\u00cen acest articol vreau s\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc colegilor un exemplu de bun\u0103 practic\u0103 pentru stimularea gustului pentru lectur\u0103 al micilor cititori. Am reu\u0219it acest lucru pe parcursul anului \u0219colar care tocmai s-a \u00eencheiat datorit\u0103 colabor\u0103rii cu Grupul Editorial Art, care ne-a oferit \u00een fiecare lun\u0103 c\u00e2te o carte, la pre\u021b promo\u021bional, \u0219i posibilitatea \u00eenscrierii \u00een Clubul de lectur\u0103. C\u0103r\u021bile propuse s-au dovedit a fi extrem de atractive pentru copiii, cu subiecte actuale \u0219i o grafic\u0103 deosebit\u0103. Sunt realmente foarte \u00eenc\u00e2ntat\u0103 de aceast\u0103 colaborare \u0219i de faptul c\u0103 elevi mei au \u00eenceput s\u0103 citeasc\u0103 din pl\u0103cere \u0219i cu mult entuziasm.
\n<\/p>\n
Lectura, \u00een ultimii ani, a\u0219a cum am putut constata cu to\u021bii, a \u00eenceput s\u0103 piard\u0103 teren \u00een favoarea emisiunilor TV, a calculatorului \u0219i a jocurilor video. F\u0103r\u0103 a subestima valoarea educativ\u0103 a\u00a0 acestora, utilitatea folosirii lor \u00een procesul instructiv-educativ atunci c\u00e2nd sunt utilizate cu responsabilitate, nu putem totu\u0219i s\u0103 nu subliniem faptul c\u0103 cititul este cel mai important instrument al muncii intelectuale, un instrument f\u0103r\u0103 de care cunoa\u0219terea, \u00een orice domeniu, nu ar fi posibil\u0103. Este datoria noastr\u0103, a dasc\u0103lilor de a-i atrage pe elevii no\u0219tri pe acest t\u0103r\u00e2m fascinant care este lumea c\u0103r\u021bilor, de a le stimula gustul pentru lectur\u0103 \u00eenc\u0103 de la cele mai fragede v\u00e2rste.<\/p>\n
\u00cen acest an \u0219colar, av\u00e2nd clasa a III-a, am avut ocazia de a fi contactat\u0103 de un grup editorial (este vorba de Grupul Editorial Art), care mi-a propus colaborarea \u00eentr-un proiect intitulat sugestiv \u201eClubul de lectur\u0103\u201d. Ideea acestui proiect este evident aceea de a-i face pe copii s\u0103 citeasc\u0103, cei de la editur\u0103 venind \u00een sprijinul nostru cu c\u00e2te o carte la pre\u021b promo\u021bional \u00een fiecare lun\u0103, un jurnal de lectur\u0103 oferit gratuit pentru fiecare titlu \u0219i un carne\u021bel de cititor \u00een care copiii, dup\u0103 ce au citit cartea, pot s\u0103 completeze ceea ce le-a pl\u0103cut, ceea ce nu le-a pl\u0103cut la cartea respectiv\u0103, s\u0103-i acorde un rating de la 1 la 5 stele, s\u0103 precizeze dac\u0103 ar recomanda-o \u0219i altora \u0219i s\u0103-\u0219i lipeasc\u0103 un autocolant reprezent\u00e2nd eroul principal al c\u0103r\u021bii. C\u0103r\u021bile sunt foarte bine selec\u021bionate, au subiecte actuale \u0219i plac foarte mult micilor cititori. \u00cen plus s-a lansat \u0219i un site dedicat acestui proiect, http:\/\/sieucitesc.ro<\/a> , un site unde copiii pot inerac\u021biona cu al\u021bi cititori \u0219i pot participa la diferite concursuri, f\u0103c\u00e2ndu-se astfel apel \u0219i la noile tehnologii pentru a face \u0219i mai atractiv acest proiect.<\/p>\n Vreau s\u0103 v\u0103 spun c\u0103 ideea a prins foarte bine la clasa mea \u0219i c\u0103 s-a realizat o adev\u0103rat\u0103 competi\u021bie \u00eentre copii, fiecare dorind s\u0103 fie primul care termin\u0103 de citit cartea lunii respective. Bucuria din ziua \u00een care sosea coletul cu c\u0103r\u021bile era f\u0103r\u0103 margini \u0219i cred c\u0103 nu exagerez dac\u0103 o compar cu bucuria pe care o au copiii atunci c\u00e2nd deschid darurile de Cr\u0103ciun.\u00a0 P\u0103rin\u021bii m-au sprijinit \u00een totalitate \u0219i sunt de asemenea foarte \u00eenc\u00e2nta\u021bi de faptul c\u0103 de\u0219i mul\u021bi copiii aproape c\u0103 nu citeau deloc \u00eenainte \u0219i nu \u0219tiau ce c\u0103r\u021bi s\u0103 le mai ofere pentru a-i determina s\u0103 citeasc\u0103, acum, dup\u0103 cum mi-au m\u0103rturisit unii dintre ei, \u201enu mai las\u0103 cartea din m\u00e2n\u0103 p\u00e2n\u0103 c\u00e2nd nu o termin\u0103<\/em>\u201d. \u00cent\u00e2lnirile cu membrii clubului au avut loc lunar \u0219i fiecare copil a avut posibilitatea s\u0103 citeasc\u0103 sau s\u0103 povesteasc\u0103 celorlal\u021bi colegi pasajul preferat, s\u0103 completeze \u00eempreun\u0103 exerci\u021biile sau jocurile din \u201eJurnalul de lectur\u0103\u201d dedicat c\u0103r\u021bii din luna respectiv\u0103 sau s\u0103 afle \u0219i alte lucruri interesante despre autor sau personajul preferat. Dintre titlurile propuse a\u0219 dori s\u0103 amintesc doar c\u00e2teva dintre cele care s-au bucurat de cel mai mare succes: \u201eUn urs pe nume Paddington\u201d de Michael Bond, \u201eJames \u015fi piersica uria\u015f\u0103\u201d de Roald Dahl, \u201eCel mai mare Gulliver\u201d de Gellu Naum sau \u201eUrsule\u0163ul Winnie Puh\u201d de A. A. Milne. La \u00eent\u00e2lnirile noastre au putut participa \u0219i ceilal\u021bi elevi din clas\u0103, chiar dac\u0103 nu au fost membri ai clubului \u0219i i-am \u00eencurajat s\u0103 \u00eemprumute de la colegii lor c\u0103r\u021bile care li s-au p\u0103rut mai interesante.<\/p>\n \u00cen concluzie, modalit\u0103\u021bi de a-i determina pe copiii s\u0103 citeasc\u0103 exist\u0103. Trebuie doar s-o g\u0103sim pe cea mai potrivit\u0103 nevoilor actuale \u0219i demersul nostru va fi \u00eencununat de succes. Eu m\u0103 bucur enorm c\u0103 am g\u0103sit-o \u0219i c\u0103 pot spune ferm: \u201eCopiii citesc!<\/strong>\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00cen acest articol vreau s\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc colegilor un exemplu de bun\u0103 practic\u0103 pentru stimularea gustului pentru lectur\u0103 al micilor cititori. Am reu\u0219it acest lucru pe parcursul anului \u0219colar care tocmai s-a \u00eencheiat datorit\u0103 colabor\u0103rii cu Grupul Editorial Art, care ne-a … Cite\u0219te continuarea