{"id":2573,"date":"2014-02-22T06:46:25","date_gmt":"2014-02-22T06:46:25","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=2573"},"modified":"2014-02-24T06:50:27","modified_gmt":"2014-02-24T06:50:27","slug":"participarea-la-un-curs-comenius-spice-up-your-teaching-ideas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/participarea-la-un-curs-comenius-spice-up-your-teaching-ideas","title":{"rendered":"Participarea la un curs Comenius: Spice Up Your Teaching Ideas- Methodology in Practice Today"},"content":{"rendered":"<p>Prezentul articol \u00eemp\u0103rta\u0219e\u0219te experien\u021ba unei activit\u0103\u021bi de formare \u00een Malta, desf\u0103\u0219urat\u0103 \u00een perioada 24-28 iunie 2013 &#8211;\u00a0un curs pentru profesori organizat de c\u0103tre Syddansk Erhvervsskole (Odense Tekniske Skole) din Danemarca \u015fi executive Training Institute din Malta, cu numele <em>Spice Up Your Teaching Ideas- Methodology in Practice Today<\/em>.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>Pentru a participa la acest curs de formare, am parcurs o serie de etape premerg\u0103toare, respectiv: am citit informa\u0163iile furnizate de Agen\u0163ia Na\u0163ional\u0103 pentru Programe Comunitare \u00een Domeniul Educa\u0163iei \u015fi Form\u0103rii Profesionale ANPCDEFP pe site-ul agen\u0163iei, <a href=\"http:\/\/www.llp-ro.ro\" target=\"_blank\">www.llp-ro.ro<\/a>, la sec\u0163iunea Mobilit\u0103\u0163i individuale de formare continu\u0103, unde am g\u0103sit tot ce aveam nevoie pentru a depune aplica\u0163ia necesar\u0103 (Apelul Na\u0163ional &#8211; ghidul candidatului, baza de date, cursuri, etc.). Ori de c\u00e2te ori am avut \u00eentreb\u0103ri, am contactat doamnele responsabile de ac\u0163iune de la care am primit r\u0103spunsuri prompte, concise \u015fi eficiente.<\/p>\n<p>Activit\u0103\u021bile de formare au constat din diverse ateliere de lucru ale c\u0103ror teme principale au fost :<\/p>\n<ul>\n<li>profilul \u0219i caracteristicile celor care \u00eenva\u021b\u0103, ale elevilor, nivelul lor de dezvoltare \u0219i nevoile individuale de \u00eenv\u0103\u021bare;<\/li>\n<li>cum \u00eencuraj\u0103m elevii s\u0103 vorbeasc\u0103;<\/li>\n<li>stiluri \u0219i inteligen\u021be multiple;<\/li>\n<li>\u00eenv\u0103\u021bare cooperativ\u0103;<\/li>\n<li>\u00eenv\u0103\u021barea bazat\u0103 pe sarcin\u0103;<\/li>\n<li>spune-mi o poveste! sau cum folosim pove\u0219tile \u00een clas\u0103;<\/li>\n<li>dezvoltarea limbajului: strategii de corectare a erorilor, gramatica distractiv\u0103.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De asemenea, am avut program social \u0219i am vizitat o mul\u021bime de locuri interesante de pe insul\u0103. Principalele metode de prezentare au fost educa\u021bia non-formal\u0103, brainstorming-ul, folosirea instrumentelor digitale, discu\u021bii. Mi-a\u0219 dori \u00een primul r\u00e2nd s\u0103 aplic toate metodele eficiente \u00eenv\u0103\u021bate aici ca de exemplu &#8211;\u00a0 \u00eenv\u0103\u021barea bazat\u0103 pe activitate, chimia de cuvinte, tehnicile de a spune pove\u0219ti, strategii de \u00eencurajare a elevilor s\u0103 vorbeasc\u0103.<\/p>\n<p>Activitatea de formare s-a desf\u0103\u0219urat\u00a0 frontal, \u00een perechi, \u00een grupe de lucru. S-au utilizat metode de lucru interactive (joc de rol, brainstorming), studiu de caz,\u00a0 prezent\u0103ri Power point, prezent\u0103ri video. \u00cen fiecare zi s-au utilizat metode ICT \u00een prezentare, discu\u0163ii de grup, simul\u0103ri \u015fi jocuri de rol. Apreciez c\u0103 activit\u0103\u0163ile au fost judicios planificate, \u00een concordan\u0163\u0103 cu planul trimis participan\u0163ilor la curs, iar modul de desf\u0103\u015furare al acestora a \u00eencurajat schimburile interactive \u015fi exprimarea liber\u0103 a opiniilor. Organizatorii au manifestat un bun nivel de preg\u0103tire \u015fi o implicare remarcabil\u0103.<\/p>\n<p>Fiecare participant a f\u0103cut o\u00a0 scurt\u0103 prezentare despre \u00eenv\u0103\u021barea limbilor materne \u0219i straine din \u021bara lor \u015fi despre paradigmele care conduc aceast\u0103 component\u0103 a educa\u0163iei la ei \u00een \u0163ar\u0103. Am beneficiat de resurse multiple, recomand\u0103ri, modele practice de realizare a evalu\u0103rii \u015fi de proiectare a activit\u0103\u0163ilor de la clasa incluziv\u0103. Prezentarea \u015fi expunerea teoretic\u0103 au fost alternate cu exerci\u0163ii de grup. Exerci\u0163iile au vizat la \u00eenceput cunoa\u015fterea reciproc\u0103 a participan\u0163ilor iar mai apoi, deprinderea cuno\u015ftin\u0163elor \u015fi abilit\u0103\u0163ilor practice pentru evaluarea elevilor \u015fi proiectarea unei educa\u0163ii incluzive. De asemenea pe l\u00e2ng\u0103 informa\u0163iile bine structurate \u015fi foarte utile am avut oportunitatea de a gusta din plin din cultura acestei \u0163\u0103ri. A fost o experien\u0163\u0103 interesant\u0103, util\u0103 \u015fi pl\u0103cut\u0103 \u00een acela\u015fi timp; 5 zile \u00een care am aflat, observat, apreciat, comparat experien\u0163ele colegilor no\u015ftri de peste hotare \u00een domeniul educa\u0163iei. Activitatea de formare a reprezentat o oportunitate de a-mi \u00eembun\u0103t\u0103\u0163i activitatea didactic\u0103, de a cunoa\u015fte alte sisteme de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi de a stabili rela\u0163ii cu ceilal\u0163i participan\u0163i la curs, \u00een vederea unor viitoare schimburi de bune practici \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul special \u015fi demar\u0103rii de noi proiecte.<\/p>\n<p>A fost o oportunitate pentru mine de a participa la acest curs, acest lucru nu-l puteam realiza f\u0103r\u0103 o finan\u0163are european\u0103. Acest stagiu,\u00a0 a reu\u015fit s\u0103 creeze un spa\u021biu pentru a intra in contact direct cu un grup eterogen, cu diversitatea cultural\u0103 \u015fi lingvistic\u0103 \u015fi mi-a \u00eembog\u0103\u0163it cuno\u015ftin\u0163ele legate de educa\u0163ia intercultural\u0103 \u015fi capacitatea de comunicare \u015fi interrela\u0163ionare cu ceilal\u0163i participan\u0163i, lucru care m\u0103 va ajuta \u00een plan personal \u0219i profesional \u0219i \u00een rela\u021bia cu \u0219coala, colectivul ei, comunitatea local\u0103, \u00een abordarea unor strategii de acceptare a diversit\u0103\u0163ilor culturale cu scopul de a oferi \u015fanse egale tuturor copiilor. Am dob\u00e2ndit o alt\u0103 viziune pentru ca promovarea educa\u0163iei europene prin interculturalitate nu trebuie redus\u0103 la un act de acceptare, ci trebuie ridicat\u0103 la un nivel de respectare \u015fi \u00een\u0163elegere, de colaborare \u015fi promovare a valorilor na\u0163ionale \u00een context european. Acest curs m-a ajutat s\u0103 con\u0219tientizez \u2013mai mult ca niciodat\u0103 &#8211; importan\u021ba comunic\u0103rii, cunoa\u0219terea limbilor str\u0103ine, fapt care duce la o l\u0103rgire a orizontului, la \u00een\u0163elegerea superioar\u0103 a problematicii Europei contemporane \u015fi ofer\u0103 posibilitatea culegerii de informa\u0163ii utile \u015fi aplicabile la nivel profesional \u015fi personal.<\/p>\n<p>Participarea mea la acest stagiu de formare continua a fost posibil\u0103 datorit\u0103 bursei pe care am ob\u0163inut-o prin Programul Sectorial Comenius &#8211; Mobilit\u0103\u0163i Individuale, runda 16 ianuarie 2013; finan\u0163area particip\u0103rii mele la acest curs s-a realizat at\u00e2t din fonduri Comenius c\u00e2t \u015fi fonduri FSE &#8211; Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane (POSDRU).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prezentul articol \u00eemp\u0103rta\u0219e\u0219te experien\u021ba unei activit\u0103\u021bi de formare \u00een Malta, desf\u0103\u0219urat\u0103 \u00een perioada 24-28 iunie 2013 &#8211;\u00a0un curs pentru profesori organizat de c\u0103tre Syddansk Erhvervsskole (Odense Tekniske Skole) din Danemarca \u015fi executive Training Institute din Malta, cu numele Spice Up &hellip; <a href=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/participarea-la-un-curs-comenius-spice-up-your-teaching-ideas\">Cite\u0219te continuarea <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[101],"class_list":["post-2573","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articole-propuse","tag-cristina-dumitru"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2573","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2573"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2573\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2579,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2573\/revisions\/2579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2573"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2573"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2573"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}