{"id":2109,"date":"2013-10-02T01:28:58","date_gmt":"2013-10-01T22:28:58","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=2109"},"modified":"2018-05-08T09:37:28","modified_gmt":"2018-05-08T06:37:28","slug":"programul-etwinning-o-poveste-de-succes-pentru-noi-toti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/programul-etwinning-o-poveste-de-succes-pentru-noi-toti","title":{"rendered":"Programul eTwinning, o poveste de succes pentru noi to\u0163i"},"content":{"rendered":"

Programul eTwinning, o ini\u0163iativ\u0103 a Comisiei Europene, a atras de la bun \u00eenceput prin posibilitatea oferit\u0103 de acest spa\u0163iu virtual de a pune \u00een contact \u015fcoli din Europa. A\u015fa cum men\u0163iona Androulla Vassiliou, comisar european pentru educa\u021bie, cultur\u0103, multilingvism \u0219i tineret: \u201eIni\u021biativa eTwinning a fost o poveste de succes \u00eenc\u0103 de la \u00eenceput. Ea promoveaz\u0103 \u00eenv\u0103\u021barea \u0219i creativitatea, oferind tinerilor, \u00een acela\u0219i timp, un sentiment de m\u00e2ndrie de a fi \u201eeuropean”. eTwinning nu are o agend\u0103 fix\u0103 – ini\u021biativa include orice, de la \u00eencurajarea tinerilor s\u0103 \u00ee\u0219i utilizeze biblioteca \u0219colii \u0219i p\u00e2n\u0103 la promovarea \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii limbilor str\u0103ine. Mai presus dec\u00e2t orice, este vorba despre utilizarea TIC pentru a-i ajuta pe copii s\u0103 \u00ee\u0219i valorifice pe deplin poten\u021bialul.<\/em>”
\n<\/p>\n

Scurt info eTwinning<\/strong><\/p>\n

Conceptul e simplu, \u015fcoli din diferite \u0163\u0103ri colaboreaz\u0103 via Internet \u015fi dezvolt\u0103 un proiect comun. Spre deosebire de alte programe UE, \u015fcolile nu primesc sprijin financiar pentru c\u0103 aceast\u0103 coaborare se realizeaz\u0103 online iar deplas\u0103rile nu sunt neap\u0103rat necesare. Cu toate acestea, exist\u0103 posibilitatea de a organiza \u00eent\u00e2lniri personale \u00eentre participan\u0163i.<\/p>\n

Debutul pe platforma eTwinning<\/strong><\/p>\n

M-am \u00eenregistrat \u00een 2007 (an \u00een care eTwinning este integrat \u00een Programul de \u00eenv\u0103\u0163are pe tot parcursul vie\u0163ii) \u015fi m-a atras de la bun inceput prin interfa\u0163a prietenoas\u0103-accesibil\u0103 \u015fi facilit\u0103\u0163ile oferite de site. Lucram deja cu elevii mei pe o platforma web 2.0 pentru \u00eenv\u0103\u0163area limbii germane DeutschLern.net, iar portalul etwinning ne-a deschis noi posibilit\u0103\u0163i de interac\u0163iune, \u00eenv\u0103\u0163are, cooperare \u00eentre profesori-elevi din Europa. Concursul, ini\u0163iat la o scar\u0103 redus\u0103 \u00een Rom\u00e2nia, a devenit mai t\u00e2rziu ideea unui proiect etwinning ”Take german! Talk to me! Sprich mit mir! Ich kann Deutsch!<\/em>”, un proiect mai amplu care a implicat \u015fcoli din Polonia, Slovacia, Rom\u00e2nia.<\/p>\n

Proiectele noastre<\/strong><\/p>\n

Ast\u0103zi \u015fcoala noastr\u0103 gimnazial\u0103 Pia Bratianu din Bucure\u015fti desf\u0103\u015foar\u0103 pe l\u00e2nga proiectul mai sus men\u0163ionat un alt proiect \u00een care sunt implicat ”EU-Rad (Europa-Rad)”- un tur pe biciclet\u0103 virtual de la o \u0163ar\u0103 partener\u0103 la alta, proiect ini\u0163iat de doamnele profesoare Malgorzata Czech si\u00a0 Maria Chatzigiossi , iar din 2012 d-na profesoar\u0103 Nicoleta Cr\u0103ciun\u00a0 de la \u015ecoala gimnazial\u0103 Pia Br\u0103tianu desf\u0103\u015foara proiectul The numbers Travel around Europe.<\/p>\n

Pentru elevii no\u015ftri a fost o bucurie descoperirea acestei platforme care oferea at\u00e2tea sec\u0163iuni interactive, iar pentru noi profesorii implica\u0163i \u00een proiect o modalitate excelent\u0103 de a dezvolta acel concurs digital\/online, care a reprezentat ideea de baz\u0103 a proiectului. ”S\u0103 \u00eenv\u0103\u0163\u0103m limba german\u0103 online”.Am plecat \u00een acest proiect a\u015fadar de la o comunicare sus\u0163inut\u0103 de d-na Simona Trofin, profesoar\u0103 de limba german\u0103 la \u015ecoala 15 \u015etefan B\u00e2rs\u0103nescu din Ia\u015fi la Congresul germani\u015ftilor \u00een 2009: http:\/\/www.deutschlehrerverband.ro\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/Programm-tagung-Brasov-Kronstadt-2009.pdf<\/a><\/p>\n

Am avut in vedere stimularea \u015fi asigurarea calit\u0103\u0163ii \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii limbii germane prin activit\u0103\u0163i online – consilierea \u015fi cooptarea altor grupuri (profesori \u015fi elevi) \u00een proiect atat din \u0163ar\u0103 , c\u00e2t \u015fi din str\u0103in\u0103tate \u00een schimbul de informa\u0163ii pentru c\u0103 \u015fi site-ul DeutschLern.net con\u0163inea el \u00eensu\u015fi o mul\u0163ime de alte detalii tehnice. Totul a fost explicat prin filmule\u0163e detaliate.Ne-am propus o \u00eenv\u0103\u0163are interactiv\u0103, stimularea g\u00e2ndirii critice \u015fi a muncii \u00een echip\u0103 la nivelul grupurilor de elevi \u015fi de profesori.<\/p>\n

\"\"Activit\u0103\u0163ile vizau lucrul pe diferite site-uri de \u00eenv\u0103\u0163are a limbii germane, se propuneau nenumarate exercitii online, link-uri , practic pre-testam\/pregateam elevii pentru cele dou\u0103 concursuri online, cel din primavar\u0103 \u015fi cel din toamn\u0103. Elevii erau incuraja\u0163i s\u0103 \u00eencerce \u015fi aceast\u0103 modalitate de \u00eenv\u0103\u0163are, intr-un fel inovativ\u0103, adapt\u00e2ndu-se cerin\u0163elor noilor tehnologii. Am promovat \u015fi dezvoltat competen\u0163e TIC, competen\u0163e\u00a0 interculturale,\u00a0 am \u00eencurajat comunicarea \u00een limba str\u0103in\u0103, autonomia \u00een \u00eenv\u0103\u0163are, schimbul de bune practici intre noi , ne-am consultat \u00een alegerea instrumentelor web 2.0. Nu a fost deloc u\u015for pentru c\u0103 proiectul a implicat practic pe l\u00e2ng\u0103 ini\u0163ierea \u00een navigarea pe portalul eTwinning \u015fi multe alte detalii ale utilizarii site-ului DeutschLern.net, site-ul care g\u0103zduia concursul propriu-zis. Am \u00eencercat an de an s\u0103 cooptam c\u00e2t mai multi elevi, unii chiar daca erau retinuti la inceput, au fost cuceriti de atractivitatea site-ului,\u00a0 posibilitatea de a comunica, interac\u0163iona, de a \u00eenv\u0103\u0163a autonom \u015fi de a \u00eenv\u0103\u0163a unii de la al\u0163ii. Am utilizat numeroase instrumente web 2.0 post\u00e2nd numeroase filmule\u0163e pe http:\/\/www.screenr.com\/user\/amihiotis, glogster, spicynodes, am conceput alte concursuri online prilejuite de Ziua European\u0103 a limbilor utilizand platforme gen schoology.com. Mediul online a devenit pentru elevii no\u015ftri dintr-un spa\u0163iu al jocurilor digitale, cu care erau deja familiariza\u0163i, a\u015f spune exper\u0163i, mai ales o zon\u0103-un spa\u0163iu unde \u00eenv\u0103\u0163area c\u0103p\u0103ta noi dimensiuni, diversele tipuri de exerci\u0163ii cu corectare automat\u0103 bucur\u00e2ndu-se de un mare succes.<\/p>\n

Colaborarea cea mai bun\u0103 am avut-o cu \u015fcolile din Polonia, d-na profesoar\u0103\u00a0\u00a0 Beata Brachaczek- \u015awierkot de la Spo\u0142eczne Gimnazjum i Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142cace im. W. Korfantego, Katowice, Polen implic\u00e2ndu-se foarte mult \u00een proiect. Au participat \u015fi \u015fcoli din Rom\u00e2nia, mai multe din Ia\u015fi, Constan\u0163a, Odorheiul Secuiesc, Slatina.<\/p>\n

Progresul este vizibil la nivelul competen\u021belor cheie\/ transversale ale elevilor, rezultatele \u00eencadr\u00e2ndu-se \u00een ceea ce au remarcat \u0219i alte cadre didactice (cf studiului eTwinning RO12 [1]):<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sunt multe aspecte care ne-au atras la aceste tipuri de proiecte. Dupa cum se \u015ftie ele pot dura de la c\u00e2teva s\u0103pt\u0103m\u00e2ni, luni p\u00e2n\u0103 la stabilirea unor parteneriate permanente \u00eentre \u015fcoli.<\/p>\n

Faptul c\u0103 nu am fost limita\u0163i de o dat\u0103 strict\u0103 de desf\u0103\u015furare, nu am fost constr\u00e2n\u015fi s\u0103 \u00eencheiem proiectul la o anumit\u0103 dat\u0103, acest lucru ne-a incurajat \u015fi mai mult s\u0103 prelungim concursul-proiectul pe mai mul\u0163i ani, am debutat in 2009, am reu\u015fit s\u0103-l populariz\u0103m iar prin platforma etwinning s\u0103 reprezinte iat\u0103 \u015fi o alt\u0103 dimensiune, cea european\u0103.
\nPovestea noastr\u0103 a debutat astfel: http:\/\/photopeach.com\/album\/trvokf<\/a>, http:\/\/photopeach.com\/album\/d2boxg<\/a>, http:\/\/photopeach.com\/album\/uyd0aw<\/a>\u00a0 \u015fi sper\u0103m ca nu se va opri aici…<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Etwinning merge mai departe<\/strong><\/p>\n

Recomand colegilor sa acceseze platforma; totul e simplu, accesibil, gratuit, nebirocratic, veti avea posibilitatea de a g\u0103si \u015fcoli partenere \u00een toat\u0103 Europa printr-o colaborare sus\u0163inut\u0103 de mediul online-internet.<\/p>\n

\u00cenchei prin a o cita din nou pe dna comisar european pentru educa\u021bie, cultur\u0103, multilingvism \u0219i tineret, Androulla Vassiliou „Investing in education, training and research is the best investment we can make for Europe’s future. Each year, the EU’s Lifelong Learning Programme (Erasmus, Leonardo Da Vinci, Comenius, Grundtvig) and the Marie Curie Actions enable more than 400 000 people to study, work, volunteer or do research abroad. This experience enhances their skills, personal development and job prospects – and it can also contribute to overcoming the crisis.<\/em>” [2] – \u015fi v\u0103 propun un mic quiz referitor la eTwinning:\u00a0http:\/\/LearningApps.org\/322888<\/a><\/p>\n

Surse:<\/strong><\/em>
\n[1] ISTRATE, O. et al. (2013) Rolul proiectelor educa\u021bionale realizate prin parteneriate \u0219colare internationale. Raport preliminar eTwinning RO12<\/em>. Bucure\u0219ti, TEHNE- Centrul pentru Inovare \u00een Educa\u021bie.
\n[2] http:\/\/ec.europa.eu\/commission_2010-2014\/vassiliou\/index_en.htm<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Programul eTwinning, o ini\u0163iativ\u0103 a Comisiei Europene, a atras de la bun \u00eenceput prin posibilitatea oferit\u0103 de acest spa\u0163iu virtual de a pune \u00een contact \u015fcoli din Europa. A\u015fa cum men\u0163iona Androulla Vassiliou, comisar european pentru educa\u021bie, cultur\u0103, multilingvism \u0219i … Cite\u0219te continuarea →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2153,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[769],"tags":[23],"class_list":["post-2109","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etwinning","tag-adrian-mihiotis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2109"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7510,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2109\/revisions\/7510"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2153"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}