\u00cen acest an \u015fcolar, am participat \u00eempreun\u0103 cu elevii mei la activit\u0103\u0163ile derulate pe platforma eTwinning \u00een cadrul a dou\u0103 proiecte: \u201eMagic Pavements\u201d \u015fi \u201eMIMS\u201d. Pe l\u00e2ng\u0103 activit\u0103\u0163ile de acum tradi\u0163ionale de creare de prezent\u0103ri PowerPoint , videoclipuri \u015fi rebusuri, am ini\u0163iat activit\u0103\u0163i mai complexe de utilizare a h\u0103r\u0163ilor interactive. Am identificat dou\u0103 instrumente web care pot fi folosite: Google maps \u015fi Zee Maps.
\n<\/p>\n
\u00cen acest an \u015fcolar am participat \u00eempreun\u0103 cu elevii mei la activit\u0103\u0163ile derulate pe platforma eTwinning \u00een cadrul a dou\u0103 proiecte: \u201eMagic Pavements\u201d \u015fi \u201eMIMS\u201d. Proiectul \u201eMagic Pavement\u201d este un proiect \u00een care elevii \u00ee\u015fi consolideaz\u0103 cuno\u015ftin\u0163elor despre propriet\u0103\u0163ile formelor geometrice, m\u0103surare, perimetre \u015fi arii. \u00cen proiect avem parteneri din Turcia \u015fi Italia.<\/p>\n Ideea acestui proiect mi-a venit particip\u00e2nd la un curs intensiv online pe platforma eTwinning . Partenerii i-am g\u0103sit tot pe platforma eTwinning acces\u00e2nd sec\u0163iunea <C\u0102UTARE PARTENERI>, pe forumul dedicat proiectelor pentru 12-15 ani. Ideea acestui proiect a venit particip\u00e2nd, de asemenea, la un curs online pe aceea\u015fi platform\u0103, partenerii fiind colegii de echip\u0103 din cadrul acelui curs. Cunoa\u015fterea partenerilor a fost consolidat\u0103 de activit\u0103\u0163ile colaborative din cadrul cursului. Proiectul \u00eensu\u015fi a fost realizat \u00een cadrul cursului, lucr\u00e2nd \u00eempreun\u0103 cu profesorii parteneri utiliz\u00e2nd Google Docs \u015fi Google Hangout. Google Docs este un instrument web care permite editarea textului \u00een colaborare, partenerii put\u00e2nd s\u0103 lucreze \u00een acela\u015fi timp la editarea materialului, \u00een acela\u015fi timp, put\u00e2d s\u0103 fac\u0103 diverse comentarii pe marginea textului. Google Hangout este un chat video care poate fi folosit \u015fi ca video conferin\u0163\u0103. Este gratuit pentru maxim 8 persoane conectate \u00een acela\u015fi timp.<\/p>\n Pe l\u00e2ng\u0103 activit\u0103\u0163ile de acum tradi\u0163ionale de creare de prezent\u0103ri PowerPoint, videoclipuri \u015fi rebusuri, am ini\u0163iat activit\u0103\u0163i mai complexe de utilizare a h\u0103r\u0163ilor interactive. Am identificat dou\u0103 instrumente web care pot fi folosite: Google maps (https:\/\/www.google.ro\/maps\/<\/a>) \u015fi Zee Maps (https:\/\/www.zeemaps.com\/<\/a>).<\/p>\n Acest\u0103 activitate am zis eu c\u0103 este mai complex\u0103 deoarece solicit\u0103 elevul s\u0103 se orienteze pe hart\u0103, s\u0103 descopere locuri interesante, s\u0103 asocieze teme de lucru pentru una sau mai multe pozi\u0163ii stabilite pe hart\u0103. \u00cen realizarea materialelor, elevul \u00ee\u015fi dezvolt\u0103 competen\u0163ele de utilizare corect\u0103 \u015fi coerent\u0103 a terminologiei \u015ftiin\u0163ifice, de identificare a obiectivelor (locuri de interes public-muzee, parcuri, universit\u0103\u0163i, magazine, pie\u0163e etc.) pe hart\u0103, de culegere de date \u015fi interpretarea lor, de transpunere a datelor culese \u00een probleme, de creare de prezent\u0103ri, creare de probleme asociate acestor obiective, de exprimare scris\u0103 \u00eentr-o limb\u0103 str\u0103in\u0103. De asemenea, prin rezolvarea problemelor celorlal\u0163i parteneri, elevii \u00ee\u015fi dezvolt\u0103 competen\u0163ele matematice \u015fi \u015ftiin\u0163ifice.<\/p>\n Prin aceste activit\u0103\u0163i, elevul \u00ee\u015fi dezvolt\u0103 concomitent competen\u0163ele TIC prin utilizarea altor instrumente web \u015fi combinarea acestora realiz\u00e2nd un material interactiv atractiv. De exemplu poate edita o leg\u0103tur\u0103 c\u0103tre un intrument multimedia (www.kizoa.com<\/a>, www.powtoon.com<\/a>).<\/p>\n Vizion\u00e2nd materialele partenerilor \u015fi realiz\u00e2nd propriile materiale, elevul \u00ee\u015fi dezvolt\u0103 abilit\u0103\u0163i de \u00een\u0163elegere a dimensiunilor multiculturale \u015fi socioeconomice ale societ\u0103\u0163ii, de \u00een\u0163elegere a modului \u00een care identitatea cultural\u0103 na\u0163ional\u0103 interac\u0163ioneaz\u0103 cu identitatea european\u0103, de cunoa\u015ftere a diversit\u0103\u0163ii \u015fi a identit\u0103\u0163i culturale \u00een Europa.\u00a0Particip\u00e2nd la aceste activit\u0103\u0163i elevul \u00ee\u015fi dezvolt\u0103 atitudini de colaborare, de \u00eencredere \u00een sine, de interes pentru interculturalitate, de respect pentru ceilal\u0163i.\u00a0Astfel de activit\u0103\u0163i \u00eent\u0103resc sentimentul de apartenen\u0163\u0103 la propria comunitate, la \u0163ar\u0103, Uniunea European\u0103, la Europa, \u00een general, precum \u015fi la lumea contemporan\u0103. \u00cen acest an \u015fcolar, am participat \u00eempreun\u0103 cu elevii mei la activit\u0103\u0163ile derulate pe platforma eTwinning \u00een cadrul a dou\u0103 proiecte: \u201eMagic Pavements\u201d \u015fi \u201eMIMS\u201d. Pe l\u00e2ng\u0103 activit\u0103\u0163ile de acum tradi\u0163ionale de creare de prezent\u0103ri PowerPoint , videoclipuri \u015fi rebusuri, … Cite\u0219te continuarea
\neTwinning este comunitatea \u015fcolilor din Europa. A fost lansat \u00een 2005, ca ac\u0163iune principal\u0103 a programului de eLearning al Comisiei Europene. Portalul eTwinning (www.etwinning.net<\/a>) este punctul de \u00eent\u00e2lnire principal \u015fi spa\u0163iu de lucru.<\/p>\n
\nProiectul \u201eMIMS – Inteligen\u0163e multiple la matematic\u0103 \u015fi \u015ftiin\u0163e\u201d este un proiect care are drept scop dezvoltarea interesului elevilor pentru matematic\u0103 \u015fi \u015ftiin\u0163e prin activit\u0103\u0163i de eLearning \u015fi jocuri \u00een timp ce \u00ee\u015fi exploreaz\u0103 inteligen\u0163ele lor multiple. \u00cen proiect avem parteneri din Fran\u0163a, Grecia, Italia.<\/p>\n
\nAstfel, localiz\u00e2nd pe hart\u0103 Pia\u0163a Central\u0103 din Craiova, elevii au asociat o problem\u0103 cu pre\u0163uri. Localiz\u00e2nd Parcul \u201eNicolae Romanescu\u201d din Craiova pe hart\u0103, a fost asociat\u0103 o prezentare \u00een care sunt trecute date privind arhitectul care a realizat planul parcului, date privind m\u0103rimea parcului, etc. Localiz\u00e2nd Stadionul, a fost asociat\u0103 o problem\u0103 de probabilit\u0103\u0163i.
\nElevii au f\u0103cut schimb de probleme.
\nA fost ca un joc \u201eDe-a v-a\u0163i ascunselea\u201d.\u00a0Elevii erau curio\u015fi s\u0103 descopere problemele celorlal\u0163i asociate diverselor obiective de pe hart\u0103.<\/p>\n
\nConsider c\u0103 utilizarea h\u0103r\u0163ilor interactive este o metod\u0103 creativ\u0103 \u015fi inovatoare de sus\u0163inere a activit\u0103\u0163ilor de predare-\u00eenv\u0103\u0163are.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"