{"id":1440,"date":"2013-03-28T08:37:02","date_gmt":"2013-03-28T08:37:02","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=1440"},"modified":"2013-03-30T11:05:34","modified_gmt":"2013-03-30T11:05:34","slug":"dreptul-elevului-de-a-nu-iubi-scoala-si-de-a-declara-acest-lucru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/dreptul-elevului-de-a-nu-iubi-scoala-si-de-a-declara-acest-lucru","title":{"rendered":"Dreptul elevului de a nu iubi \u015fcoala \u015fi de a declara acest lucru"},"content":{"rendered":"

Din punctul de vedere al elevului, \u015eCOALA=\u00ceNCHISOARE. Cum s\u0103-i cerem elevului s\u0103-\u015fi iubeasc\u0103 carcera \u0219i tor\u0163ionarii? Cum s\u0103-i cerem elevului s\u0103 iubeasc\u0103 ultimul loc pe care el l-ar alege pentru a-\u015fi petrece timpul?
\n\u00cen „Les Sciences de l’\u00c9ducation face aux interrogations du public<\/em>„, Philippe Perrenoud, Facult\u00e9 de psychologie et des sciences de l\u2019\u00e9ducation, Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, stabile\u0219te cele 10 drepturi imprescriptibile ale elevului. Unul dintre acestea este „dreptul elevului de a nu iubi \u015fcoala \u015fi de a declara acest lucru”.
\n<\/p>\n

\"\"

Sur\u0103: Flickr<\/p><\/div>\n

Adul\u0163ii, bine inten\u0163iona\u0163i, pentru c\u0103 sunt con\u015ftien\u0163i de importan\u0163a educa\u0163iei, \u00eencearc\u0103 s\u0103-i fac\u0103 s\u0103 iubeasc\u0103 \u015fcoala, dar se \u00een\u015feal\u0103 atunci c\u00e2nd cer garan\u0163ii \u015fi c\u00e2nd pun la zid elevii care ies din tipare, elevii care protesteaz\u0103 \u00eempotriva uniformiz\u0103rii, deoarece este foarte incomod s\u0103 ai in clas\u0103 un elev de acest gen pentru c\u0103 efortul de a controla clasa este \u00eenzecit \u015fi ar fi ca \u015fi cum i-am cere gardianului inchisorii s\u0103-i \u00eencurajeze pe de\u0163inu\u0163i s\u0103 fug\u0103.<\/p>\n

Este gre\u015fit sa-i categorisim pe ace\u015fti elevi drept dezinteresa\u0163i, lene\u015fi, nep\u0103s\u0103tori \u00eentr-un cuv\u00e2nt, \u201dusc\u0103turile\u201d clasei. O solu\u0163ie ar fi s\u0103 ne punem \u00een locul elevului sau m\u0103car s\u0103 ne amintim cum era c\u00e2nd eram noi elevi, ce sim\u0163eam atunci (foarte des primim astfel de acuza\u0163ii) pentru ca sistemul preseaz\u0103 foarte mult elevul. \u00centr-un fel, copilul intr\u0103 \u00eentr-un angrenaj de for\u0163e exterioare ce-l constr\u00e2ng foarte mult, \u00eencep\u00e2nd cu o v\u00e2rsta foarte mic\u0103 \u015fi culmea, toate SPRE BINELE S\u0102U.<\/p>\n

Este ca atunci c\u00e2nd \u00een copil\u0103rie mama m\u0103 for\u0163a s\u0103 m\u0103n\u00e2nc spanac. Mult\u0103 vreme am ur\u00e2t spanacul dar astazi, trebuie s\u0103 recunosc, c\u0103-l m\u0103n\u00e2nc chiar cu pl\u0103cere. Concluzia ? Ura fa\u0163\u0103 de un lucru se poate transforma, \u00een anumite condi\u0163ii, \u00een iubire (pl\u0103cere). Se poate \u00eent\u00e2mpla acest lucru \u015fi cu mersul la \u015fcoal\u0103, am tr\u0103it aceasta experien\u0163\u0103 pe propria piele. De aceea, este foarte important s\u0103 putem spune ce ne place \u015fi ce nu, s\u0103 \u00een\u0163elegem de ce nu ne place, f\u0103r\u0103 s\u0103 fim pedepsi\u0163i pentru asta. Este ca \u015fi cum cineva ne-ar acuza de delict de opinie \u015fi ne-ar mai \u015fi ne-ar aplica \u0219i o corec\u0163ie pentru aceasta vin\u0103.<\/p>\n

Se \u015ftie c\u0103 atunci c\u00e2nd \u00een familie apare un alt copil, \u00een general, fratele mai mare este foarte gelos, av\u00e2nd reac\u0163ii puternice de gelozie, chiar fiind posibil s\u0103 devina agresiv. Dac\u0103 p\u0103rintele nu \u015ftie sa gestioneze situa\u0163ia, nu \u015ftie s\u0103 stea de vorb\u0103 cu copilul cel mare \u015fi interzice aceste manifest\u0103ri, copilul doar i\u015fi reprim\u0103 aceste reac\u0163ii dar sentimentele negative r\u0103m\u00e2n. La fel se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u015fi cu mersul la \u015fcoal\u0103: o parte din copii ur\u0103sc \u015fcoala de la \u00eenceput, fie pentru c\u0103 nu le\u00a0prea plac schimb\u0103rile (mai bine era la gr\u0103dini\u0163\u0103), fie pentru c\u0103 toat\u0103 lumea, c\u00e2nd un copil intr\u0103 \u00een clasa \u00eent\u00e2i mai degrab\u0103 \u00eei c\u00e2nt\u0103 prohodul dec\u00e2t s\u0103-l \u00eencurajeze, s\u0103-i spun\u0103 c\u00e2t de frumos este la \u015fcoal\u0103 si c\u0103 rostul \u015fcolii nicidecum nu este de a-l chinui pe copil.<\/p>\n

Un alt aspect ar fi acela c\u0103 elevul identific\u0103 materia cu profesorul sau invers. Nu-i place materia, nu-i place nici profesorul sau invers. \u015ei dac\u0103 nici profesorul nu face niciun efort pentru a-\u015fi apropia copiii atunci procesul de predare\/\u00eenv\u0103\u0163are este compromis. Este ca \u00eentr-o echip\u0103, c\u00e2nd te tradeaz\u0103 coechipierul. Daca profesorul se mai consider\u0103 \u015fi ofensat de dezinteresul elevului este si mai tragic pentru c\u0103 pu\u0163ini profesori caut\u0103 vinovatul \u201c\u00een\u00a0 curtea lor\u201d, elevul fiind \u00eentotdeauna cel vinovat.<\/p>\n

Se mai poate \u00eent\u00e2mpla ca \u00eensu\u015fi profesorul s\u0103 nu iubeasc\u0103 \u00een egal\u0103 m\u0103sura toate capitolele pe care le pred\u0103, ba chiar sunt unii care spun cu non\u015falan\u0163\u0103 acest lucru. P\u0103i dac\u0103 lui nu-i face pl\u0103cere acel subiect, copilului nici at\u00e2t nu are cum s\u0103 i se par\u0103 interesant. \u015ei, p\u00e2n\u0103 la urm\u0103, dac\u0103 noua nu ne place, de ce s\u0103 oblig\u0103m elevul sa \u00eenve\u0163e ? Poate c\u0103 am tr\u0103i un sentimet de u\u015furare dac\u0103 am considera, din capul locului, ca elevul are dreptul de a nu iubi \u015fcoala \u015fi de a spune acest lucru. Mult\u0103 energie s-ar conserva dac\u0103 am con\u015ftientiza c\u0103 nu putem s\u0103 convingem pe nimeni s\u0103 fac\u0103 nimic dac\u0103 acel cineva nu-\u015fi dore\u015fte acel lucru.<\/p>\n

Bibliografie:
\nhttp:\/\/www.unige.ch\/fapse\/SSE\/teachers\/perrenoud\/php_main\/php_1995\/1995_11.html#Heading7<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Din punctul de vedere al elevului, \u015eCOALA=\u00ceNCHISOARE. Cum s\u0103-i cerem elevului s\u0103-\u015fi iubeasc\u0103 carcera \u0219i tor\u0163ionarii? Cum s\u0103-i cerem elevului s\u0103 iubeasc\u0103 ultimul loc pe care el l-ar alege pentru a-\u015fi petrece timpul? \u00cen „Les Sciences de l’\u00c9ducation face aux … Cite\u0219te continuarea →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1456,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[161],"class_list":["post-1440","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articole-propuse","tag-doina-dima"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1440"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1440\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1454,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1440\/revisions\/1454"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}