Un articol despre dificult\u0103\u0163ile \u00eent\u00e2mpinate \u00een motivarea elevilor la clas\u0103. Expunerea unor metode deja folosite cu reu\u015fitele \u015fi e\u015fecurile lor. Hot\u0103r\u00e2rea de a aplica noi metode, ce apeleaz\u0103 la tehnologie, metode ce ne vor ajuta s\u0103 ne cunoa\u015ftem mai bine elevii \u015fi s\u0103 se cunoasc\u0103 \u015fi ei \u00een\u015fi\u015fi mai bine.
\n<\/p>\n
\u00cen calitate de profesor de limba englez\u0103 la nivel de liceu, cu o experien\u0163\u0103 la catedr\u0103 de 9 ani, pot spune c\u0103 am observat c\u0103 este din ce \u00een ce mai greu s\u0103 adaptezi modul de predare la cerin\u0163ele societ\u0103\u0163ii de ast\u0103zi, respectiv s\u0103-i motivezi pe elevi s\u0103 \u00eenve\u0163e pentru ei, pentru viitorul lor.<\/p>\n
Sigur c\u0103 a\u0163i putea spune c\u0103 limba englez\u0103 nu este o materie care s\u0103 presupun\u0103 memorarea de formule ca \u015fi \u00een cazul \u015ftiin\u0163elor exacte, c\u0103 ai o varietate de metode de predare. Sunt de acord, dar societatea este \u00een continu\u0103 schimbare, ceea ce atrage dup\u0103 sine nevoia de continu\u0103 perfec\u0163ionare a noastr\u0103, ca profesori, pentru a \u0163ine pasul cu toate schimb\u0103rile. Personal spun c\u0103 am \u00eencercat o varietate de metode de stimulare a interesului elevilor spre limba englez\u0103. Am s\u0103 descriu aici c\u00e2teva, \u00een urm\u0103toarele fraze.<\/p>\n
Am \u00eenceput cu apropierea c\u0103t mai mult\u0103 de nevoile lor de cunoa\u015ftere, pun\u00e2nd accent pe partea de introducere \u00een noul subiect de predat, \u015fi anume am pua accentul pe \u201eLead in\u201d. Elevii se deschid mai mult dac\u0103 le redai tu \u00eent\u00e2i din experien\u0163a ta \u00een leg\u0103tur\u0103 cu acel subiect de predat. Ei se simt astfel \u201eoameni\u201d \u015fi nu obiecte care zac \u00een b\u0103nci \u015fi trebuie s\u0103 \u00eenregistreze ce le spui tu.<\/p>\n
Apoi am \u00eencercat de-a lungul anilor schimbarea manualelor \u00een dorin\u0163a de a g\u0103si ceva mai apropiat de nivelul lor, cu subiecte mai actuale, f\u0103r\u0103 senza\u0163ia de clasic, \u00eenvechit. Am observat c\u0103 pentru ei conteaz\u0103 foarte mult \u015fi aspectul manualului. Dac\u0103 e aerisit, cu texte abordabile, cu teme interesante, f\u0103r\u0103 prea mult scris pe pagini, atunci e mai bun.
\nDe asemenea, am renun\u0163at de-a lungul timpului la temele clasice, verificate or\u0103 de or\u0103 \u015fi am ales varianta proiectelor lucrate \u00een grup, pe teme alese cu grij\u0103, de comun acord cu ei.<\/p>\n
Am \u00eent\u00e2mpinat probleme cu elevii ce l\u0103sau totul pe seama celor mai buni ca ei.
\nAm apelat \u015fi la tehnologie pentru a m\u0103 ajuta s\u0103 le st\u00e2rnesc interesul. Elevii mei au f\u0103cut prezent\u0103ri PowerPoint foarte atractive, de\u015fi au mai avut oarecare probleme la prezentarea a ceea ce au lucrat.<\/p>\n
Portofoliul elevului a fost o alt\u0103 metod\u0103 abordat\u0103 de mine, pentru a-i ajuta s\u0103 se cunoasc\u0103 mai bine, s\u0103 se autoevalueze. Desigur, am avut \u015fi portofolii ce nu au fost complete, sau \u00een care am v\u0103zut o lips\u0103 de interes, pagini ad\u0103ugate \u00een grab\u0103, f\u0103r\u0103 pic de inten\u0163ie de perfec\u0163ionare, de \u00eembun\u0103t\u0103\u0163ire a cuno\u015ftin\u0163elor proprii.
\nA\u015f mai putea ad\u0103uga, dar sunt sigur\u0103 c\u0103 mul\u0163i dintre colegii mei \u015ftiu deja la ce m\u0103 refer c\u00e2nd spun metode \u015fi probleme \u00eent\u00e2mpinate \u00een realizarea lor.<\/p>\n
Ultimul curs pe care l-am \u201eabsolvit\u201d pe platforma iTeach: \u201eEvaluarea \u00een secolul XXI\u201d, precum \u015fi cursurile anterioare mi-au deschis o gr\u0103mad\u0103 de porti\u0163e spre o mai bun\u0103 cunoa\u015ftere a elevilor, spre o mai bun\u0103 abordare a elevilor mai reticen\u0163i, spre noi tehnici de predare. Este un lucru foarte bun pe care reu\u015fi\u0163i s\u0103-l realiza\u0163i cu aceste cursuri. Personal pot s\u0103 spun c\u0103 sunt hot\u0103r\u00e2t\u0103 s\u0103 aplic c\u00e2teva din metodele de evaluare, expuse \u00een aceste cursuri, la clas\u0103 \u015fi desigur, m\u0103 a\u015ftept s\u0103 v\u0103d o schimbare \u00een bine \u00een ceea ce prive\u015fte motiva\u0163ia elevilor \u015fi bine\u00een\u0163eles \u00een rezultatele lor.<\/p>\n
Cred c\u0103 voi alege portofoliile digitale, deoarece elevii \u00een general iubesc calculatorul \u015fi astfel vor g\u0103si \u00een el \u015fi un mijloc util de a-\u015fi \u00eendeplini sarcinile la limba englez\u0103. Vreau de asemenea s\u0103-i desprind c\u00e2t mai mult de metoda copy-paste, s\u0103 le dezvolt g\u00e2ndirea critic\u0103, s\u0103 nu ia de bun tot ceea ce g\u0103sesc pe internet.<\/p>\n
Alc\u0103tuirea unui portofoliu va lua mult timp, dar voi c\u0103uta s\u0103 \u00eei ajut cu discu\u0163ii, mini-conferin\u0163e programate cu elevii \u00een care sa g\u0103sim solu\u0163ii la problemele \u00eent\u00e2mpinate. Elevii vor lucra dup\u0103 un plan stabilit de comun acord, plan la care vom discuta \u00een detaliu fiecare component\u0103.<\/p>\n
Voi face de asemenea o pagin\u0103 wiki a clasei, unde elevii vor putea vedea un model de portofoliu alc\u0103tuit de mine, diferite resurse, sugestii de site-uri de vizitat etc.<\/p>\n
Tehnologia ne invadeaz\u0103 tot mai mult via\u0163a \u015fi a devenit ceva indispensabil, elevii nu-\u015fi pot imagina via\u0163a f\u0103r\u0103 telefon mobil sau conexiune permanent\u0103 la internet. De ce s\u0103 nu transform\u0103m aceste gadget-uri (smartphone, tablet\u0103) \u00een obiecte didactice, cu ajutorul c\u0103rora s\u0103-i facem pe elevi s\u0103 se simt\u0103 mai confortabil la ore? Atmosfera destins\u0103 sunt sigur\u0103 c\u0103 va da rezultatele a\u015fteptate \u015fi ne va ajuta s\u0103 comunic\u0103m mai bine cu ei, s\u0103-i cunoa\u015ftem mai bine s\u0103 le cunoa\u015ftem frustr\u0103rile \u015fi nevoile. Ne va ajuta de asemenea s\u0103- preg\u0103tim cum trebuie pentru a face fa\u0163\u0103 societ\u0103\u0163ii dup\u0103 ce ies de pe b\u0103ncile \u015fcolii.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un articol despre dificult\u0103\u0163ile \u00eent\u00e2mpinate \u00een motivarea elevilor la clas\u0103. Expunerea unor metode deja folosite cu reu\u015fitele \u015fi e\u015fecurile lor. Hot\u0103r\u00e2rea de a aplica noi metode, ce apeleaz\u0103 la tehnologie, metode ce ne vor ajuta s\u0103 ne cunoa\u015ftem mai bine … Cite\u0219te continuarea