{"id":4591,"date":"2016-01-22T15:02:05","date_gmt":"2016-01-22T13:02:05","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=4591"},"modified":"2020-01-26T11:16:40","modified_gmt":"2020-01-26T09:16:40","slug":"beneficiile-asocierii-unui-proiect-etwinning-la-un-parteneriat-strategic-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/beneficiile-asocierii-unui-proiect-etwinning-la-un-parteneriat-strategic-erasmus","title":{"rendered":"Beneficiile asocierii unui proiect eTwinning la un parteneriat strategic Erasmus+ KA2"},"content":{"rendered":"

„MUST- Maths understanding with the help of science and technology<\/em>\u201d este un proiect de parteneriat stategic ERASMUS+ KA2.\u00a0Am considerat ca materialele realizate devin mai atractive pentru elevi dac\u0103 sunt \u00eembog\u0103\u0163ite cu activit\u0103\u0163i de tip eTwinning.
\nPrin asocierea unui proiect eTwinning la un parteneriat strategic KA2 se realizeaz\u0103 o vizibilitate mai bun\u0103 a proiectului, o dinamic\u0103 crescut\u0103 a activit\u0103\u0163ilor, un feedback mai bun, mai cuprinz\u0103tor. Prin prezen\u021ba \u00een eTwinning, sunt implicate mult mai multe cadre didactice, elevi \u015fi \u015fcoli \u00een proiectul Erasmus+.\u00a0Popularizarea activit\u0103\u0163ilor de formare se poate face \u015fi \u00een cadrul platformei eTwinning utiliz\u00e2nd instrumente specifice, amplific\u00e2nd astfel caracterul european al activit\u0103\u0163ilor proiectului.
\n<\/p>\n

I. Prezentare eTwinning – date importante<\/strong><\/p>\n

eTwinning este comunitatea \u015fcolilor europene. eTwinning este o platform\u0103 unde persoanele implicate \u00een educa\u0163ie colaboreaz\u0103, se informeaz\u0103, particip\u0103 la evenimente de formare continu\u0103 \u015fi schimb de bune practici. eTwinning este o platform\u0103 gratuit\u0103 \u015fi sigur\u0103.
\n\u00cen prezent pe aceast\u0103 platform\u0103 sunt :
\n– 354392 cadre didactice
\n– 46679 Proiecte
\n– 153881 \u015ecoli<\/p>\n

II. Etapele derul\u0103rii unui proiect eTwinning – secretele unui proiect de succes<\/strong><\/p>\n

1. Explora\u021bi platforma\u00a0www.etwinning.net<\/a>
\n2. \u00censcrie\u0163i-v\u0103 pe eTwinning.net
\n3. C\u0103uta\u0163i parteneri \u00een sec\u0163iunea FORUMURI PARTENERI
\n4. Stabili\u0163i de comun acord con\u0163inuturile proiectului \u015fi cei doi fondatori ai proiectului. Dac\u0103 este o idee proprie, veti fi unul dintre fondatori \u015fi ve\u0163i edita proiectul in sec\u0163iunea PROIECTE
\n5. Dup\u0103 aprobarea proiectului, ve\u0163i accesa spa\u0163iul de lucru al proiectului TwinSpace. Aici se vor edita mai \u00eent\u00e2i paginile proiectului corespunz\u0103toare activit\u0103\u0163ilor propuse.
\n6. La \u00eencheierea perioadei de desf\u0103\u015furare a proiectului, se poate face un raport pentru ob\u0163inerea Certificatului de Calitate eTwinning. Dac\u0103 cel pu\u0163in dou\u0103 dintre cadrele didactice participante la proiect vor ob\u0163ine certificatul, atunci se va acorda \u015fi Certificatul de Calitate European.
\nPentru a avea un proiect de succes, va trebui s\u0103 ave\u0163i materiale la fiecare activitate propus\u0103, s\u0103 comunica\u0163i prompt cu partenerii, s\u0103 implica\u0163i to\u0163i elevii \u00een proiect, s\u0103 disemina\u0163i produsele proiectului la diverse evenimente sau prin articole in reviste de specialitate.<\/p>\n

III. Principalele facilit\u0103\u0163i ale spa\u0163iului de lucru Twinspace<\/strong><\/p>\n

Spa\u0163iul de lucru TwinSpace con\u0163ine pagini wiki, o sec\u0163iune de stocare a materialelor (imagini, videoclipuri, etc.) spa\u0163iul profesorilor \u015fi jurnalul proiectului.
\n\u00cen spa\u0163iul de lucru TwinSpace, \u00een pagini, se pot insera\/ \u00eencorpora prezent\u0103ri, videoclipuri, etc. E de dorit s\u0103 fie utilizate c\u00e2t mai multe instrumente web pentru a m\u0103ri atractivitatea proiectului \u015fi a dezvolta interesul elevilor pentru astfel de proiecte.
\nComunicarea cu echipele se poate realiza utiliz\u00e2nd mail box, instant messaging \u015fi chat-ul. Cea mai dinamic\u0103 form\u0103 de comunicare este conferin\u0163a video ce poate fi realizat\u0103 utiliz\u00e2nd Google Hangout sau alte instrumente adecvate.
\nIV. Beneficii ale asocierii unui proiect eTwinning la un parteneriat strategic ERASMUS + KA2 (exemplu proiectul MUST)<\/p>\n

„MUST- Maths understanding with the help of science and technology<\/strong><\/em>\u201d este un parteneriat stategic ERASMUS+ KA2.\u00a0Unul dintre obiectivele acestui proiect este realizarea de materiale didactice pentru matematic\u0103 \u015fi fizic\u0103 pe o platform\u0103 Moodle.\u00a0Am considerat ca materialele realizate devin mai atractive pentru elevi dac\u0103 sunt \u00eembog\u0103\u0163ite cu activit\u0103\u0163i tip eTwinning.<\/p>\n

Astfel, am ini\u0163iat pentru acest an \u015fcolar un proiect eTwinning la care avem parteneri \u015fi alte \u015fcoli.\u00a0Prin activit\u0103\u0163ile eTwinning elevii sunt solicita\u0163i s\u0103 realizeze produse care sunt vizibile astfel \u00eentr-un spa\u0163iu comun. Acest fapt determin\u0103 o cre\u015ftere a spiritului critic, a motiva\u0163iei \u015fi a responsabilit\u0103\u0163ii.<\/p>\n

Activit\u0103\u0163i precum prezent\u0103rile unor oameni de \u015ftiin\u0163\u0103 cunoscu\u0163i solicit\u0103 elevii s\u0103 descopere personalita\u0163i autohtone dar \u015fi personalita\u0163i europene sau universale. Astfel, elevii percep mai bine dinamica descoperirilor, a evolu\u0163iei \u015ftiin\u0163ei con\u015ftien\u0163iz\u00e2nd logica acestora.<\/p>\n

Abordarea problemelor financiare asociind spa\u0163ii comerciale unei h\u0103r\u0163i ajut\u0103 ca elevii s\u0103 descopere produse specifice locului \u015fi valoarea lor. Astfel, pe l\u00eeng\u0103 competen\u0163ele matematice, se vor dezvolta spiritul de ini\u0163iativ\u0103, con\u015ftientizarea apartenen\u0163ei la spa\u0163iul european \u015fi exprimarea cultural\u0103. Este tot odat\u0103 un mijloc de dezvoltare a spiritului civic \u015fi a competen\u0163elor sociale.<\/p>\n

Rezervarea unui spa\u0163iu problemelor de mi\u015fcare \u015fi identificarea unor tipuri importante de for\u0163e \u00een situa\u0163ii reale contribuie la dezvoltarea competen\u0163elor \u015ftiin\u0163ifice \u015fi tehnologice. Realizarea unor reprezent\u0103ri grafice a distribu\u0163iei acestora func\u0163ie de varii m\u0103rimi asigur\u0103 o analiz\u0103 riguroas\u0103 a fenomenului. Utilizarea diverselor instrumente digitale ofer\u0103 o cale eficient\u0103, atractiv\u0103 \u015fi \u00een acela\u015fi timp\u00a0solicitant\u0103 pentru studiu.<\/p>\n

Evident, exist\u0103 concursul de logo-uri \u015fi mascote, activitate care se vrea a fi un mod interactiv de a cre\u015fte dialogul \u015fi\u00a0 colaborarea \u00eentre elevi, \u00eentre \u015fcolile partenere \u00een general.<\/p>\n

Activit\u0103\u0163i de studiu a rela\u0163iilor func\u0163ionale conecteaz\u0103 elevii la via\u0163a real\u0103, d\u00e2nd o motiva\u0163ie crescut\u0103, benefic\u0103 orelor de matematic\u0103.<\/p>\n

Participarea la evenimente \u015fi campanii vine s\u0103 \u00eentregeasc\u0103 paleta acestui proiect, anim\u00e2nd spiritul civic, dezvolt\u00e2nd \u00een acela\u015fi timp \u015fi competen\u0163ele sociale. Proiectul Erasmus+ KA2 „MUST- Maths understanding with the help of science and technology\u201d este mult mai mult dec\u00e2t colaborarea dintre elevi, cadre didactice \u015fi \u015fcoli oferit\u0103 de\u00a0 platforma eTwinning. Pe l\u00e2ng\u0103 crearea de materiale educa\u0163ionale, exist\u0103 \u015fi o parte de consiliere \u015fi formare a profesorilor \u00een ceea ce prive\u015fte utilizarea materialelor, adaptarea lor la nevoile fiec\u0103ruia. \u00cen acest sens, popularizarea activit\u0103\u0163ilor de formare se poate face \u015fi \u00een cadrul platformei eTwinning utiliz\u00e2nd instrumente specifice (forum, mail, spa\u0163iul public).\u00a0Astfel, este amplificat caracterul european al activit\u0103\u0163ilor proiectului.<\/span><\/p>\n

Prin asocierea unui proiect eTwinning la un parteneriat strategic KA2, se realizeaz\u0103 o vizibilitate mai bun\u0103 a acestui proiect, o dinamic\u0103 crescut\u0103 a activit\u0103\u0163ilor, un feed-back mai bun, mai cuprinz\u0103tor. Prin prezen\u021ba \u00een eTwinning, sunt\u00a0 implicate mult mai multe cadre didactice, elevi\u00a0 \u015fi \u015fcoli \u00een proiectul Erasmus+ KA2 „MUST- Maths understanding with the help of science and technology\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

„MUST- Maths understanding with the help of science and technology\u201d este un proiect de parteneriat stategic ERASMUS+ KA2.\u00a0Am considerat ca materialele realizate devin mai atractive pentru elevi dac\u0103 sunt \u00eembog\u0103\u0163ite cu activit\u0103\u0163i de tip eTwinning. Prin asocierea unui proiect eTwinning … Cite\u0219te continuarea →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[816,985,769],"tags":[121],"class_list":["post-4591","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dezvoltare-institutionala","category-erasmus","category-etwinning","tag-anamaria-golumbeanu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4591"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9178,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4591\/revisions\/9178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}