Respectul reprezint\u0103 o condi\u0163ie mai mult dec\u00e2t necesar\u0103, a\u015f putea spune vital\u0103, \u00een profesia didactic\u0103, pentru calitatea actului pred\u0103rii \u2013 \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii \u015fi pentru ca elevii s\u0103 fie preg\u0103ti\u0163i a \u00eenfrunta toate cerin\u0163ele unei lumi \u00een continu\u0103 dezvoltare. Elevii au nevoie de dasc\u0103li bine preg\u0103ti\u0163i, bine recompensa\u0163i \u015fi trata\u0163i cu respect de familiile lor \u015fi de societate.
\nE adev\u0103rat c\u0103 respectul este una dintre valorile morale pe care copilul ar trebui s\u0103 o cunoasc\u0103, mai \u00eent\u00e2i, \u00een familie. Fac un mic efort de memorie \u015fi \u00eemi amintesc cum obi\u015fnuiau p\u0103rin\u0163ii mei s\u0103 vorbeasc\u0103 la adresa profesorilor no\u015ftri \u015fi ni se p\u0103rea firesc s\u0103 avem o atitudine de respect fa\u0163\u0103 de ace\u015ftia. E adev\u0103rat c\u0103 vremurile s-au schimbat \u015fi sunt demult trecute zilele \u00een care simpla prezen\u0163\u0103 a profesorului impunea respect, at\u00e2t din partea p\u0103rin\u0163ilor, c\u00e2t \u015fi a elevilor. E din ce \u00een ce mai greu s\u0103 le c\u00e2\u015ftigi respectul \u00eentr-o societate \u00een care valorile morale sunt \u00een declin iar egocentrismul c\u00e2\u015ftig\u0103 tot mai mult teren. A ne c\u00e2stiga azi respectul necesit\u0103 mai mult efort, \u00eens\u0103 nu e imposibil.
\n<\/p>\n
Una dintre cele mai bune metode de a face acest lucru este, dup\u0103 p\u0103rerea mea, s\u0103 fii acel gen de persoan\u0103-model pentru elev, persoana c\u0103reia elevul i-ar cere oric\u00e2nd un sfat, o p\u0103rere \u00een leg\u0103tur\u0103 cu problemele care \u00eel fr\u0103m\u00e2nt\u0103 sau cu devenirea lui ca om. Eu am tr\u0103it asemenea experien\u0163e al\u0103turi de elevii mei, de\u015fi ace\u015ftia se afl\u0103 la o v\u00e2rst\u0103 \u00eenc\u0103 fraged\u0103 (\u015fcoala gimnazial\u0103) dar cu care, dac\u0103 reu\u015fe\u015fti s\u0103-I \u201dc\u00e2\u015ftigi\u201d, urne\u015fti mun\u0163ii din loc \u015fi ai senza\u0163ia (poate printre cele mai recompensatoare) c\u0103, f\u0103r\u0103 ca ei s\u0103 devin\u0103 neap\u0103rat docili, te-ar urma cu pl\u0103cere. M\u0103 refer aici la integritate.<\/p>\n
Dac\u0103 vom promova succesul \u00een fa\u0163a elevilor, f\u0103r\u0103 a fi noi \u00een\u015fine un model de succes, risc\u0103m s\u0103 ne pierdem credibilitatea \u015fi s\u0103 fim lua\u0163i drept ipocri\u0163i. Poate sunt cuvinte mari dar, ca profesori, eu cred c\u0103 ceilal\u0163i ar trebui s\u0103-\u015fi doreasc\u0103 s\u0103 aib\u0103 ceea ce avem noi. \u015ei aici nu m\u0103 refer la bunuri materiale, la pozi\u0163ie social\u0103 sau la putere, ci la un bun caracter. Caracterul este acel ceva ce nu po\u0163i cump\u0103ra cu bani, dar pe care toat\u0103 lumea, indiferent de statut social sau nivel de educa\u021bie, \u00eel admir\u0103 \u015fi \u00eel respect\u0103.<\/p>\n
Poate \u00eent\u00e2ia \u00eentrebare pe care \u015fi-o pune \u00een minte un elev c\u00e2nd se \u00eent\u00e2lne\u015fte pentru prima oar\u0103 cu proprofesorul de la clas\u0103 este: Cine e\u015fti tu?<\/em> La aceast\u0103 \u00eentrebare r\u0103spunsul trebuie s\u0103 fie mult mai important \u015fi mai impresionant dec\u0103t sunetul numelui t\u0103u. Deci caracterul ar trebui s\u0103 ias\u0103 la iveal\u0103 chiar \u015fi dac\u0103 \u00eenc\u0103 nu ai apucat s\u0103 \u00ee\u0163i spui numele. Chiar dac\u0103 nu te prezin\u0163i din prima or\u0103 elevilor, ace\u015ftia \u00ee\u015fi vor dori s\u0103 \u0163i-l afle. Modul \u00een care te plimbi prin clas\u0103, vorbe\u015fti, felul cum ar\u0103\u0163i sau te \u00eembraci, comportamentul, modul de a vorbi,de a r\u0103spunde ar trebui s\u0103-I faca pe elevi s\u0103-\u015fi spun\u0103: Vreau \u015fi eu s\u0103 fiu a\u015fa!<\/em> sau: E o persoan\u0103 deosebit\u0103!<\/em> Prin urmare, dac\u0103 tu te respec\u0163i, vor \u00een\u0163elege c\u0103 \u015fi ei trebuie s\u0103 te respecte.<\/p>\n Alte \u00eentreb\u0103ri pe care \u015fi le pun elevii despre profesor sunt: De ce este important ceea ce vrea s\u0103 m\u0103 \u00eenve\u0163e?<\/em> sau dac\u0103 vorbe\u015fti serios. Cred c\u0103 ne putem da seama cu to\u0163ii de importan\u0163a acestor r\u0103spunsuri \u00een construirea credibilit\u0103\u0163ii la clas\u0103. Respectul \u015fi reputa\u0163ia profesorului la clas\u0103 depinde foarte mult de r\u0103spunsuri clare \u015fi credibile la aceste \u00eentreb\u0103ri.<\/p>\n Deci, sfatul meu este s\u0103 pred\u0103m cu pasiune, \u00een ciuda tuturor piedicilor, discredit\u0103rilor sau prejudec\u0103\u0163ilor de care uneori ne lovim.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Respectul reprezint\u0103 o condi\u0163ie mai mult dec\u00e2t necesar\u0103, a\u015f putea spune vital\u0103, \u00een profesia didactic\u0103, pentru calitatea actului pred\u0103rii \u2013 \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii \u015fi pentru ca elevii s\u0103 fie preg\u0103ti\u0163i a \u00eenfrunta toate cerin\u0163ele unei lumi \u00een continu\u0103 dezvoltare. Elevii au nevoie … Cite\u0219te continuarea