Biserica, familia \u0219i \u0219coala sunt cei trei factori esen\u021biali care particip\u0103 la dezvoltarea armonioas\u0103 a copilului, at\u00e2t din punct de vedere educa\u021bional, c\u00e2t \u0219i spiritual sau moral-religios. Ace\u0219ti trei factori pot reprezenta mediul cel mai propice, cel mai curat \u0219i cel mai prolific pentru un copil \u00een ceea ce prive\u0219te formarea sa personal\u0103 ca fiin\u021b\u0103 religioas\u0103, dar \u0219i profesional\u0103 de mai t\u00e2rziu. <\/p>\n
Biserica, prin binecuv\u00e2ntarea \u0219i harul lui Dumnezeu, familia prin iubirea \u0219i grija manifestate fa\u021b\u0103 de copil, \u0219i \u0219coala prin instruirea \u0219i dezvoltarea social\u0103 \u00eel ajut\u0103 pe copil s\u0103 dob\u00e2ndeasc\u0103 o perspectiv\u0103 corect\u0103 \u0219i plenar\u0103 asupra lumii (o viziune ortodox\u0103), s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 lumea \u00een care tr\u0103ie\u0219te ca fiind crea\u021bie a lui Dumnezeu \u0219i s\u0103 descopere \u00een toate aspectele vie\u021bii sensul existen\u021bei ca bucurie, ca frumos, ca bun\u0103tate, ca iubire.
\nBiserica – comuniunea \u00een duhul dragostei \u0219i al adev\u0103rului al celor credincio\u0219i – transmite harul lui Dumnezeu \u0219i sfin\u021benia c\u0103tre familie, care devine mica biseric\u0103, toposul \u00een care copilul \u00eenva\u021b\u0103 ce \u00eenseamn\u0103 s\u0103 fii fiu al T\u0103t\u0103lui ceresc \u0219i al celui p\u0103m\u00e2ntesc, \u00eenva\u021b\u0103 s\u0103 g\u00e2ndeasc\u0103, s\u0103 se manifeste \u00een toat\u0103 splendoarea umanit\u0103\u021bii sale. Rolul Bisericii \u00een educa\u021bia moral-religioas\u0103 a copilului este \u00een primul r\u00e2nd acela de a consolida familia pe temelia iubirii, ceea ce va constitui suportul cre\u0219terii spirituale a copilului.<\/p>\n
Educa\u021bia moral-religioas\u0103 are nevoie de un mediu normal, lipsit de fanatism, de obligativitate. Trebuie s\u0103-i fie respectate copilului libertatea de g\u00e2ndire, dreptul de a alege cum s\u0103-\u0219i manifeste credin\u021ba sau iubirea fa\u021b\u0103 de Dumnezeu \u0219i fa\u021b\u0103 de semeni.<\/p>\n
\u00cen aceast\u0103 situa\u021bie, Biserica, familia, \u0219coala, \u00eel ghideaz\u0103 pe copil s\u0103 descopere \u0219i s\u0103 aleag\u0103, dup\u0103 cum este \u0219i porunca lui Dumnezeu, binele \u0219i via\u021ba., at\u00e2t \u00een perspectiva acestei vie\u021bi, c\u00e2t \u0219i \u00een perspectiva vie\u021bii ve\u0219nice. Educa\u021bia moral-religioas\u0103, spre deosebire de instruirea \u0219colar\u0103, are \u0219i o direc\u021bie pe vertical\u0103. Tot ceea ce \u00eenva\u021b\u0103 elevul \u2013 cum s\u0103 tr\u0103iasc\u0103 \u00een armonie cu semenii \u2013 se face \u0219i \u00een perspectiva vie\u021bii ve\u0219nice, a dob\u00e2ndirii raiului sau \u00cemp\u0103r\u0103\u021biei lui Dumnezeu. Copilul, dup\u0103 ce va cunoa\u0219te \u00eenv\u0103\u021b\u0103tura despre Dumnezeu \u0219i poruncile Sale, \u00ee\u0219i va exprima prin faptele sale credin\u021ba \u0219i dragostea fa\u021b\u0103 de Dumnezeu \u0219i de Cuv\u00e2ntul S\u0103u, repectul fa\u021b\u0103 de aproapele s\u0103u.
\n\u00cen privin\u021ba educa\u021biei moral-religioase trebuie spus c\u0103 \u00een centrul ei se afl\u0103 modelul des\u0103v\u00e2r\u0219it care este Iisus Hristos, Fiul lui Dumnezeu. Aceast\u0103 viziune teocentric\u0103 a Bisericii, a familiei, \u00eel va ajuta pe copil s\u0103 fac\u0103 diferen\u021ba \u00eentre valori \u0219i non-valori, \u00eentre legea moral\u0103 a lui Dumnezeu \u0219i legile omene\u0219ti, adesea arbitrare sau, dup\u0103 cum sunt promovate \u00een zilele noastre, chiar \u00eempotriva firii. Mai ales \u00een condi\u021biile \u00een care, \u00een lumea de ast\u0103zi, no\u021biunea de bine este separat\u0103 de Dumnezeu, iar \u00een societate exist\u0103 aceast\u0103 presiune asupra oamenilor, exercitat\u0103 prin diverse mijloace, de a scoate pe Dumnezeu \u00een afara comunit\u0103\u021bii.<\/p>\n
Vorbim despre rolul determinant pe care familia \u0219i Biserica \u00eel au \u00een ceea ce prive\u0219te dezvoltarea armonioas\u0103 a copilului, realiz\u00e2nd armonia trup-suflet, deprinderea cu un mod de a g\u00e2ndi \u0219i de a tr\u0103i care au dus la poruncile divine \u0219i sentimentul religios. Dac\u0103 Biserica transmite familiei ne\u00eencetat harul \u0219i binecuv\u00e2ntarea, familia vegheaz\u0103 \u0219i c\u0103l\u0103uze\u0219te copilul spre a deveni o fiin\u021b\u0103 moral\u0103 \u0219i iubitoare. Armonia care exist\u0103 \u00een familie, pacea, lini\u0219tea, respectul \u00eentre so\u021bi, via\u021b\u0103 religioas\u0103 a p\u0103rin\u021bilor, vor crea un univers de frumuse\u021be moral\u0103 pentru copil, la care acesta se va raporta toat\u0103 via\u021ba.<\/p>\n
Este important\u0103 studierea orei de religie \u00een educa\u021bia moral-religioas\u0103 a copilului, care, chiar dac\u0103 are uneori mai mult aspect informatic si \u00eel introduce pe copil \u00eentr-o lume de modele autentice, de exemple biblice \u0219i patristice, de unde va \u00een\u021belege c\u0103 sfin\u021benia este un ideal uman \u00eent\u00e2lnit \u00een toate timpurile \u0219i potrivit cu firea uman\u0103., dup\u0103 cum ne \u00eendeamn\u0103 \u0219i psalmistul David: \u201eGusta\u021bi \u0219i vede\u021bi c\u0103 bun este Domnul\u201d (Psalm 33,8).<\/p>\n
Ora de religie, ora de catehez\u0103 vine \u00een completare \u0219i urm\u0103re\u0219te aspectul formativ; \u00een cadrul programului catehetic parohial copilul \u0219i p\u0103rintele se poate implica \u00een multe activit\u0103\u021bi si mini-proiecte de auto-descoperire, de cunoa\u0219tere a aptitudinilor sau nevoilor propriilor copii, ativit\u0103\u021bi sociale, prin care-\u0219i vor manifesta grija \u0219i iubirea fa\u021b\u0103 de familie \u0219i fa\u021b\u0103 de semeni. Tot ceea ce \u00eenva\u021b\u0103 la Biseric\u0103, \u00een familie, \u00ee\u0219i va pune amprenta asupra caracterului moral al copilului, asupra seriozit\u0103\u021bii cu care va\u00a0 trata \u0219coala, asupra responsabilit\u0103\u021bii sale fa\u021b\u0103 de performan\u021bele \u0219colare, asupra rela\u021biilor de prietenie pe care le dezvolt\u0103 cu colegii.<\/p>\n
Scopul educa\u021biei este acela de a-i face pe copii s\u0103 devin\u0103 oameni morali, educa\u021bi, s\u0103 g\u00e2ndeasc\u0103 \u0219i de aceea consider\u0103m c\u0103 educa\u021bia ar trebui s\u0103 \u00eenceap\u0103 pentru fiecare copil de acas\u0103, apoi de la Biseric\u0103, plec\u00e2nd de la dragostea pentru copil \u0219i a familiei pentru Dumnezeu, p\u00e2n\u0103 la educa\u021bia moral-religioas\u0103 \u0219i spiritual\u0103 ceea ce va netezi drumul copilului spre idealul educa\u021bional.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Biserica, familia \u0219i \u0219coala sunt cei trei factori esen\u021biali care particip\u0103 la dezvoltarea armonioas\u0103 a copilului, at\u00e2t din punct de vedere educa\u021bional, c\u00e2t \u0219i spiritual sau moral-religios. Ace\u0219ti trei factori pot reprezenta mediul cel mai propice, cel mai curat \u0219i … Cite\u0219te continuarea