{"id":1755,"date":"2013-06-14T11:06:58","date_gmt":"2013-06-14T08:06:58","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=1755"},"modified":"2018-05-08T09:39:54","modified_gmt":"2018-05-08T06:39:54","slug":"etwinning-in-implementarea-si-aplicarea-metodei-stiintifice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/etwinning-in-implementarea-si-aplicarea-metodei-stiintifice","title":{"rendered":"Rolul unui proiect eTwinning \u00een implementarea \u0219i aplicarea metodei \u0219tiin\u021bifice"},"content":{"rendered":"<p>Articolul descrie implementarea unui proiect eTwinning intitulat &#8222;<em>The Moons of Galileo Galilei<\/em>&#8221; la Colegiul Militar Liceal &#8222;\u0218tefan cel Mare&#8221; din C\u00e2mpulung Moldovenesc. Am avut ca parteneri dou\u0103 licee din Portugalia \u0219i Polonia. Proiectul urm\u0103re\u0219te dezvoltarea abilit\u0103\u021bilor de cercetare, de rezolvare a problemelor, de comunicare \u0219i de analiz\u0103 la grupul \u021bint\u0103 format din elevi de liceu. De asemenea, s-a urm\u0103rit implementarea \u0219i aplicarea metodei \u0219tiin\u021bifice.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p><strong>1. Introducere<\/strong><\/p>\n<p>Platforma eTwinning a fost lansat\u0103 \u00een 2005 de c\u0103tre Comisia European\u0103 \u0219i este coordonat\u0103 de European Schoolnet.\u00a0A fost creat\u0103 ini\u021bial pentru a facilita parteneriate \u00eentre \u0219coli din Europa, apoi a devenit o comunitate a \u0219colilor din Europa, reunind peste 95.000 de \u0219coli. \u00cen Rom\u00e2nia, ac\u0163iunea eTwinning este coordonat\u0103 de Centrul pentru Inovare \u00een Educa\u0163ie -TEHNE, \u00een parteneriat cu Institutul de \u015etiin\u0163e ale Educa\u0163iei.<\/p>\n<p>Am participat, ini\u021bial, la un Learning Event 2012, av\u00e2nd ca tem\u0103 &#8222;Art, History and Philosophy in eTwinning&#8221;. Apoi am implementat proiectul eTwinning\u00a0 intitulat &#8222;Moons of Galileo Galilei&#8221; \u00een colaborare cu \u0219coli din Portugalia \u0219i Polonia.\u00a0\u00cen Colegiul Militar au mai fost \u0219i sunt desf\u0103\u0219urate \u0219i alte proiecte eTwinning \u0219i Comenius. Am participat \u0219i la alt proiect eTwinning intitulat &#8222;What do you know about the locality\u00a0 you live in?&#8221;.<\/p>\n<p><strong>2. Programul eTwinning \u00een Rom\u00e2nia<\/strong><\/p>\n<p>\u00cen perioada octombrie-noiembrie 2012, TEHNE- Centrul pentru Inovare \u00een Educa\u021bie \u0219i Institutul de \u0218tiin\u021be ale Educa\u021biei, au realizat o investiga\u021bie despre programul eTwinning \u00een \u021bara noastr\u0103, \u00een urma c\u0103ruia s-a \u00eentocmit \u201dRaportul preliminar eTwinning RO12. Rolul proiectelor educa\u0163ionale realizate prin parteneriate \u015fcolare interna\u0163ionale\u201d [1]. Chestionarul a cuprins 40 de \u00eentreb\u0103ri, la care au r\u0103spuns un num\u0103r de 225 cadre didactice care utilizeaz\u0103 platforma educa\u021bional\u0103 eTwinning, at\u00e2t din mediul rural, c\u00e2t \u0219i din mediul urban.<\/p>\n<p><em>La ce nivel de utilizare a computerului considera\u0163i c\u0103 v\u0103 situa\u0163i (competen\u0163e TIC)?<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1784\" title=\"eTw_bordeianu_01\" src=\"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/eTw_bordeianu_01.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"114\" srcset=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/eTw_bordeianu_01.jpg 400w, https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/eTw_bordeianu_01-300x85.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p>Se observ\u0103 c\u0103 48,4% din e\u0219antionul de cadre didactice participante \u00een ac\u021biunea eTwinning au competen\u021be TIC de nivel avansat, 42,2% de nivel mediu, 5,8% de nivel programator \u0219i numai 3,6% de nivel \u00eencep\u0103tor.<br \/>\nPoate c\u0103 ar fi necesar\u0103 o revizuire a instrumentelor eTwinning astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 fie mai accesibile \u00eencep\u0103torilor.<\/p>\n<p><em>Ave\u0163i dificult\u0103\u0163i \u00een a participa la activit\u0103\u0163i educa\u021bionale online? Care sunt cauzele?<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1785\" title=\"eTw_bordeianu_02\" src=\"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/eTw_bordeianu_02.jpg\" alt=\"\" width=\"410\" height=\"154\" srcset=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/eTw_bordeianu_02.jpg 410w, https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/eTw_bordeianu_02-300x112.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 410px) 100vw, 410px\" \/><\/p>\n<p>Se observ\u0103 c\u0103 numai 10,1% din e\u0219antionul de cadre didactice participante \u00een ac\u021biunea eTwinning au dificult\u0103\u021bi \u00een a participa la activit\u0103\u021bi educa\u021bionale online din cauza accesului limitat la Internet \u0219i numai 3,7% din cauza lipsei unui computer \u00een timp ce 49,3% se pl\u00e2ng de lipsa timpului. Cred c\u0103 este o exemplificare a condi\u021biei profesorului \u00een societatea contemporan\u0103.<\/p>\n<p><strong>3. Proiectul etwinning &#8222;Moons of Galileo Galilei&#8221;<\/strong><\/p>\n<p>Proiectul urm\u0103re\u0219te dezvoltarea abilit\u0103\u021bilor de cercetare, de rezolvare a problemelor, de comunicare \u0219i de analiz\u0103 la grupul \u021bint\u0103 format din elevi de liceu. De asemenea, s-a urm\u0103rit implementarea \u0219i aplicarea\u00a0 metodei \u0219tiin\u021bifice.<\/p>\n<p>La realizarea proiectului au participat 12 elevi (5 b\u0103ie\u021bi \u0219i 7 fete) \u0219i dou\u0103 cadre didactice din CML &#8222;\u0218tefan cel Mare&#8221;, C\u00e2mpulung Moldovenesc, 6 elevi \u0219i dou\u0103 cadre didactice din Portugalia, 10 elevi \u0219i un cadru didactic din Polonia. Coordonarea proiectului a fost asigurat\u0103\u00a0de prof. Bordeianu Cristian (Rom\u00e2nia) \u0219i prof. Carla Ribeiro (Portugalia).<br \/>\nProiectul a avut\u00a0 mai multe etape. Elevii au realizat:<\/p>\n<ul>\n<li>Studiul modelului cosmologic acceptat la momentul\u00a0 formul\u0103rii concluziilor lui Galileo Galilei din 1610 (noiembrie 2012);<\/li>\n<li>Utilizarea unui program tip planetariu (Stellarium)\u00a0 pentru a simula configura\u0163ii ale sateli\u021bilor lui Jupiter\u00a0 observate de Galileo Galilei \u015fi vor explica de ce el a concluzionat c\u0103 ace\u0219tia au fost sateli\u0163i (ianuarie 2013);<\/li>\n<li>Au dovedit c\u0103 Galileo Galilei a avut dreptate atunci c\u00e2nd\u00a0 a concluzionat c\u0103 obiectele observate\u00a0 au fost sateli\u021bii folosind expresia matematic\u0103 simpl\u0103 a mi\u015fc\u0103rii armonice. Au ob\u021binut, de asemenea, datele experimentale necesare pentru a determina perioada unuia dintre sateli\u021bii\u00a0 (martie 2013);<\/li>\n<li>Au determinat\u00a0 masa planetei Jupiter (op\u0163ional &#8211; martie 2013).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La sf\u00e2r\u015fitul fiec\u0103rei etape a proiectului, fiecare grup de elevi a realizat prezent\u0103ri ce \u00eensumeaz\u0103 munca lor. Acestea au fost\u00a0 prezentate elevilor de la celelalte \u0219coli prin intermediul site-ului Twin Space.<br \/>\n\u00cen consecin\u021b\u0103, au fost\u00a0 realizate urm\u0103toarele tipuri de produse:<br \/>\nPrezent\u0103ri PowerPoint &#8211; realizate de grupele de elevi din Rom\u00e2nia \u0219i Portugalia, Simul\u0103ri utiliz\u00e2nd programe tip planetariu &#8211; realizate de elevii participan\u021bi \u00een proiect iar\u00a0 rezultatele fiind apoi inserate \u00een prezent\u0103rile Power Point, Compararea datelor observate, ca prilej pentru discu\u021bii \u0219i comunicare \u00eentre participan\u021bi (prin e-mail \u0219i\u00a0 folosirea unui forum pe site-ul proiectului).<\/p>\n<p><strong>4. Concluzii<\/strong><\/p>\n<p>Proiectul este reprezentat pe harta online a proiectelor eTwinning.\u00a0Impactul asupra elevilor \u0219i cadrelor didactice s-a materializat prin:<\/p>\n<ul>\n<li>Cre\u0219terea ini\u021biativei de a cunoa\u0219te mai mult despre tema proiectului;<\/li>\n<li>Dezvoltare spiritului de echip\u0103;<\/li>\n<li>Dezvoltarea competen\u021belor TIC;<\/li>\n<li>Con\u0219tientizarea importan\u021bei utiliz\u0103rii metodei \u0219tiin\u021bifice.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Proiectul a stimulat interesul elevilor pentru fizic\u0103, astronomie \u0219i astrofizic\u0103. Prin activit\u0103\u021bile desf\u0103\u0219urate, elevii au ob\u021binut o nou\u0103 viziune asupra aplic\u0103rii metodei \u0219tiin\u021bifice.<br \/>\nValoarea ad\u0103ugat\u0103 produs\u0103 de participarea cu succes la acest proiect a pus bazele unor noi parteneriate eTwinning la nivelul colegiului nostru.<br \/>\nEvaluarea\u00a0 s-a efectuat\u00a0 pe m\u0103sura realiz\u0103rii produselor, \u00een func\u021bie de gradul lor de acurate\u021be sub forma portofoliului virtual. Rezultatele au\u00a0 fost\u00a0 diseminate sub forma unui articol [2].<\/p>\n<p><em><strong>Bibliografie<\/strong><\/em><br \/>\nISTRATE, O. et al. (2013) <em>Rolul proiectelor educa\u021bionale realizate prin parteneriate \u0219colare interna\u021bionale. Raport preliminar eTwinning RO12<\/em>. Bucure\u0219ti, TEHNE- Centrul pentru Inovare \u00een Educa\u021bie.<br \/>\nRIBEIRO, Carla (2012) <em>Galileo and the moons of Jupiter: exploring the night sky of 1610<\/em>, Science in Schools, Issue 25\/2012.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Articolul descrie implementarea unui proiect eTwinning intitulat &#8222;The Moons of Galileo Galilei&#8221; la Colegiul Militar Liceal &#8222;\u0218tefan cel Mare&#8221; din C\u00e2mpulung Moldovenesc. Am avut ca parteneri dou\u0103 licee din Portugalia \u0219i Polonia. Proiectul urm\u0103re\u0219te dezvoltarea abilit\u0103\u021bilor de cercetare, de rezolvare &hellip; <a href=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/etwinning-in-implementarea-si-aplicarea-metodei-stiintifice\">Cite\u0219te continuarea <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[769],"tags":[195],"class_list":["post-1755","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-etwinning","tag-cristian-bordeianu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1755","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1755"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1755\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1789,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1755\/revisions\/1789"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1755"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1755"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1755"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}