Acest articol prezint\u0103 efectele benefice pe care le poate avea o burs\u0103 Comenius. Doresc s\u0103 \u00eencurajez profesorii s\u0103 aplice la astfel de burse, deoarece vor \u00eenv\u0103\u0163a tehnici \u015fi metode de predare interactive, iar orele de predare-evaluare pot deveni mai atractive pentru elevi.
\nIdeea c\u00e3 trebuie s\u00e3 m\u00e3\u00a0 perfec\u0163ionez pentru a putea fiu un profesor c\u00e2t mai bun se dovede\u015fte a fi o certitudine, astfel \u00eenc\u00e2t \u00eemi voi continua autoformarea \u015fi dup\u0103 efectuarea stagiului, printr-o preg\u0103tire temeinic\u0103 conform cu recomand\u0103rile coordonatorului de curs, dar \u015fi prin varierea metodelor de predare \u015fi prin auto-evaluare. Voi p\u0103stra leg\u0103tura cu formatorii de la curs, precum \u015fi cu ceilal\u0163i participan\u0163i, cu care voi realiza proiecte \u00een parteneriat \u015fi cu care comunic constant prin intermediul unui grup virtual pe care l-am creat \u00eempreun\u00e3.<\/p>\n
\u00cen perioada 7-18 noiembrie 2011, am participat la cursul Overseases Teachers of English – Creative Methodology and Language Skills, weeks 1 and 2<\/em>, ales personal din catalogul Agen\u0163iei, organizatorul cursului fiind Oxford House College, Londra, Marea Britanie. Ob\u0163inerea acestei\u00a0 finan\u0163\u00e3ri mi-a oferit posibilitatea s\u00e3 \u00eemi perfec\u0163ionez cuno\u015ftin\u0163ele \u00een ceea ce prive\u015fte metodica pred\u00e3rii limbii engleze cat \u015fi cultura \u015fi civiliza\u0163ia britanic\u00e3 prin vizitarea principalelor obiective turistice \u015fi culturale din Londra. \u00cen cadrul acestui curs s-au prezentat metode \u015fi procedee de predare ale limbii engleze, s-a accentuat utilizarea teoriei inteligen\u0163elor multiple \u015fi s-au oferit exemple\/ activit\u0103\u0163i concrete de \u00eembun\u0103t\u0103\u0163ire a competen\u0163elor de limb\u0103 ale elevilor la clas\u0103. Am experimentat statutul de elev modern, am asistat la cursuri pentru diferite niveluri lingvistice \u015fi am beneficiat de o larg\u0103 baz\u0103 de date ce ne-a fost pus\u0103 la dispozi\u0163ie pe tot parcursul cursului. La activitatea de formare au participat 8 profesori din Romania, Spania, Rusia \u015fi Republica Ceh\u0103, oferindu-mi oportunitatea de socializare \u015fi \u00eemp\u0103rt\u0103\u015firea de cuno\u015ftin\u0163e, idei \u015fi competen\u0163e noi, stabilirea unor rela\u0163ii profesionale \u015fi dialoguri interculturale, realizarea de parteneriate bilaterale sau multilaterale, eficientizarea sistemului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt rom\u00e2nesc, dar \u015fi ajustarea \u015fi adaptarea acestuia la standardele europene, \u015fi nu \u00een ultimul r\u00e2nd promovarea identit\u0103\u0163ii culturale rom\u00e2ne\u015fti.<\/p>\n Activitatea de formare, care s-a desf\u0103\u015furat pe parcursul a 2 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni, a fost organizat\u0103 variat, \u00een func\u0163ie de tema propus\u00e3 pentru fiecare zi, dar respect\u00e2nd un orar prestabilit la \u00eenceputul fiec\u00e3rei s\u00e3pt\u00e3m\u00e2ni de curs. Astfel, cursurile s-au desf\u00e3\u015furat\u00a0 de luni p\u00e2n\u00e3 vineri \u00eentre orele 9:00-14:30 \u015fi au fost organizate at\u00e2t ca ore normale de curs, c\u00e2t \u015fi ca seminarii, altern\u00e2nd orele de predare cu punerea lor \u00een practic\u00e3 \u00een ateliere de lucru. Atmosfera cursului a fost \u00een permanen\u0163\u0103 relaxat\u00e3, coordonatorul acestuia abord\u00e2nd metode moderne \u015fi, desigur, creative, utilizarea resurselor video, audio sau a Internet-ului men\u0163in\u00e2nd mereu interesul cursan\u0163ilor.\u00a0 De asemenea, am avut ocazia de a asista la ore de curs desf\u0103\u015furate \u00een cadrul institu\u0163iei organizatoare, Oxford House College, London, \u015fi s\u0103 asist\u0103m la punerea \u00een practic\u0103 a unor metode de predare inedite \u00een cadrul unor cursuri cu elevi diferi\u0163i, cu grupe de cursan\u0163i de diferite v\u00e2rste, na\u0163ionalit\u0103\u0163i \u015fi niveluri de studiu, de la nivelul A1 pana la C2, to\u0163i dornici s\u0103 \u00eenve\u0163e limba englez\u0103, \u015fi profesori de limba englez\u0103 care erau totodat\u0103 \u015fi vorbitori nativi ai limbii engleze.<\/p>\n Cursul\u00a0 Overseas Teachers of English – Creative Methodology and Language Skills (Weeks 1 and 2)<\/em>\u00a0 a abordat metodele de predare a limbii engleze at\u00e2t din perspectiv\u00e3 teoretic\u00e3, referindu-se la principalele teorii ale pedagogiei limbii engleze, c\u00e2t \u015fi practic\u00e3 \u015fi implicit creativ\u00e3, propun\u00e2nd activit\u0103\u0163i variate \u015fi inedite pentru predarea limbii str\u0103ine.\u00a0Fiecare tem\u00e3 abordat\u00e3 a fost completat\u00e3 de lucrul pe ateliere, astfel \u00eenc\u00e2t am experimentat activit\u00e3\u0163i pentru orele de curs \u015fi am dezb\u00e3tut \u00eempreun\u00e3 cu coordonatorul cursului particularit\u00e3\u0163ile pentru fiecare nivel de v\u00e2rst\u00e3 al elevilor. De asemenea, cu fiecare ocazie , ne-am \u00eemp\u00e3rt\u00e3\u015fit experien\u0163ele diferite ca profesori de limba englez\u00e3, viziunile sau perspectivele asupra pred\u00e3rii unei limbi str\u00e3ine\u00a0 \u015fi nu \u00een ultimul r\u00e2nd metodele utilizate \u00een predare. Observarea unor profesori nativi\u00a0 la orele de curs a fost o experien\u0163\u00e3 foarte util\u00e3, deoarece am descoperit unele aspecte ale pred\u00e3rii limbii engleze care nu erau suficient exploatate.<\/p>\n \u00cen concluzie, stagiul a reu\u015fit s\u0103 m\u0103 aduc\u0103 \u00een contact direct cu oamenii, cu o cultura si civiliza\u0163ie ce a avut multe influen\u0163e, p\u0103str\u00e2ndu-\u015fi totu\u015fi specificul \u015fi identitatea, cu limba, cu istoria, obiceiurile \u015fi cultura, cu diversitatea cultural\u0103 \u015fi lingvistic\u0103. Mi-a \u00eembog\u0103\u0163it cuno\u015ftin\u0163ele legate de educa\u0163ia intercultural\u0103 \u015fi capacitatea de comunicare \u015fi interrela\u0163ionare cu ceilal\u0163i participan\u0163i, lucru care ma va ajuta \u00een plan personal \u015fi profesional \u015fi \u00een rela\u0163ia cu \u015fcoala, colectivul ei, comunitatea local\u0103, \u00een abordarea unor strategii de acceptare a diversit\u0103\u0163ilor culturale cu scopul de a oferi \u015fanse egale tuturor copiilor.<\/p>\n Am dob\u00e2ndit o alt\u0103 viziune pentru ca promovarea educa\u0163iei europene prin interculturalitate nu trebuie redus\u0103 la un act de acceptare, ci trebuie ridicat\u0103 la un nivel de respectare \u015fi \u00een\u0163elegere, de colaborare \u015fi promovare a valorilor na\u0163ionale \u00een context european. Stagiul de formare la care am participat a fost o experien\u0163\u00e3 util\u00e3 at\u00e2t pentru activitatea mea ca profesor, c\u00e2t \u015fi datorit\u00e3 perspectivei diferite pe care am c\u00e3p\u00e3tat-o asupra acestei cariere. Ideea c\u00e3 trebuie s\u00e3 m\u00e3\u00a0 perfec\u0163ionez pentru a putea fiu un profesor c\u00e2t mai bun se dovede\u015fte a fi o certitudine, astfel \u00eenc\u00e2t \u00eemi voi concretiza activit\u00e3\u0163ile de continuare dup\u0103 efectuarea stagiului printr-o preg\u0103tire temeinic\u0103 conform cu recomand\u0103rile coordonatorului de curs \u015fi cu bibliografia pe care mi-a indicat-o, dar \u015fi prin varierea metodelor de predare \u015fi prin auto-evaluare. Voi p\u0103stra leg\u0103tura cu formatorii de la curs, precum \u015fi cu ceilal\u0163i participan\u0163i, cu care voi realiza proiecte \u00een parteneriat \u015fi cu care comunic constant prin intermediul unui grup virtual pe care l-am creat \u00eempreun\u00e3.<\/p>\n Tin s\u00e3 mul\u0163umesc Comisiei Europenei si Agen\u0163iei\u00a0Na\u0163ionale pentru Programe Comunitare \u00een Domeniul Educa\u0163iei \u015fi Form\u0103rii Profesionale\u00a0 pentru oportunitatea pe care am primit-o \u015fi recomand tuturor cadrelor didactice care doresc s\u00e3 se perfec\u0163ioneze accesarea fondurilor Comenius.<\/p>\n (Con\u0163inutul acestui articol reprezint\u0103 responsabilitatea exclusiv\u0103 a autorului, iar Agen\u0163ia Na\u0163ional\u0103 \u015fi Comisia European\u0103 nu sunt responsabile pentru modul \u00een care con\u0163inutul informa\u0163iei a fost folosit.)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Acest articol prezint\u0103 efectele benefice pe care le poate avea o burs\u0103 Comenius. Doresc s\u0103 \u00eencurajez profesorii s\u0103 aplice la astfel de burse, deoarece vor \u00eenv\u0103\u0163a tehnici \u015fi metode de predare interactive, iar orele de predare-evaluare pot deveni mai atractive … Cite\u0219te continuarea
\nCursul a tratat \u00eentr-un mod original \u015fi foarte util metodologia pred\u0103rii limbii engleze \u015fi formarea de competen\u0163e de limb\u0103, toate din perspectiva creativit\u0103\u0163ii \u015fi a aplicabilit\u0103\u0163ii performante. Pentru a reu\u015fi ob\u0163inerea finan\u0163\u0103rii, a fost necesar\u0103 informarea \u00een prealabil cu privire la demersurile de ob\u0163inere a fondurilor, procedur\u0103 ce se reg\u0103se\u015fte pe site-ul Agen\u0163iei Na\u0163ionale care se ocup\u0103 de programe comunitare pentru formare profesional\u0103 \u015fi \u00een domeniul educa\u0163iei:<\/p>\n