Pove\u0219tile digitale pot fi folosite pentru a introduce sau reactualiza cuno\u0219tin\u021be din diferite domenii, principalul rol fiind acela de a facilita discu\u021biile \u00een clas\u0103, \u00eencuraj\u00e2nd ascultarea activ\u0103 \u0219i comunicarea. Astfel, pove\u0219tile digitale pot deveni o parte integrant\u0103 a oric\u0103rei lec\u021bii din multe domenii. Aceast\u0103 metod\u0103 permite dezvoltarea imagina\u021biei, a creativit\u0103\u021bii, a inova\u021biei, a competen\u021belor digitale \u0219i a responsabilit\u0103\u021bii fa\u021b\u0103 de propria crea\u021bie. Elevii pot lucra individual sau \u00een echipe \u0219i \u00ee\u0219i pot crea propriile pove\u0219ti digitale. Pove\u0219tile digitale permit elevilor s\u0103 \u00eensufle\u021beasc\u0103 o serie liniar\u0103 de evenimente, transform\u00e2ndu-le \u00eentr-o experien\u021b\u0103 multidimensional\u0103.
\n<\/p>\n
Pove\u0219tile dezv\u0103luie adev\u0103ruri universale despre lume. Prin intermediul lor putem observa cum oameni diferi\u021bi \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc experien\u021be de via\u021b\u0103 similare \u0219i cum natura uman\u0103 poate transcende cultura.Pove\u0219tile ajut\u0103 la promovarea unei atitudini pozitive, de \u00een\u021belegere intercultural\u0103 \u0219i toleran\u021b\u0103 fa\u021b\u0103 de oamenii care apar\u021bin unei alte culturi, religii sau rase. Ele creeaz\u0103 spa\u021biul propice \u00een care elevii \u00ee\u0219i pot explora propriile r\u0103d\u0103cini culturale \u0219i nu numai, elevii pot\u00a0 empatiza cu diferite personaje sau situa\u021bii mai pu\u021bin familiare, \u00ee\u0219i pot dezvolta orizontul cultural descoperind noi tradi\u021bii \u0219i valori ale altor comunit\u0103\u021bi din \u00eentreaga lume. Indiferent de tematica abordat\u0103, pove\u0219tile ne ajut\u0103 \u00een a ne \u00een\u021belege pe noi \u00een\u0219ine \u0219i ceea ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een jurul nostru.<\/p>\n
Pove\u0219tile reprezint\u0103 \u0219i o metod\u0103 extrem de util\u0103 ce poate fi folosit\u0103 \u00een procesul didactic. Folosirea corect\u0103 a acestei metode fascineaz\u0103 audien\u021ba, indiferent c\u0103 vorbim de pre\u0219colari, adolescen\u021bi sau adul\u021bi. Profesorul are posibilitatea de a folosi magia pove\u0219tilor pentru a trezi interesul elevilor \u0219i a-i angaja activ \u00een procesul de instructiv-educativ.<\/p>\n
Integrarea pove\u0219tilor \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u021bare prezint\u0103 multiple avantaje, unul din cele mai \u00eensemnate, probabil, este faptul c\u0103 se adreseaz\u0103 tuturor stilurilor de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i tipurilor de inteligen\u021b\u0103.<\/p>\n
\u00cen era digitaliz\u0103rii putem vorbi despre o reinterpretare a conceptului de poveste\/ storytelling<\/em>, \u0219i anume de pove\u0219ti digitale\/ digital storytelling<\/em>. Aceast\u0103 tehnic\u0103 este o \u00eembinare a povestirii clasice cu noile tehnologii care permite crearea de prezent\u0103ri multimedia utiliz\u00e2nd o gam\u0103 variat\u0103 de elemente de comunicare. De\u0219i conceptul de poveste digital\u0103 este str\u00e2ns legat de utilizarea tehnologiilor moderne, trebuie avut \u00een vedere c\u0103 important\u0103 este povestea \u00een sine \u0219i nu tehnologia.<\/p>\n Pove\u0219tile digitale pot fi folosite pentru a introduce sau reactualiza cuno\u0219tin\u021be din diferite domenii, principalul rol fiind acela de a facilita discu\u021biile \u00een clas\u0103, \u00eencuraj\u00e2nd ascultarea activ\u0103 \u0219i comunicarea.Astfel, pove\u0219tile digitale pot deveni o parte integrant\u0103 a oric\u0103rei lec\u021bii din multe domenii.<\/p>\n Aceast\u0103 metod\u0103 permite dezvoltarea imagina\u021biei, a creativit\u0103\u021bii, a inova\u021biei, a competen\u021belor digitale \u0219i a responsabilit\u0103\u021bii fa\u021b\u0103 de propria crea\u021bie. Elevii pot lucra individual sau \u00een echipe \u0219i \u00ee\u0219i pot crea propriile pove\u0219ti digitale. Pove\u0219tile digitale permit elevilor s\u0103 \u00eensufle\u021beasc\u0103 o serie liniar\u0103 de evenimente transform\u00e2ndu-le \u00eentr-o experien\u021b\u0103 multidimensional\u0103.<\/p>\n Pove\u0219tile digitale faciliteaz\u0103 procesul de \u00eenv\u0103\u021bare put\u00e2nd fi vizionate de pe mai multe dispozitive \u2013 laptop-uri, smartphone-uri, tablete \u2013 \u00eencuraj\u00e2nd astfel elevii s\u0103 acceseze informa\u021bia oric\u00e2nd doresc. Exist\u0103 numeroase aplica\u021bii \u0219i platforme care pot fi folosite \u00een mod interactiv \u0219i antrenant pentru a crea propriile pove\u0219ti, folosind imagini, texte, anima\u021bii, clipuri video, audio, etc.<\/p>\n Iat\u0103 c\u00e2teva exemple de resurse gratuite care pot fi folosite \u00een crearea de pove\u0219ti digitale \u2013 Generator, Slidestory, Go Animate for Schools, Photo Story, Creaza, iMovie, Pixton, Storybird, Movie Maker.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pove\u0219tile digitale pot fi folosite pentru a introduce sau reactualiza cuno\u0219tin\u021be din diferite domenii, principalul rol fiind acela de a facilita discu\u021biile \u00een clas\u0103, \u00eencuraj\u00e2nd ascultarea activ\u0103 \u0219i comunicarea. Astfel, pove\u0219tile digitale pot deveni o parte integrant\u0103 a oric\u0103rei lec\u021bii … Cite\u0219te continuarea