea profesorilor de limba german\u0103 ca limb\u0103 str\u0103in\u0103 (DaF), se pot prezenta activit\u0103\u0163i \u015fi publica diferite materiale, se pot oferi diferite link-uri, bloguri DaF sau se pot insera stiri. Un instrument foarte util conceput de Joachim Quandt, administratorul site-ului.<\/p>\n Site-ul ofer\u0103 multiple posibilit\u0103\u0163i pentru introducerea E-learning \u015fi Blended Learning \u00een predarea limbii germane ca limb\u0103 str\u0103in\u0103 (DaF). Programul a fost dezvoltat \u015fi testat de mai multi ani. Site-ul a fost conceput \u00een ideea unui magazin online, cu \u015ftiri de actualitate \u015fi pe mai multe niveluri de preg\u0103tire: \u00eencepatori, mediu, avansa\u0163i. \u00cenregistrarea este gratis, e necesar un mail pentru confirmare c\u0103tre administratorul site-ului, d-l Joachim Quandt, creatorul \u015fi webmasterul site-ului.<\/p>\n Pentru detalii suplimentare pute\u0163i accesa o prezentare Powerpoint online la adresa:\u00a0http:\/\/www.slideshare.net\/admihiotis\/wwwdeutschlernnet-395011<\/a><\/p>\n \u00cen cooperare cu redac\u0163ia Cursuri de limba german\u0103 de la Deutsche Welle, Deutschlern.net public\u0103 mar\u0163ea \u015fi joia exerci\u0163ii didactizate, teme pentru H\u00f6rverstehen (\u00een\u0163elegerea mesajului oral).<\/p>\n Concurs online de limba german\u0103<\/strong><\/p>\n DeutschLern.net a servit \u015fi la lansarea a numeroase teste de evaluare \u015fi \u2013 a g\u0103zduit \u00een octombrie 2009 primul concurs online de limba german\u0103 pentru clasele V \u2013 VIII, L2 \u201eIch kann Deutsch\u201c.<\/p>\n Ini\u0163iatori, organizatori, propun\u0103tori de subiecte<\/em>:\u00a0profesor Simona Trofin, \u015ecoala „Stefan B\u00e2rs\u0103nescu” Ia\u015fi,\u00a0profesor Adrian Mihiotis, \u015ecoala „Pia Br\u0103tianu” Bucure\u015fti. Preg\u0103tirea elevilor s-a realizat de c\u0103tre fiecare profesor \u00een laboratorul de informatic\u0103 al propriei \u015fcoli, prin rezolvarea c\u00e2t mai multor tipuri de exerci\u0163ii online existente pe platforma DeutschLern.net. \u00censcrierea elevilor<\/em>. Fiecare participant a primit un nume de utilizator (Nutzername) \u015fi o parol\u0103 (Password). De exemplu: Dodan Andreea – *****7c\/******.<\/p>\n Desf\u0103\u015furarea concursului \u015fi evaluarea<\/em>. Concursul a avut o durat\u0103 de 60 de minute, timp \u00een care V\u0103 prezent\u0103m c\u00e2teva tipuri de exerci\u0163ii care au fost subiecte ale concursului online \u201cIch kann Deutsch\u201d, pe paginile:\u00a0http:\/\/photopeach.com\/album\/trvokf?ref=more<\/a><\/p>\n Orele online s-au desf\u0103\u015furat dupa un instructaj al profesorului de specialitate in cazul nostru un profesor de limba germana ca limba straina. Elevii au manifestat un interes deosebit pentru acest tip de invatare, s-au aratat inc\u00e2ntati, entuzia\u015fti si foarte motiva\u0163i s\u0103 lucreze in acest mod \u015fi s\u0103 realizeze un procent foarte bun pentru c\u0103, \u00een func\u0163ie de procent au \u015fi primit note semestrial.<\/p>\n Elevii au lucrat \u00eentr-un laborator de limbi str\u0103ine\/ language lab\/ Sprachlabor \u00eendruma\u0163i de profesorul care le-a propus tema pe un beamer\/ Videoprojektor sau de acas\u0103 (majoritatea), mai ales cei mari care s-au obi\u015fnuit cu func\u0163iile \u015fi caracteristicile site-ului. \u00cen func\u0163ie de tipul de exercitiu sau oferit detalii suplimentare, strict tehnice, dup\u0103 care elevii au lucrat, au efectuat tema temele. La terminarea acestora profesorul apeleaza la pagina acestuia Lehrerseite\/ Statistik unde se inregistreaza automat performanta elevului. Exist\u0103 mai multe tipuri de statistici, \u00een func\u0163ie de vizitarea site-ului, teme efectuate pe lun\u0103, \u015fedin\u0163e de lucru, procentul cu care a fost realizat\u0103 tema, ora, ziua, c\u00e2t timp a lucrat elevul. Cei care au rezultate deosebite primesc la sf\u00e2r\u015fitul anului \u015fcolar un Certificat-Zertifikat<\/p>\n Editia 2010 a concursului:\u00a0http:\/\/photopeach.com\/album\/d2boxg?ref=more<\/a> Deutschlern.net este un mediu de \u00eenv\u0103\u0163are online at\u00e2t individual, c\u00e2t \u015fi cu tutoriat. Pe site se posteaz\u0103 frecvent teme interactive pe diferite subiecte. Baza de date cu exerci\u0163ii interactive este la dispozi\u0163ia utilizatorilor prin crearea unui cont personal gratuit \u015fi … Cite\u0219te continuarea
\nExact aceasta idee o urm\u0103re\u015fte DeutschLern.net. Pentru c\u0103 pe Internet se pot alc\u0103tui u\u015for \u015fi repede teme noi, acesta este obiectivul platformei – s\u0103 ofere mereu exerci\u0163ii noi la teme de actualitate.<\/p>\n
\nNu am urm\u0103rit doar punerea la dispozi\u0163ia elevilor a unor simple informa\u0163ii \u00een format electronic, ci mai ales oferirea unor oportunit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163are, dezvoltarea capacit\u0103\u0163ilor personale, progresul continuu \u015fi desigur preg\u0103tirea pentru \u00eenv\u0103\u0163area pentru tot parcursul vie\u0163ii.<\/p>\n
\nAm luat \u00een calcul \u015fi faptul c\u0103 fiecare elev poate astfel s\u0103 \u00eenve\u0163e \u00een ritm propriu prin accelerare sau \u00eencetinire, iar schimbul reciproc de informa\u0163ii \u00eentre elevi, precum \u015fi \u00eentre profesor \u015fi fiecare dintre ei \u00een parte asigur\u0103 o interac\u0163iune mai mare dec\u00e2t \u00een cadrul \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului tradi\u0163ional. Prin aplicarea unei variet\u0103\u0163i de metode de predare, a crescut gradul de re\u0163inere a informa\u0163iei. Astfel, dac\u0103 elevul \u00eenva\u0163\u0103 mai bine prin citit, el caut\u0103 s\u0103 citeasc\u0103 un text pe site\u00a0; prin ascultat \u2013 caut\u0103 secven\u0163e audio; vizual \u2013 caut\u0103 o sarcin\u0103 cu suport grafic; vorbind\/comunic\u00e2nd \u2013 persoana va purta pe forum discu\u0163ii tematice \u00een grup, pentru a-\u015fi \u00eemp\u0103rt\u0103\u015fi impresiile \u015fi pentru feed-back.
\nPrin implementarea acestui sistem de \u00eenv\u0103\u0163are, am constatat \u015fi faptul c\u0103 elevii no\u015ftri au c\u0103p\u0103tat independen\u0163\u0103 (de timp \u015fi de loca\u0163ie), nemaifiind obliga\u0163i s\u0103 se deplaseze la \u015fcoal\u0103 pentru consulta\u0163ii.
\nDin perspectiva profesorului, platforma de \u00eenv\u0103\u0163are g\u0103zduit\u0103 de DeutschLern.net contribuie la realizarea unei evalu\u0103ri obiective, a monitoriz\u0103rii progresului fiec\u0103rui elev \u00een parte \u015fi \u2013 ofer\u0103 posibilitatea reutiliz\u0103rii resursei educa\u0163ionale \u00een diverse alte contexte.
\nUtilizarea platformei de \u00eenv\u0103\u0163are ne-a ridicat \u015fi unele probleme, deoarece \u00eenv\u0103\u0163area online presupune o autodisciplin\u0103 \u015fi motiva\u0163ie suplimentare, elevul devenind responsabil pentru procesul de \u00eenv\u0103\u0163are, precum \u015fi cuno\u015ftin\u0163e de folosire a tehnologiilor informa\u0163ionale. \u00cen timp s-a dovedit c\u0103 op\u0163iunea noastr\u0103 de a utiliza aceast\u0103 alternativ\u0103 educa\u0163ional\u0103 a meritat toate eforturile: elevii no\u015ftri \u015fi-au format deprinderile a\u015fteptate, iar elementele audio, video, grafice, textele \u015fi anima\u0163iile i-au ajutat s\u0103 \u00eenve\u0163e mai eficient.
\nPe l\u00e2ng\u0103 satisfac\u0163iile ob\u0163inute \u00een planul \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii limbii germane, elevii au fost stimula\u0163i cu bonusuri pentru participarea activ\u0103 la sesiunile de lucru pe site \u015fi pentru performan\u0163e \u00een realizarea temelor.<\/p>\n\n
\nData<\/em>:\u00a006.10.2009
\nLocul desf\u0103\u015fur\u0103rii<\/em>:\u00a0DeutschLern.net, cu acordul domnului Joachim Quandt (Pamplona, Spania), redactor al spa\u0163iului virtual de \u00eenv\u0103\u0163are a limbii germane, autor al exerci\u0163iilor online.
\nParticipan\u0163i<\/em>:\u00a0elevi de gimnaziu care \u00eenva\u0163\u0103 limba german\u0103 ca a doua limb\u0103 strain\u0103 de la:<\/p>\n\n
\nSubiectele<\/em>. Pe parcursul mai multor luni au fost realizate c\u00e2te 3 variante de subiecte pentru fiecare categorie\/ clas\u0103\/ an de studiu, care au fost postate pe site \u015fi verificate din punct de vedere tehnic \u015fi al con\u0163inutului.<\/p>\n
\nconcuren\u0163ii au rezolvat exerci\u0163ii diverse pentru a demonstra abilit\u0103\u0163i \u00een domeniile:
\n1. \u00een\u0163elegerea textului scris (Leseverstehen),
\n2. \u00een\u0163elegerea textului audiat (Hoerverstehen),
\n3. cuno\u015ftinte de vocabular (Wortschatz),
\n4. exprimarea \u00een scris (Schreiben),
\n5. no\u0163iuni de gramatic\u0103 (Grammatik).
\nMar\u0163i, 6 octombrie 2009 la ora 14.00 au fost activate subiectele \u015fi elevii s-au putut conecta la platform\u0103.
\nSubiectele au r\u0103mas active timp de o or\u0103, dupa care nici un concurent nu a mai putut accesa exerci\u0163iile.
\nInstantaneu au aparut pe site rezultatele pentru fiecare elev si pentru fiecare sarcin\u0103 rezolvat\u0103, corectarea realiz\u00e2ndu-se automat, f\u0103r\u0103 interven\u0163ia vreunui profesor.
\nPremierea concuren\u0163ilor<\/em>. Fiecare participant a primit o diplom\u0103 eliberat\u0103 \u015fi semnat\u0103 de Joachim Quandt (CNAI, das Sprachzentrum der Regierung von Navarra, Spanien) – Pamplona, Simona Trofin – Ia\u015fi, Adrian Mihiotis – Bucure\u015fti.<\/p>\n
\nEditia 2011 a concursului:\u00a0http:\/\/www.screenr.com\/zmjDeutschLern.Net<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"