{"id":335,"date":"2012-01-12T04:05:59","date_gmt":"2012-01-12T04:05:59","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=335"},"modified":"2012-01-30T15:32:07","modified_gmt":"2012-01-30T15:32:07","slug":"siguranta-pe-internet-o-necesitate-pentru-utilizatorii-de-orice-varsta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/siguranta-pe-internet-o-necesitate-pentru-utilizatorii-de-orice-varsta","title":{"rendered":"Siguran\u0163a pe Internet, o necesitate pentru utilizatorii de orice v\u00e2rst\u0103"},"content":{"rendered":"<p>C\u00e2nd auzim expresia \u201dsiguran\u021b\u0103 pe Internet\u201d tindem sa ne g\u00e2ndim la copii, dar gradul de vulnerabilitate a unui utilizator nu depinde de v\u00e2rst\u0103, ci de nivelul s\u0103u de informare \u0219i precau\u021bie. Putem \u00eenv\u0103\u021ba \u00eempreun\u0103, mari \u0219i mici, cum s\u0103 explor\u0103m f\u0103r\u0103 riscuri lumea digital\u0103.\u00a0Indiferent de gradul de utilizare a Internetului sau de v\u00e2rst\u0103, fiecare are ceva de oferit \u0219i un rol de jucat \u00een construirea unui mediu virtual mai sigur \u015fi \u00een garantarea siguran\u0163ei on-line.<!--more--><\/p>\n<p>Ziua Siguran\u021bei pe Internet este organizat\u0103 anual de Insafe \u00een luna februarie pentru a promova o utilizare mai sigur\u0103 \u015fi mai responsabil\u0103 a tehnologiei on-line \u015fi a telefoanelor mobile, \u00een special \u00een r\u00e2ndul copiilor \u015fi tinerilor din \u00eentreaga lume.<\/p>\n<p>\u00cen acest an, evenimentul va avea loc pe data de 7 februarie sub titlul \u201dConectare \u00eentre genera\u021bii \u0219i educare reciproc\u0103\u201d, cu sloganul: &#8222;Descoperi\u021bi lumea digital\u0103 \u00eempreun\u0103 &#8230; \u00een condi\u0163ii de siguran\u0163\u0103!&#8221; Scopul este acela de a cerceta extinderea pe care a atins-o activitatea pe internet \u00een r\u00e2ndul diferitelor genera\u021bii \u0219i culturi, precum \u0219i de\u00a0 a con\u0219tientiza \u015fi \u00eencuraja familiile s\u0103 lucreze \u00eempreun\u0103 on-line \u00een condi\u0163ii de siguran\u0163\u0103.<\/p>\n<p>\u00cen aceast\u0103 \u00eentrep\u0103trundere a lumii virtuale cu cea real\u0103, \u00een care rudele \u0219i prietenii comunic\u0103 adesea prin intermediul internetului, iar copiii \u00ee\u0219i fac \u00een mod curent temele on-line, persoanele de toate v\u00e2rstele pot \u00eenv\u0103\u0163a \u00eempreun\u0103 \u015fi unii de la al\u0163ii, pot descoperi lumea digital\u0103 \u00eempreun\u0103. Indiferent de gradul de utilizare a Internetului sau de v\u00e2rst\u0103, fiecare are ceva de oferit pentru formarea experien\u0163ei celorlal\u0163i, \u00een \u00een\u0163elegerea competen\u0163elor \u015fi informa\u0163iilor necesare, precum \u0219i un rol de jucat \u00een garantarea faptului c\u0103 fiecare copil se afl\u0103 on-line \u00een condi\u0163ii de siguran\u0163\u0103.<\/p>\n<p>C\u00e2nd auzim expresia \u201dsiguran\u021b\u0103 pe internet\u201d tindem sa ne g\u00e2ndim la copii, dar gradul de vulnerabilitate a unui utilizator nu depinde de v\u00e2rst\u0103, ci de nivelul s\u0103u de informare \u0219i precau\u021bie. Putem \u00eenv\u0103\u021ba \u00eempreun\u0103, mari \u0219i mici, cum s\u0103 explor\u0103m f\u0103r\u0103 riscuri lumea digital\u0103.<\/p>\n<p>Danah Boyd, Senior Researcher la Microsoft Research, a inventat expresia &#8222;<em>efectul net<\/em>&#8221; \u015fi pus \u00een eviden\u021b\u0103 \u0219ase modific\u0103ri de comportament datorate internetului (iat\u0103-le, sub denumirea original\u0103):<\/p>\n<p>1. <strong>Disinhibition &#8211; dezinhibi\u021bie<\/strong>: Lipsa de indicii vizuale reduce auto-controlul \u0219i empatia. Efectul este un fenomen psihologic care se refer\u0103 la modul \u00een care oamenii se comport\u0103 pe Internet, spre deosebire de situa\u0163iile din lumea real\u0103. Restric\u0163iile \u015fi barierele sociale devin virtuale pe web \u015fi creeaz\u0103 un r\u0103spuns emo\u0163ional mai puternic. Unii utilizatori de internet \u00ee\u0219i vor exprima dragostea \u0219i sentimentele pozitive \u00eentr-un mod mai puternic dec\u00e2t \u00een via\u0163a real\u0103, aceasta se numeste dezinhibi\u021bie benign\u0103. Pe de alt\u0103 parte, unii utilizatori \u00ee\u0219i vor exprima furia \u015fi ura \u00eentr-un mod mai intens, aceasta se numeste dezinhibi\u021bie toxic\u0103. Se poate observa acest efect foarte clar \u00een comentariile videoclipurilor de pe YouTube, care de multe ori exprim\u0103 sentimente (fie pozitive, fie negative) exacerbate. Este acest lucru un pericol? Putem contribui la o lume mai bun\u0103 pe internet prin postarea de lucruri interesante \u015fi partajarea acestora.<\/p>\n<p>2. <strong>Persistence &amp; searchability &#8211; persisten\u0163\u0103 \u015fi disponibilitate<\/strong>: internetul este o arhiv\u0103 permanent\u0103, deschis\u0103 c\u0103ut\u0103rilor. Post\u0103rile persist\u0103 \u00een timp. Acest lucru este avantajos pentru comunicarea asincron\u0103, dar \u00eenseamn\u0103 de asemenea c\u0103 ceea ce un utilizator a postat la 15 ani poate fi \u00eenc\u0103 accesibil, atunci c\u00e2nd are 30. (Un aspect pozitiv ar fi u\u0219urin\u021ba cu care p\u0103rin\u021bii se pot informa cu privire la activit\u0103\u021bile copiilor).<\/p>\n<p>Ca o ilustrare a acestei caracteristici, Facebook a introdus recent un nou mod de organizare a profiluilui, Timeline, care p\u0103streaz\u0103 vizibile post\u0103rile \u0219i imaginile pe m\u0103sura ad\u0103ug\u0103rii unora noi, \u00eencep\u00e2nd chiar de la crearea contului respectiv.<br \/>\nGoogle are o tr\u0103s\u0103tura numit\u0103 \u201dSocial search sevice\u201d, considerat\u0103 o caracteristic\u0103 important\u0103 \u0219i, \u00een esen\u021b\u0103, bun\u0103. Iat\u0103 cum func\u0163ioneaz\u0103: dup\u0103 ce a\u0163i introdus c\u00e2teva informa\u0163ii de baz\u0103 \u00een profilul dvs. Google, (de exemplu URL-ul blogului dvs., contul Flickr, numele de utilizator Twitter, canalul youtube, etc), c\u0103ut\u0103rile Google viitoare nu vor da numai rezultatele algoritmice \u00eentreb\u0103rii dvs., dar, de asemenea, rezultate relevante din cercul social. Dupa cum spunea un comentator: \u201d So \u2026 I search Google \u2026 and in response, Google searches me.\u201d<\/p>\n<p>3. <strong>Replicability &#8211; posibilitatea de multiplicare<\/strong>: capacitatea de a copia \u015fi lipi de oriunde; acest lucru \u00eenseamn\u0103 c\u0103 se poate copia o conversa\u0163ie\/un fi\u0219ier\/o informa\u021bie dintr-un loc \u015fi lipi \u00eentr-un alt loc. De asemenea, \u00eenseamn\u0103 c\u0103 este dificil s\u0103 se stabileasc\u0103 dac\u0103 con\u0163inut a fost falsificat<\/p>\n<p>4. <strong>Scalability: poten\u021bial ridicat de vizibilitate<\/strong>.<\/p>\n<p>5. <strong>Invisible audiences &#8211; publicul invizibil<\/strong>: nu \u0219tii niciodata cine se uit\u0103. De\u015fi este un lucru uzual contactul cu persoane necunoscute \u00een via\u0163a real\u0103, sim\u021burile ne dau de cele mai multe ori o idee clar\u0103 despre cei care ne pot vedea sau auzi. \u00cen mediul virtual, nu doar spectatorii sunt invizibili, dar persisten\u021ba, disponibilitatea, posibilitatea de multiplicare introduc un public care nu au fost prezent la momentul \u00een care postarea a fost creat\u0103.<\/p>\n<p>6. <strong>Blurring of public and private: estomparea limitei dintre public \u015fi privat<\/strong><\/p>\n<p>O scurt\u0103 trecere \u00een revist\u0103 a acestor caracteristici poate servi ca un bun memento al faptului c\u0103 ceea ce facem\/ spunem\/ post\u0103m on-line este public. Din punctul de vedere al angajatorilor, verificarea on-line\u00a0 a candida\u021bilor pentru a ob\u0163ine o perspectiv\u0103 asupra comportamentelor lor este o tendin\u0163\u0103 clar\u0103 \u015fi va deveni \u0219i mai frecvent\u0103. Deoarece ac\u0163iunile private ale angaja\u0163ilor pot deteriora imaginea companiei \u015fi pot fi r\u0103sp\u00e2ndite on-line \u00een \u00eentreaga lume \u00een c\u00e2teva minute, procedurile de angajare s-au schimbat pentru a include verificarea \u00eentregului comportament, nu doar a celui de la locul de munc\u0103. Preocup\u0103rile legate de stilul de via\u021b\u0103, comentariile nepotrivite, fotografiile \u015fi videoclipurile necorespunz\u0103toare fac parte din lista de motive pentru a respinge un candidat, la fel ca \u0219i comentariile nepotrivite ale prietenilor, familiei sau colegilor, sau apartenen\u0163a la anumite grupuri.<\/p>\n<p>O concluzie este c\u0103 reputa\u021bia \u0219i siguran\u021ba on-line nu ar trebui s\u0103 se limiteze la ceea ce nu vrem ca oamenii s\u0103 vad\u0103 sau s\u0103 afle despre noi. \u00cen\u0163eleg\u00e2nd c\u0103 suntem \u00een public oric\u00e2nd post\u0103m sau navig\u0103m pe internet, putem face ca imaginea noastr\u0103 s\u0103 devin\u0103 o punte pentru cre\u015fterea \u0219i siguran\u021ba re\u0163elei \u00een sine.<\/p>\n<p><em><strong>Resurse:<\/strong><\/em><\/p>\n<p>1. Safer Internet Day 2012\u00a0pentru mai multe informa\u021bii \u0219i materiale<\/p>\n<p>2. Petrecere a timpului liber \u015fi activit\u0103\u0163ile profesionale pe Internet, de asemenea, \u00eenseamn\u0103 s\u0103 fii con\u015ftient de anumite reguli de conduit\u0103 &#8230;.\u201cYou decide!\u201d\u00a0 este o campanie creat\u0103 de c\u0103tre Autoritatea Norvegian\u0103 de date, care se adreseaz\u0103 tinerilor din grupurile de v\u00e2rst\u0103 9-13 \u015fi 13-17 \u015fi aduce mai multe aspecte legate de comportarea on-line.<\/p>\n<p>3. http:\/\/knowwheretheygo.org\/asca \u00eei ajut\u0103 pe elevi s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 importan\u0163a securit\u0103\u0163ii, confiden\u0163ialit\u0103\u0163ii \u015fi reputa\u0163iei on-line<\/p>\n<p>4. Uneori ac\u0163iunile de pe internet ar putea avea implica\u0163ii juridice &#8230;. Incerca\u021bi testul Accidental Outlaw \u00a0\u015fi reflecta\u021bi cu privire la complexitatea spa\u0163iului cibernetic. Acest instrument de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din Marea Britanie, creat de Knowthenet, propune scenarii \u015fi v\u0103 invit\u0103 s\u0103 identifica\u021bi activit\u0103\u0163ile poten\u0163ial ilegale.<\/p>\n<p>5.\u00a0 Internetul este un spa\u021biu pentru partajare \u015fi schimb de informa\u021bii. Este o surs\u0103 de informa\u0163ii utile, dar \u00een unele cazuri de credibilitate discutabil\u0103, pe care profesorii, precum \u015fi elevii trebuie s\u0103 le prelucreze \u015fi s\u0103 le utilizeze frecvent \u00eentr-un context educa\u0163ional. ChildNet International &#8211; Muzica, Film, TV \u015fi internet: un ghid pentru p\u0103rin\u0163i \u015fi profesori: <a href=\"http:\/\/www.childnet-int.org\/downloading\" target=\"_blank\">http:\/\/www.childnet-int.org\/downloading<\/a>\u00a0 \u0219i ChildNet International \u2013 lec\u021bii despre copyright: resurse privind siguran\u021ba on-line pentru elevii de\u00a0 gimnaziu: <a href=\"http:\/\/www.childnet.com\/kia\/toolkit\" target=\"_blank\">http:\/\/www.childnet.com\/kia\/toolkit<\/a><\/p>\n<p>6.\u00a0 Nu sunte\u021bi siguri cu privire la acordurile de licen\u021b\u0103? \u00cencerca\u021bi instrumentul gratuit EulAlyzer. Acest instrument urm\u0103re\u015fte s\u0103 eviden\u0163ieze doar anumi\u0163i termeni \u015fi expresii pe care utilizatorii ar putea dori s\u0103 le ia \u00een considerare \u00eenainte de a decide dac\u0103 s\u0103 accepte un acord de licen\u0163\u0103 sau nu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00e2nd auzim expresia \u201dsiguran\u021b\u0103 pe Internet\u201d tindem sa ne g\u00e2ndim la copii, dar gradul de vulnerabilitate a unui utilizator nu depinde de v\u00e2rst\u0103, ci de nivelul s\u0103u de informare \u0219i precau\u021bie. Putem \u00eenv\u0103\u021ba \u00eempreun\u0103, mari \u0219i mici, cum s\u0103 explor\u0103m &hellip; <a href=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/siguranta-pe-internet-o-necesitate-pentru-utilizatorii-de-orice-varsta\">Cite\u0219te continuarea <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[13],"class_list":["post-335","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articole-propuse","tag-irina-vasilescu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=335"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":342,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335\/revisions\/342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}