Evolu\u021bia tehnologic\u0103 la care suntem martori \u00een ultimii ani nu poate s\u0103 ocoleasc\u0103 domeniul \u015fcolar. Nevoile unei societ\u0103\u021bi in materie de educa\u1e6die se schimb\u0103 de la o zi la alta.
\nDac\u0103, acum c\u00e2\u1e6diva ani, a face o lec\u1e6die la care s\u0103 participe o persoan\u0103 din alt\u0103 \u1e6dar\u0103 sau vorbitori nativi de limb\u0103 francez\u0103 sau englez\u0103 era un lucru greu, aproape imposibil de realizat, iat\u0103 c\u0103 ast\u0103zi, cu o simpl\u0103 conexiune la Internet, un laptop si un videoproiector, putem aduce \u00eempreun\u0103 dou\u0103 grupuri de elevi din col\u1e6duri diferite ale Europei s\u0103 fac\u0103 activit\u0103\u1e6di comune, ba chiar s\u0103 \u00ee\u015fi vorbeasc\u0103 \u0219i s\u0103 joace jocuri de comunicare.
\nProbabil c\u0103 v\u0103 \u00eentreba\u021bi: Dar de unde s\u0103 \u015ftim s\u0103 folosim aceste \u201eunelte\u201d \u00een clas\u0103? Ei bine, articolul \u1e6dine s\u0103 r\u0103spund\u0103 pe scurt la aceast\u0103 \u00eentrebare.
\n<\/p>\n
Elevii nu mai sunt cei de acum zece ani, nici m\u0103car cei de acum cinci ani. Pe de o parte, este o realitate faptul c\u0103, pe zi ce trece, observ\u0103m schimb\u0103ri\u00a0 in ceea ce prive\u015fte tehnologia, gadgeturile folosite de elevii no\u015ftri, faptul c\u0103 aceast\u0103 genera\u1e6die de tineri prezint\u0103 caracteristici diferite fa\u1e6d\u0103 de genera\u1e6diile trecute. Pe de alta parte, contextul european la care trebuie s\u0103 raport\u0103m educa\u1e6dia pe care o oferim tinerilor societ\u0103\u1e6dii noastre, dimensiunile europene \u0219i interna\u1e6dionale pe care trebuie s\u0103 le ating\u0103 procesul rom\u00e2nesc de predare-inv\u0103\u1e6dare in aceast\u0103 continua globalizare, influen\u021beaz\u0103 considerabil munca celui de la catedr\u0103. Imaginile, clipurile video, limbile str\u0103ine,\u00a0 aplica\u1e6diile de pe smartphone-urile \u015fi tablete, comunicarea pe re\u1e6delele de socializare, apelurile video,\u00a0 sunt parte integrant\u0103 a vietii tinerilor din aceste timpuri. Dezvoltarea acestor competen\u1e6de la elevul anului 2016 reclam\u0103 o schimbare \u00een privin\u021ba actului de predare-\u00eenv\u0103\u021bare.<\/p>\n
Cel care trebuie s\u0103 se adapteze noilor cerin\u1e6de este cel de la catedra. Noul profesor trebuie s\u0103 fie in pas cu noile tendin\u1e6de \u015fi s\u0103 \u00ee\u015fi adapteze stilul de lucru, folosind, at\u00e2t c\u00e2t este posibil, noile tehnologii \u00een clas\u0103.<\/p>\n
Proiectele eTwinning<\/strong> sunt un mijloc prin care se ating valen\u1e6dele europene ale actului educativ \u00een \u015fcoala rom\u00e2neasc\u0103. Prin proiecte pe teme diverse, elevii rom\u00e2ni pot colabora cu elevi din alte \u1e6d\u0103ri europene, preg\u0103tind si organiz\u00e2nd diferite\u00a0 activit\u0103\u1e6di care urm\u0103resc s\u0103 dezvolte competen\u1e6de precum comunicarea \u00een cel pu\u1e6din o limba str\u0103in\u0103, folosirea TIC, lucrul \u00een echip\u0103 etc., cu at\u00e2t mai mult cu c\u00e2t, anul acesta, platforma eTwinning pune la dispozi\u1e6die o nou\u0103 sec\u1e6diune, aceea a \u00eent\u00e2lnirilor on-line, \u00een cadrul c\u0103reia am avut ocazia s\u0103 fac un schimb de experien\u1e6d\u0103, al\u0103turi de elevii mei, cu elevi din Fran\u1e6da, Spania, Anglia si Grecia. Acest lucru s-a \u00eent\u00e2mplat \u00een \u015ecoala Gimnazial\u0103 \u201eVasile Cristoforeanu\u201d \u00een semestrul I al acestui an \u015fcolar, atunci c\u00e2nd elevii \u015fcolii noastre, \u00een cadrul proiectului interna\u1e6dional eTwinning \u201eMistery City\u201d, au \u00eent\u00e2lnit online elevi din diferite \u015fcoli\u00a0 europene.<\/p>\n \u00cens\u0103 s-ar putea spune c\u0103 mai departe de at\u00e2t nu se poate. Ei bine, noi am \u00eendr\u0103znit si am mers mai departe, trec\u00e2nd peste grani\u1e6dele europene, ajung\u00e2nd p\u00e2n\u0103 pe continentul american, \u00een Statele Unite ale Americii. Acest lucru a fost posibil cu ajutorul programului interna\u1e6dional Skype in the Classroom<\/strong>, care ne-a facilitat o \u00eent\u00e2lnire virtual\u0103\u00a0 memorabil\u0103 cu o scriitoare de talie mondial\u0103, o recunoscut\u0103 activista in domeniul protej\u0103rii oceanului, un om deosebit, care, \u00eentr-o diminea\u1e6d\u0103 friguroas\u0103, a ales s\u0103 fie al\u0103turi de o clas\u0103 din \u015fcoala noastr\u0103 \u015fi s\u0103 vorbeasc\u0103 despre o tem\u0103 foarte drag\u0103 elevilor, \u201eImportanta protej\u0103rii oceanelor si a\u00a0vie\u021buitoarelor\u00a0acestora<\/em>\u201d. Chiar dac\u0103 diferen\u021ba de fus orar a fost considerabil\u0103, Jennifer Nolan\u00a0 a ales sa se trezeasc\u0103 de diminea\u021b\u0103 \u0219i s\u0103 petreac\u0103 o or\u0103 \u015fi jum\u0103tate al\u0103turi de elevii \u015fcolii noastre, s\u0103 intre \u00een dialog direct cu ace\u015ftia \u015fi s\u0103 le r\u0103spund\u0103 la \u00eentreb\u0103ri. A fost o experien\u021b\u0103 extraordinar\u0103 despre care voi vorbi mai pe larg \u00a0\u00eentr-un alt articol.<\/p>\n Exist\u0103 ast\u0103zi nenum\u0103rate cursuri online, site-uri create special cu scopul de a-i \u00eenv\u0103\u1e6da pe dasc\u0103li s\u0103 foloseasc\u0103 beneficiile noilor tehnologii. Aceste cursuri sunt la tot pasul, iar cu un minim de cuno\u015ftin\u1e6de \u00een limba englez\u0103 sau francez\u0103, se pot parcurge pa\u015fii necesari pentru a \u00eensu\u015fi competen\u1e6de noi \u00een ceea ce prive\u015fte utilizarea noilor tehnologii la clas\u0103. Pentru cei care nu se descurc\u0103 prea bine \u00eentr-o limb\u0103 de circula\u1e6die interna\u1e6dional\u0103, exist\u0103 iat\u0103 si site-uri rom\u00e2ne\u015fti care ofer\u0103 astfel de servicii. Avantajul acestor cursuri este c\u0103 le po\u1e6di parcurge \u00een voie, \u00eel po\u1e6di urm\u0103ri de acas\u0103, de la bibliotec\u0103 sau din oricare alt loc unde exist\u0103 conexiune la internet. Exist\u0103 \u0219i avantajul schimbului de experien\u1e6d\u0103 concret \u00eentre profesori din \u1e6d\u0103ri diferite, din culturi diferite, un schimb real si foarte constructiv. Dup\u0103 ce am parcurs primele cursuri online si dup\u0103 ce am urm\u0103rit primele webinare, m-am declarat cucerit\u0103 de aceast\u0103 modalitate de perfec\u1e6dionare.<\/p>\n Iat\u0103 doar cateva exemple de lucruri minunate pe care le putem realiza atunci c\u00e2nd \u1e6dinem cont de faptul c\u0103 vremurile sunt \u00eentr-o continu\u0103 schimbare \u015fi c\u0103 este nevoie de o adaptare a actului instructiv-educativ la cerin\u1e6dele realit\u0103\u1e6dii societ\u0103\u1e6dii de ast\u0103zi, la nevoile elevului anului 2016.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Evolu\u021bia tehnologic\u0103 la care suntem martori \u00een ultimii ani nu poate s\u0103 ocoleasc\u0103 domeniul \u015fcolar. Nevoile unei societ\u0103\u021bi in materie de educa\u1e6die se schimb\u0103 de la o zi la alta. Dac\u0103, acum c\u00e2\u1e6diva ani, a face o lec\u1e6die la care … Cite\u0219te continuarea