{"id":382,"date":"2012-02-07T20:01:33","date_gmt":"2012-02-07T20:01:33","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=382"},"modified":"2012-02-27T13:04:53","modified_gmt":"2012-02-27T13:04:53","slug":"predarea-chimiei-in-societatea-cunoasterii-proiectul-e-chimie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/predarea-chimiei-in-societatea-cunoasterii-proiectul-e-chimie","title":{"rendered":"Predarea chimiei \u00een societatea cunoa\u015fterii \u2013 proiectul e-Chimie"},"content":{"rendered":"<p>Folosirea mijloacelor IT \u00een Societatea cunoa\u015fterii s-a transformat din provocare \u00een necesitate, volumul de informa\u0163ii cu care suntem bombarda\u0163i zilnic fiind enorm. Ca un r\u0103spuns par\u0163ial la aceast\u0103 problem\u0103 a fost lansat programul \u201ee-Chimie\u201d\u00a0(http:\/\/e-chimie.upb.ro), program ce se adreseaz\u0103 at\u00e2t profesorilor de liceu, c\u00e2t \u015fi celor din ciclul gimnazial, \u015fi care \u00eencearc\u0103 s\u0103 pun\u0103 la dispozi\u0163ia profesorilor instrumente pedagogice care pot facilita \u00eenv\u0103\u0163area chimiei \u015fi pot cre\u015fte interesul elevilor fa\u0163\u0103 de orele de chimie.<br \/>\nMoto:\u00a0\u201eChimia e cool! Profesorii de chimie \u015ftiu asta, e momentul s\u0103 afle \u015fi elevii.\u201d<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Obiectivele specifice ale proiectului sunt urm\u0103toarele:<\/p>\n<ul>\n<li>Introducerea utiliz\u0103rii tehnologiei informa\u0163iei \u015fi comunic\u0103rii (TIC) \u00een formarea personalului didactic \u015fi perfec\u0163ionarea cuno\u015ftin\u0163elor acestuia \u00een domeniu prin intermediul unor instrumente moderne inovative de instruire (tehnologii de tip e-teaching, e-learning),<\/li>\n<li>Familiarizarea profesorilor de chimie cu tehnicile de \u00eenv\u0103\u0163are on-line, ca instrument de promovare, elaborare, monitorizare \u015fi diseminare a informa\u0163iei didactice,<\/li>\n<li>Dezvoltarea oportunit\u0103\u0163ilor de carier\u0103 pentru cadrele didactice din grupul \u0163int\u0103 prin asimilarea de noi cuno\u015ftin\u0163e, dovedite prin certificate de studii \u015fi ob\u0163inerea de credite transferabile,<\/li>\n<li>Crearea unei re\u0163ele virtuale colaborative \u00eentre membrii grupului \u0163int\u0103,<\/li>\n<li>Sincronizarea realit\u0103\u0163ilor curriculumului \u015fi practicii \u015fcolare din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar cu cerin\u0163elor mediului universitar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8222;Suntem \u00een Uniunea European\u0103, corect? Trebuie s\u0103 ne aliniem la reglement\u0103rile la care am aderat, nu? Ei bine, cine crede\u0163i c\u0103 va da buletinele de analiz\u0103 pentru conformitatea alimentelor pe care le produc firmele rom\u00e2ne\u015fti? Cine va judeca pl\u00e2ngerile \u00eenregistrate la Oficiul de Protec\u0163ie a Consumatorului? Cine va verifica starea de toxicitate a mediului \u00een care tr\u0103im? Cine va descoperi medicamente noi? Chimi\u015ftii! Iar noi n-avem destui chimi\u015fti, pentru c\u0103 elevilor, \u00een general, li se pare c\u0103 e o materie prea dificil\u0103. Am convingerea, \u00eempreun\u0103 cu echipa de proiect, c\u0103 \u00eei vom ajuta pe profesorii din ciclul pre-universitar s\u0103 le arate c\u00e2t de frumoas\u0103 este aceast\u0103 materie \u015fi c\u00e2te satisfac\u0163ii \u00ee\u0163i poate da exercitarea unei profesii \u00een acest domeniu. Foarte mul\u0163i dintre ei fac deja acest lucru, dar prin acest program le vom oferi instrumente suplimentare, atractive \u015fi u\u015for de utilizat. \u00cei a\u015ftept\u0103m s\u0103 se \u00eenscrie \u00een num\u0103r c\u00e2t mai mare&#8221; a declarat prof. dr. ing. Ana Maria Josceanu, coordonatoarea programului.<\/p>\n<p>Ce ofer\u0103 nou acest program? O interfa\u0163\u0103 prietenoas\u0103 \u015fi u\u015for de utilizat, lec\u0163ii virtuale accesibile,\u00a0posibilitatea cre\u0103rii propriilor lec\u0163ii sau teste ce pot fi aplicate elevilor.\u00a0De asemenea, se poate accesa \u015fi un suport de curs foarte util pentru preg\u0103tirea lec\u0163iilor.\u00a0Sau se pot redacta teste de chimie folosind soft-ul <em>chemsketch<\/em>. Care au fost pentru mine avantajele urm\u0103rii unui astfel de program? \u00a0\u00cen primul r\u00e2nd, mi-am \u00eembun\u0103t\u0103\u0163it cuno\u015ftin\u0163ele TIC prin reamintirea cuno\u015ftin\u0163elor pe care le aveam despre <em>Office<\/em> sau <em>Movie maker<\/em>, am aflat cum pot folosi <em>googledocs<\/em> \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u0163are sau cum pot folosi <em>wikispaces<\/em>\u00a0\u00een proiecte na\u0163ionale sau interna\u0163ionale, \u00een clas\u0103 sau \u00een cadrul catedrei.<\/p>\n<p>Programul <em>chemsketch<\/em> a fost un bonus nesperat pentru mine, put\u00e2nd astfel s\u0103 scriu reac\u0163ii chimice, s\u0103 proiectez molecule din chimia organic\u0103 pe care altfel m-a\u015f fi chinuit mult \u00een <em>Paint<\/em> s\u0103 le scriu, s\u0103 scriu formule chimice ale zaharidelor cu vedere \u00een spa\u0163iu sau chiar s\u0103 &#8222;v\u0103d&#8221; molecule \u00een sistem 3D, s\u0103 elaborez fi\u015fe de lucru cu instala\u0163ii de distilare sau de \u00eencalzire sau pur \u015fi simplu cu aparatura de baz\u0103 \u00een laborator.<\/p>\n<p>Elevii au fost \u015fi ei fascina\u0163i s\u0103 lucreze cu programul \u015fi s\u0103 scrie singuri diverse reac\u0163ii chimice. Am putut crea lec\u0163ii \u00een sistem AeL f\u0103r\u0103 s\u0103 utilizez platforma AeL, sau s\u0103 accesez lec\u0163ii interactive atr\u0103g\u0103toare pentru elevi. Am \u00eenv\u0103\u0163at s\u0103 elaborez teste online pe care s\u0103 le dau \u00eentregii clase.\u00a0\u00cen timp, pe m\u0103sur\u0103 ce tot mai mul\u0163i profesori de chimie absolv\u0103 acest curs, a \u00eenceput s\u0103 se creeze o comunitate virtual\u0103 a profesorilor de chimie, \u00een care ace\u015ftia pot face schimb de informa\u0163ii, materiale, impresii sau experien\u0163\u0103. Cu ajutorul proiectului e-chimie am privit \u00eentr-adevar spre viitor \u015fi m-am sim\u0163it \u00een secolul XXI, membr\u0103 a Societ\u0103\u0163ii cunoa\u015fterii. \u015ei cel mai important lucru: am reu\u015fit s\u0103 le arat elevilor c\u0103 \u015fi o materie precum chimia e &#8222;cool&#8221;.<\/p>\n<p>Referin\u0163\u0103:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/e-chimie.upb.ro\/\" target=\"_blank\">http:\/\/e-chimie.upb.ro\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Folosirea mijloacelor IT \u00een Societatea cunoa\u015fterii s-a transformat din provocare \u00een necesitate, volumul de informa\u0163ii cu care suntem bombarda\u0163i zilnic fiind enorm. Ca un r\u0103spuns par\u0163ial la aceast\u0103 problem\u0103 a fost lansat programul \u201ee-Chimie\u201d\u00a0(http:\/\/e-chimie.upb.ro), program ce se adreseaz\u0103 at\u00e2t profesorilor &hellip; <a href=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/predarea-chimiei-in-societatea-cunoasterii-proiectul-e-chimie\">Cite\u0219te continuarea <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[40],"class_list":["post-382","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articole-propuse","tag-nectara-mircioaga"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=382"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":483,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/382\/revisions\/483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}