\u00cen societatea \u00een care tr\u0103im este necesar ca elevii s\u0103 cunoasc\u0103 c\u00e2t mai multe limbi str\u0103ine. Printre acestea, un loc extrem de important \u00eel ocup\u0103 \u0219i limba francez\u0103, care \u00een prezent este mai pu\u021bin agreat\u0103 de genera\u021bia t\u00e2n\u0103r\u0103. \u00cen acest context, \u00een anul 2010 a fost emis un ordin de ministru (5219\/2010) conform c\u0103ruia sunt recunoscute \u0219i echivalate rezultatele ob\u021binute la examenele interna\u021bionale. \u00cen cazul limbii franceze, este vorba despre DELF, un examen interna\u021bional care certific\u0103 patru competen\u021be \u00een limba francez\u0103. \u00cen urma examin\u0103rii, se ob\u021bine o diplom\u0103 de studii care apreciaz\u0103 nivelul acesteia. Ob\u021binerea acestor nivele \u00eei scute\u0219te pe elevii de la gimnaziu \u0219i de la liceu de probele specifice acestei limbi, oferindu-le diverse oportunit\u0103\u021bi \u00een ceea ce prive\u0219te viitoarea via\u021b\u0103 de student \u0219i viitoarea carier\u0103.
\n<\/p>\n
\u00cen Rom\u00e2nia, studierea limbii franceze \u00eenc\u0103 ocup\u0103 un loc important \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, mai ales c\u0103 aceasta este una dintre limbile de circula\u021bie interna\u021bional\u0103, vorbit\u0103 at\u00e2t \u00een Europa c\u00e2t \u0219i \u00een \u00eentreaga lume. De asemenea, este a doua limb\u0103 oficial\u0103 \u00een care se comunic\u0103 \u00een cele mai importante organiza\u021bii de pe continentul nostru (ex: Crucea Ro\u015fie, Uniunea European\u0103, toate agen\u021biile Na\u0163iunilor Unite (UNESCO, UNICEF, OMS etc.).<\/p>\n
Ca membru al Asocia\u021biei Rom\u00e2ne a Profesorilor de limb\u0103 Francez\u0103 \u0219i membru al Alian\u021bei Franceze, consider c\u0103 aceasta este util\u0103 \u0219i necesar\u0103 \u00een contextul cre\u0219terii num\u0103rului de licee cu program bilingv din Rom\u00e2nia, al studiului \u00een universit\u0103\u021bile de top din Fran\u021ba, al men\u021binerii tradi\u021biei francofone, al deschiderii orizontului cultural, dar \u0219i al ob\u021binerii unei cariere str\u0103lucite\u00a0 \u00een ceea ce prive\u0219te via\u021ba profesional\u0103.<\/p>\n
Dup\u0103 cum se \u0219tie, este important ca elevii s\u0103 cunoasc\u0103 mai multe limbi str\u0103ine. De aceea, \u00een cadrul catedrei de limb\u0103 francez\u0103 \u0219i \u00een colaborare cu Alian\u021ba Francez\u0103, am c\u0103utat modalit\u0103\u021bi diferite prin care ace\u0219tia s\u0103 \u00eenve\u021be cu pl\u0103cere de la v\u00e2rste mici aceast\u0103 limb\u0103. Consider c\u0103 pentru a-\u0219i pune \u00een valoare cuno\u0219tin\u021bele de limb\u0103 francez\u0103 \u00eenv\u0103\u021bate, \u0219i \u00een acela\u0219i timp pentru a i se recunoa\u0219te competen\u021bele pe nivele, este necesar ca utilizatorul s\u0103 sus\u021bin\u0103 examenul DELF (oral, scris), tocmai pentru a st\u0103p\u00e2ni \u0219i mai bine vocabularul, gramatica, elementele de cultur\u0103 francez\u0103 \u0219i \u00een special comunicarea, \u00een felul acesta devenind mai \u00eencrez\u0103tor \u00een propriile for\u021be.<\/p>\n
\u00cen anul 2010 a fost emis un ordin de ministru (OM 5219\/2010) conform c\u0103ruia sunt recunoscute \u0219i echivalate rezultatele ob\u021binute la examenele interna\u021bionale. Prin urmare, DELF este un examen interna\u021bional recunoscut \u00een foarte multe \u021b\u0103ri (146). Acest examen certific\u0103 patru competen\u021be \u00een limba francez\u0103 (\u00een\u021belegere oral\u0103 \u0219i scris\u0103, exprimare oral\u0103 \u0219i scris\u0103). Nu este obligatoriu ca utilizatorul s\u0103 fie examinat la toate nivelele, pentru c\u0103 acestea nu sunt dependente unele de celelalte. Dac\u0103 este preg\u0103tit, candidatul\u00a0poate da examen direct pentru nivelul B2.<\/p>\n
Iat\u0103 cum se prezint\u0103 scara nivelelor din Cadrul European Comun de Referin\u021ba pentru limbi \u0219i ce indic\u0103 fiecare:
\nA1 – Nivelul Introductiv
\nA2 – Nivelul Intermediar
\nB1 – Nivelul de baz\u0103
\nB2 – Nivelul Avansat sau Independent
\nC1 – Nivelul Autonom
\nC2 – Nivelul St\u0103p\u00e2nire<\/p>\n
Detaliem nivelele A1 \u0219i A2, B1 \u0219i B2, nivele care se pot ob\u021bine la gimnaziu \u0219i la liceu: De altfel, ob\u021binerea nivelului de limb\u0103 A2 poate ajuta elevul s\u0103 intre la sec\u021bia bilingv\u0103 a oric\u0103rui liceu, f\u0103r\u0103 ca acesta s\u0103 mai sus\u021bin\u0103 examenul la limba francez\u0103, nivelele de limb\u0103 B1 \u0219i B2 ajut\u0103 la echivalarea competen\u021belor lingvistice de la bacalaureat, iar nivelul B2 \u00eei scute\u0219te pe absolven\u021bii sec\u021biilor bilingve de proba specific\u0103 acestei limbi. De asemenea diploma ob\u021binut\u0103 la acest nivel (B2) permite elevilor s\u0103 studieze la facult\u0103\u021bi din Fran\u021ba f\u0103r\u0103 s\u0103 mai sus\u021bin\u0103 testul de limb\u0103 \u0219i s\u0103 se angajeze pe pia\u021ba muncii.<\/p>\n \u00cen prezent exist\u0103 din ce \u00een ce mai pu\u021bini rom\u00e2ni care vorbesc franceza, iar nivelul de cunoa\u0219tere a acestei limbi str\u0103ine a sc\u0103zut considerabil \u00een ceea ce-i prive\u0219te pe elevi. Ace\u0219tia consider\u0103 c\u0103 este suficient s\u0103 cunoasc\u0103 doar limba englez\u0103, franceza devenind \u00een prezent mai pu\u021bin agreat\u0103 de genera\u021bia t\u00e2n\u0103r\u0103. Este important s\u0103 promov\u0103m limba francez\u0103 din ce \u00een ce mai mult \u0219i s\u0103-i inform\u0103m at\u00e2t pe p\u0103rin\u021bi c\u00e2t \u0219i pe elevi c\u0103 mediul de afaceri din Rom\u00e2nia are nevoie de angaja\u021bi francofoni. \u00cen contextual actual, trebuie s\u0103 abord\u0103m acest subiect c\u00e2t mai des \u0219i s\u0103 \u00eencerc\u0103m s\u0103 schimb\u0103m mentalitatea p\u0103rin\u021bilor \u0219i implicit a elevilor \u00een ceea ce prive\u0219te aceast\u0103 limb\u0103 de suflet, at\u00e2t de muzical\u0103 \u0219i at\u00e2t de pl\u0103cut\u0103, care trebuie s\u0103 ocupe din nou locul ce i se cuvine de drept.<\/p>\n A\u0219adar, ob\u021binerea diplomelor DELF de c\u0103tre elevii rom\u00e2ni ar putea semnifica o mai mare motiva\u021bie \u00een \u00eenv\u0103\u021barea acestei limbi internationale, o dorin\u021b\u0103 a cre\u0219terii calit\u0103\u021bii nivelului de limb\u0103, dar \u0219i promisiunea c\u0103 oricine posed\u0103 acest atu, al cunoa\u0219terii limbii franceze, va fi recompensat pe m\u0103sur\u0103, at\u00e2t material c\u00eet \u0219i spiritual, \u00een viitoarea carier\u0103.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00cen societatea \u00een care tr\u0103im este necesar ca elevii s\u0103 cunoasc\u0103 c\u00e2t mai multe limbi str\u0103ine. Printre acestea, un loc extrem de important \u00eel ocup\u0103 \u0219i limba francez\u0103, care \u00een prezent este mai pu\u021bin agreat\u0103 de genera\u021bia t\u00e2n\u0103r\u0103. \u00cen acest … Cite\u0219te continuarea
\nDELF A1<\/strong> – Nivelul Introductiv – reprezint\u0103 nivelul primelor cuno\u0219tin\u021be \u00eenv\u0103\u021bate. \u00cen aceast\u0103 etap\u0103 elevul poate vorbi despre persoana sa \u0219i despre lucruri din mediul apropiat lui.
\nDELF A2<\/strong> – Nivelul Intermediar – atest\u0103 faptul c\u0103 utilizatorul poate schimba informa\u021bii prioritare (personale, munc\u0103, cump\u0103r\u0103turi, familiale) \u00eentr-un mod direct \u0219i poate s\u0103 scrie o scrisoare personal\u0103, simpl\u0103.
\nDELF B1<\/strong> – Nivelul de baz\u0103 – ne demonstreaz\u0103 c\u0103 utilizatorul poate s\u0103 sus\u021bin\u0103 un discurs simplu \u0219i coerent \u00een domenii de interes \u0219i subiecte obi\u0219nuite, astfel c\u0103 acesta poate explica o idee, poate povesti o experien\u021b\u0103, poate descrie un \u021bel, etc.
\nDELF B2<\/strong> – Nivelul Avansat sau Independent – confirm\u0103 momentul c\u00e2nd utilizatorul poate \u00een\u021belege o discu\u021bie tehnic\u0103 din specialitatea sa, comunic\u0103 cu u\u0219urin\u021b\u0103 \u00eentr-un dialog \u0219i poate emite p\u0103reri personale, argumentate pro sau contra.<\/p>\n