{"id":1875,"date":"2013-07-07T08:49:35","date_gmt":"2013-07-07T08:49:35","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=1875"},"modified":"2013-07-09T08:56:05","modified_gmt":"2013-07-09T08:56:05","slug":"programul-jar-comunitatea-mea-proiect-lego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/programul-jar-comunitatea-mea-proiect-lego","title":{"rendered":"Programul Junior Achievement \u201dComunitatea mea \u2013 proiect Lego\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Articolul prezint\u0103 colaborarea cu Junior Achievement Rom\u00e2nia, \u00een cadrul programului interna\u021bional \u201eComunitatea mea \u2013 proiect Lego\u201d, concretizat \u00eentr-o serie de activit\u0103\u021bi desf\u0103\u0219urate cu clasa\u00a0a III-a B de la \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eMiron Pompiliu\u201d, impementate sub\u00a0 forma \u201e<em>\u0218coal\u0103 dup\u0103 \u0219coal\u0103<\/em>\u201d.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>Din 1918 \u00een lume \u015fi din 1993 \u00een Rom\u00e2nia, Junior Achievement (JA) implementeaz\u0103 \u00een \u015fcoli programe de educa\u0163ie economic\u0103, antreprenorial\u0103, financiar\u0103 \u015fi de orientare profesional\u0103. Prin activit\u0103\u0163ile learning by doing desf\u0103\u015furate la clas\u0103 \u015fi interac\u0163iunea cu consultan\u0163i voluntari din comunitatea de afaceri, tinerii dob\u00e2ndesc competen\u0163e esen\u0163iale pentru via\u0163\u0103, experien\u0163e inedite, oportunitatea de a participa la competi\u0163iile interna\u0163ionale din cadrul programelor, apartenen\u0163a la o re\u0163ea global\u0103 educa\u0163ional\u0103 \u015fi profesional\u0103: 37 de \u021b\u0103ri din Europa \u0219i 121 din toat\u0103 lumea urmeaz\u0103 programele JA. \u00cen Rom\u00e2nia, acestea se desf\u0103\u015foar\u0103 \u00een peste 1.000 de \u015fcoli publice din \u00eentreaga \u0163ar\u0103, datorit\u0103 parteneriatului cu Ministerul Educa\u0163iei nr. 10184\/2003 \u015fi a sus\u0163inerii financiare din partea comunit\u0103\u0163ii de afaceri.<\/p>\n<p>Obiectivul final al acestor programe\u00a0 este ca elevii s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 \u00een ce mod oamenii, familia, comunit\u0103\u021bile, institu\u021biile private \u0219i cele publice iau decizii care afecteaz\u0103 via\u021ba cotidian\u0103 \u0219i bun\u0103starea economic\u0103. Aceste cuno\u0219tin\u021be, \u00eempreun\u0103 cu activit\u0103\u021bile \u0219i experien\u021bele prezentate, le\u00a0 ofer\u0103 elevilor o imagine real\u0103 a aptitudinilor \u0219i competen\u021belor necesare pentru a reu\u0219i la \u0219coal\u0103, dar \u0219i \u00een afara \u0219colii. Programul ofer\u0103 \u0219colilor un punct de pornire pentru educa\u021bie economic\u0103 aplicat\u0103 \u0219i antreprenorial\u0103 \u0219i le d\u0103 posibilitatea interac\u021biunii cu comunitatea.<\/p>\n<p>\u00cen anul \u0219colar 2012-2013, am avut bucuria de a participa, \u00eempreun\u0103 cu elevii mei, elevii clasei a III-a B de la \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eMiron Pompiliu\u201d, la programul interna\u021bional \u201e<em>Comunitatea mea \u2013 proiect Lego<\/em>\u201d, program impementat sub\u00a0 forma \u201e<em>\u0218coal\u0103 dup\u0103 \u0219coal\u0103<\/em>\u201d. Activit\u0103\u021bile propuse pentru atingerea\u00a0 obiectivelor acestui program\u00a0 au fost diverse \u0219i foarte interesante pentru copii. De exemplu, a trebuit s\u0103 hot\u0103r\u00e2m \u00eempreun\u0103, ca membri ai unei comunit\u0103\u021bi, ce s\u0103 fie \u00eentr-un magazin gol. Elevii au f\u0103cut individual propuneri \u00een cadrul echipei din care au f\u0103cut parte \u0219i fiecare echip\u0103 a ales cea mai bun\u0103 idee \u021bin\u00e2nd connt de ce magazine ar trebui s\u0103 existe \u00eentr-o comunitate. Ideile echipelor au fost analizate \u00een func\u021bie de ceea ce \u00eenseamn\u0103 nevoile sau dorin\u021bele noastre iar \u00een final au r\u0103mas doar trei propuneri. Copiii au fost solicita\u021bi apoi s\u0103 se g\u00e2ndeasc\u0103 la lucrurile bune \u0219i\u00a0 la lucrurile rele pe care le-ar putea genera alegerea unei anumite op\u021biuni. \u00cen ultima etap\u0103 s-a votat asupra op\u021biunii finale. Am avut la dispozi\u021bie bile\u021bele de vot \u0219i chiar o urn\u0103. Astfel elevii au aflat despre importan\u021ba procesului decizional, a discu\u021biilor \u0219i a votului.<\/p>\n<p>O alt\u0103 activitate deosebit de interesant\u0103 a fost aceea de construc\u021bie a unei comunit\u0103\u021bi. Elevii au aflat despre faptul c\u0103 ora\u0219ele sunt alc\u0103tuite din diverse zone \u00een care au loc activit\u0103\u021bi foarte importante pentru via\u021ba unei comunit\u0103\u021bi, despre nevoile \u0219i dorin\u021bele comunit\u0103\u021bilor \u0219i despre importan\u021ba lucrului \u00een echip\u0103. Cu ajutorul pieselor Lego, oferite de LEGO Foundation prin intermediul unui program de dona\u021bie intitulat \u201eWe care and share\u201d, elevii au \u00eenv\u0103\u021bat despre domeniul construc\u021biilor, au simulat construirea celor mai importante cl\u0103diri ale unui ora\u0219 dar\u00a0 au fost \u00eendruma\u021bi s\u0103 ia \u00een calcul \u0219i efectele asupra mediului\u00a0 iar rezultatele au fost de-a dreptul impresionante.<\/p>\n<p>La program au participat cu mult entuziasm to\u021bi cei 27 de elevi din clas\u0103 \u0219i am auzit exclama\u021bii de genul \u201eA fost cea mai tare or\u0103!\u201d, \u201eCe bine ar fi dac\u0103 am face asta \u00een fiecare zi!\u201d, exclama\u021bii rostite at\u00e2t dupa \u00eencheierea activit\u0103\u021bilor din cadrul programului \u201eComunitatea mea\u201d, dar mai ales la finalul activit\u0103\u021biilor de construc\u021bie cu piesele Lego.<br \/>\nPentru mine a fost prima participare \u00een cadrul programelor Junior Achievement \u0219i cu siguran\u021b\u0103 c\u0103 voi mai participa \u0219i \u00een anii urm\u0103tori. Programele sunt foarte bine g\u00e2ndite, informa\u021biile sunt prezentate \u00eentr-o manier\u0103 atractiv\u0103 \u0219i pe \u00een\u021belesul copiilor \u0219i am avut la dispozi\u021bie toate materialele necesare pentru buna desfa\u0219urare a activit\u0103\u021bilor.<\/p>\n<p>Partea cea mai interesant\u0103 a fost categoric construc\u021bia cu piesele Lego, copiii a\u0219tept\u00e2nd cu ner\u0103bdare ziua \u00een care aveam planificat\u0103 ora respectiv\u0103. Au lucrat frumos, \u00een echip\u0103, cu mare pl\u0103cere, au pus mult suflet \u0219i au fost foarte m\u00e2ndri de rezultatul muncii lor.<\/p>\n<p>La final, i-am rugat s\u0103 noteze pe o foaie de h\u00e2rtie c\u00e2teva impresii. Iat\u0103 c\u00e2teva dintre ele:<br \/>\n\u201e<em>P\u0103rerea mea este c\u0103 a fost frumos, \u00eens\u0103 recunosc c\u0103 a fost cam greu, dar am lucrat \u00een echip\u0103 \u0219i am reu\u0219it. A ie\u0219it chiar frumos \u0219i sunt m\u00e2ndra de ce am realizat. Ce mi-a pl\u0103cut cel mai mult este c\u0103 am muncit \u00een echip\u0103 \u0219i am realizat ceva minunat.<\/em>\u201d (A.C.)<br \/>\n\u201e<em>Mie mi-a pl\u0103cut foarte mult pentru c\u0103 am construit mult \u0219i frumos, am construit parcuri, cl\u0103diri mari \u0219i multe lucruri frumoase.<\/em>\u201d (C.A.)<br \/>\n\u201e<em>Mie la \u00eenceput mi s-a p\u0103rut greu. Am \u00eenceput cu o cl\u0103dire mic\u0103, p\u00e2n\u0103 am reu\u0219it s\u0103 fac o cl\u0103dire mare \u0219i \u00een final am reu\u0219it \u00eempreun\u0103 cu colegii mei s\u0103 realiz\u0103m un ora\u0219.<\/em>\u201d (A.M.)<br \/>\n\u201e<em>Mi-a pl\u0103cut or\u0103\u0219elul \u201eLego\u201d pentru c\u0103 a ie\u0219it foarte bine. Mi s-a p\u0103rut o idee foarte bun\u0103 s\u0103-l construim.<\/em>\u201d(O.T.)<br \/>\n\u201e<em>A fost frumos s\u0103 construim blocuri \u0219i magazine, dar mi-a pl\u0103cut \u0219i Jurnalul Junior. Mi-a pl\u0103cut s\u0103 construiesc cu piese Lego, dar \u0219i s\u0103 desenez, s\u0103 decupez \u0219i s\u0103 lipesc imagini \u00een Jurnal.<\/em>\u201d (B.B.)<br \/>\n\u201e<em>\u00cemi place ora\u0219ul, pentru c\u0103 mul\u021bi prieteni au muncit pentru el. I-am pus numele \u201eOra\u0219ul Prieteniei\u201d<\/em>. (T.C.)<br \/>\n\u201e<em>A fost palpitant. Ne-am distrat. \u00cemi place s\u0103 construiesc cu Lego. Am construit tot felul de case, turnuri, farmacii \u0219i blocuri. Mi-a pl\u0103cut<\/em>.\u201d (G.B.)<\/p>\n<p>\u00cen urma derul\u0103rii acestui program, clasa a devenit \u00eentr-adev\u0103r un colectiv \u00eenchegat, care \u0219tie s\u0103 aprecieze valoarea lucrului \u00een echip\u0103 iar \u00een anul \u0219colar care urmeaz\u0103, pentru c\u0103 vom fi \u00een clasa a IV-a, ne-am propus s\u0103 particip\u0103m la alte dou\u0103 programe: \u201eOra\u0219ul meu\u201d \u0219i \u201eEconomia \u021b\u0103rii\u201d, programe care vor fi implementate de aceast\u0103 dat\u0103 sub forma CDS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Articolul prezint\u0103 colaborarea cu Junior Achievement Rom\u00e2nia, \u00een cadrul programului interna\u021bional \u201eComunitatea mea \u2013 proiect Lego\u201d, concretizat \u00eentr-o serie de activit\u0103\u021bi desf\u0103\u0219urate cu clasa\u00a0a III-a B de la \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eMiron Pompiliu\u201d, impementate sub\u00a0 forma \u201e\u0218coal\u0103 dup\u0103 \u0219coal\u0103\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[82],"class_list":["post-1875","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articole-propuse","tag-adriana-fericean"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1875"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1875\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1879,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1875\/revisions\/1879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}