{"id":833,"date":"2012-07-18T03:33:56","date_gmt":"2012-07-18T00:33:56","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=833"},"modified":"2018-05-08T09:41:52","modified_gmt":"2018-05-08T06:41:52","slug":"jocul-didactic-matematic-in-activitatile-etwinning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/jocul-didactic-matematic-in-activitatile-etwinning","title":{"rendered":"Beneficiile jocului didactic matematic \u00een activit\u0103\u0163ile de colaborare prin eTwinning"},"content":{"rendered":"

Beneficii? Este \u00eentrebarea care m\u0103 preocup\u0103 \u015fi m\u0103 ghideaz\u0103 \u00een stabilirea utiliz\u0103rii jocului didactic matematic, ca mijloc armonios de a realiza \u00eembinarea \u00eentre elementul instructiv-educativ cu cel distractiv, contribuind, astfel, la dezvoltarea diferitelor componente ale personalit\u0103\u0163ii copiilor implica\u0163i \u00een proiecte eTwinning.
\n<\/p>\n

Jocul didactic matematic poate sta la baza unui proiect eTwinning \u015fi ofer\u0103 cadrul autentic, \u00een care elevii \u00eel descoper\u0103 pe cel\u0103lalt \u015fi con\u015ftientizeaz\u0103 bucuria de a alege o via\u0163\u0103 real\u0103, care \u00eenseamn\u0103 o permanent\u0103 acomodare \u015fi adaptare, organizare eficient\u0103, decizii responsabile.<\/p>\n

\u00cen cadrul proiectului \u201c0,1,2,3,\u2026 Play with me<\/em>\u201d am urm\u0103rit formarea competen\u0163elor de baz\u0103 (calculul aritmetic, no\u0163iuni intuitive de geometrie), cre\u00e2nd contexte problematice care dezvolt\u0103 capacit\u0103\u0163ile matematice ale elevilor, evit\u00e2nd aplicarea mecanic\u0103 a unor algoritmi; am organizat activit\u0103\u0163i variate de \u00eenv\u0103\u0163are pentru to\u0163i copiii, regrup\u00e2ndu-i\u00a0 cu scopul de a-i trece prin diferite st\u0103ri, stimul\u00e2nd atitudinea de cooperare, oferind astfel cadrul necesar pentru o colaborare interactiv\u0103 \u015fi o \u00eenv\u0103\u0163are activ\u0103.<\/p>\n

Am realizat \u201cOmidu\u0163a\u201d ca exerci\u0163iu de observare a leg\u0103turii dintre adunare \u015fi sc\u0103dere, f\u0103r\u0103 efectuarea probei opera\u0163iei, exerci\u0163iu ce a st\u00e2rnit bucuria de a \u00eenv\u0103\u0163a \u015fi dorin\u0163a de \u00eentrecere individual\u0103 \u015fi pe echipe.
\nhttp:\/\/smilebox.com\/play\/4d7a49784e44517a4d7a593d0d0a&sb=1<\/a><\/p>\n

\"\"Jocurile au generat cadrul armonios \u00een care elevii s\u0103 interac\u0163ioneze, s\u0103 se implice \u015fi s\u0103 construiasc\u0103 o mini comunitate, iar rezolvarea de probleme a facilitat \u00eenv\u0103\u0163area bazat\u0103 pe o motiva\u0163ie intrinsec\u0103, ob\u0163inut\u0103 prin oferirea \u015fi primirea de feedback, dezvolt\u00e2nd astfel rela\u0163ii pozitive.<\/p>\n

Momente de neuitat mi-a oferit copilul cu inima de aur din clasa \u00eent\u00e2i, care \u015fi-a dorit s\u0103 fie expert, apoi l-a \u00eencurajat pe cel\u0103lalt din grup\u0103 s\u0103 \u00eencerce \u015fi el, \u201c Nu e greu, te ajut eu! spunea Teo\u201d (care era speriat de sarcin\u0103 la \u00eenceput).<\/p>\n

Cel mai remarcabil rezultat a fost bucuria elevului de a fi pirat, \u00eentr-o grup\u0103 nou\u0103, \u015fi dorin\u0163a de a c\u00e2\u015ftiga concursul din curtea \u015fcolii, dovad\u0103 c\u0103 de aceasta dat\u0103 s-au organizat bine \u015fi baloanele cu ap\u0103 le apar\u0163in.
\nhttp:\/\/smilebox.com\/play\/4d7a49784e44557a4e5464384e7a45304d7a55794e7a593d0d0a&sb=1<\/a><\/p>\n

Activitatea trandisciplinar\u0103 Anotimpurile – bazat\u0103 pe cele patru plan\u015fe ale jocului, a permis realizarea educa\u0163iei morale: dezvoltarea st\u0103p\u00e2nirii de sine, a autocontrolului, a disciplinei con\u015ftiente, a valorilor – prietenie, sinceritate, identitate, acceptare (prin povestea anotimpului).
\nhttp:\/\/smilebox.com\/play\/4d7a49774e4463334e6a4a384e7a45304d7a55794e7a593d0d0a&sb=1<\/a><\/p>\n

Vibra\u0163ia sufletului elevului din clasa \u00eent\u00e2i este cea mai pur\u0103 emo\u0163ie, care m\u0103 \u00eendeamn\u0103 s\u0103 asigur cadrul necesar, astfel \u00eenc\u00e2t dragostea \u015fi deschiderea copiilor spre cel\u0103lalt s\u0103 fie calea spre o comunicare cu rezultate didactice pe m\u0103sur\u0103.
\nCunoa\u015fterea \u015fi utilizarea mijloacelor \u0219i instrumentelor oferite prin eTwinning ofer\u0103 posibilitatea elevilor s\u0103 participe \u00eentr-o comunitate, s\u0103-\u015fi asume responsabilitatea fa\u0163\u0103 de ceea ce \u00eenva\u0163\u0103 \u015fi s\u0103 se preg\u0103teasc\u0103 mai bine pentru o lume dependent\u0103 de colaborare \u015fi tehnologie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Beneficii? Este \u00eentrebarea care m\u0103 preocup\u0103 \u015fi m\u0103 ghideaz\u0103 \u00een stabilirea utiliz\u0103rii jocului didactic matematic, ca mijloc armonios de a realiza \u00eembinarea \u00eentre elementul instructiv-educativ cu cel distractiv, contribuind, astfel, la dezvoltarea diferitelor componente ale personalit\u0103\u0163ii copiilor implica\u0163i \u00een proiecte … Cite\u0219te continuarea →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":881,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[769],"tags":[84],"class_list":["post-833","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etwinning","tag-adriana-colda"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/833","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=833"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/833\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7530,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/833\/revisions\/7530"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media\/881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=833"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=833"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}