Proiectele eTwinning dezvolt\u0103 competen\u021bele secolului XXI \u00eenc\u0103 de la clasa preg\u0103titoare. Copiii sunt atra\u0219i de lec\u021biile \u201daltfel\u201d. Asigurarea unui climat educativ potrivit asimil\u0103rii informa\u021biilor \u00eentr-un mod pl\u0103cut face ca \u0219coala s\u0103 par\u0103 mai prietenoas\u0103.
\n<\/p>\n
Mul\u021bi p\u0103rin\u021bi \u0219i profesori au dezaprobat, anul trecut,\u00a0 m\u0103sura luat\u0103 de Minister de a trece grupa preg\u0103titoare la \u0219coal\u0103. Reac\u021bii pozitive au ap\u0103rut, \u00eens\u0103, din partea copiilor. Lor le place foarte mult la \u0219coal\u0103. Pentru a doua \u0219edin\u021b\u0103 cu p\u0103rin\u021bii am realizat c\u00e2teva filmule\u021be cu copiii: \u00een pauza de mas\u0103, \u00een momentele de joac\u0103, \u00eentr-un moment al activit\u0103\u021bii \u00een care vorbesc despre ceea ce au desenat. Bine\u00een\u021beles c\u0103 p\u0103rin\u021bii erau foarte curio\u0219i ce au f\u0103cut copiii lor \u0219i au r\u0103mas foarte surprin\u0219i s\u0103 vad\u0103 c\u0103 ace\u0219tia nu au nici o re\u021binere sau reac\u021bie negativ\u0103.<\/p>\n
Mai multe emo\u021bii dec\u00e2t copiii am avut eu, ca dasc\u0103l,\u00a0 \u00een prima zi de \u0219coal\u0103. Trecerea de la copii de 10-11 ani la mog\u00e2lde\u021be de 5-6 ani este foarte brusc\u0103. C\u00e2nd am intrat \u00een clas\u0103 cu ei al\u0103turi de p\u0103rin\u021bi m-am emo\u021bionat, dar m-am mobilizat \u0219i am interac\u021bionat foarte bine cu ei. Sunt dornici de ac\u021biune, ner\u0103bd\u0103tori s\u0103 afle nout\u0103\u021bi \u0219i s\u0103 comunice.<\/p>\n
Pentru ca trecerea de la gr\u0103dini\u021b\u0103 la \u0219coal\u0103 s\u0103 se realizeze u\u0219or, am amenajat sala de clas\u0103 asem\u0103n\u0103tor cu cea din gr\u0103dini\u021b\u0103: am un covor \u00een mijlocul clasei, o canapea pe care st\u0103m la \u00eent\u00e2lnirea de diminea\u021b\u0103, fiecare copil are papucei de cas\u0103 pe care \u00eei \u00eencal\u021b\u0103 la intrarea \u00een clas\u0103. Pe o latur\u0103 a clasei p\u0103rin\u021bii au cump\u0103rat dul\u0103pioare \u00een care fiecare copil are boxa lui cu materialele necesare activit\u0103\u021bilor zilnice.<\/p>\n
Cu elevii din seria trecut\u0103 am participat la multe proiecte eTwinning \u0219i doresc s\u0103 fac acela\u0219i lucru \u0219i cu micu\u021bii pe care i-am preluat acum.<\/p>\n
Un mare avantaj al clasei preg\u0103titoare este modul integrat de abordare al curriculumului. Aceast\u0103 abordare este folositoare \u00een activit\u0103\u021bile propuse \u00een proiectele eTwinning \u0219i \u00een activitatea didactic\u0103. Le-am ar\u0103tat copiilor activit\u0103\u021bile din proiectele la care am participat cu elevii mari \u0219i le-a pl\u0103cut foarte mult. Sunt ner\u0103bd\u0103tori s\u0103 \u00eenceap\u0103 activit\u0103\u021bile. Am emo\u021bii legate de primul contact video cu partenerii, de primele lucr\u0103ri pe care le vom realiza, dar sunt convins\u0103 c\u0103 \u00eei voi forma \u0219i pe ei \u00een spiritul colabor\u0103rii, comunic\u0103rii, \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii reciproce.<\/p>\n
Faptul c\u0103 grupa preg\u0103titoare a fost introdus\u0103 la \u0219coal\u0103 a redus absenteismul, copiii venind zilnic la \u0219coal\u0103; a dat posibilitatea \u00eenv\u0103\u021b\u0103torului s\u0103 formeze copiilor deprinderi \u0219i priceperi de baz\u0103. \u00cemi place foarte mult clasa preg\u0103titoare pentru c\u0103 pot aplica \u00eenv\u0103\u021barea integrat\u0103, nu mai am stresul calificativelor \u0219i al verific\u0103rii temei.<\/p>\n
\u00cenv\u0103\u021barea prin proiecte duce la \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea actului educa\u021bional, implic\u0103 elevii \u00een propria formare prin dezvoltarea competen\u021belor secolului XXI \u0219i este o provocare pentru cadrul didactic modern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Proiectele eTwinning dezvolt\u0103 competen\u021bele secolului XXI \u00eenc\u0103 de la clasa preg\u0103titoare. Copiii sunt atra\u0219i de lec\u021biile \u201daltfel\u201d. Asigurarea unui climat educativ potrivit asimil\u0103rii informa\u021biilor \u00eentr-un mod pl\u0103cut face ca \u0219coala s\u0103 par\u0103 mai prietenoas\u0103.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[769],"tags":[253],"class_list":["post-2317","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-etwinning","tag-cristina-prundariu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2317"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7507,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317\/revisions\/7507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}