Inspir\u00e2ndu-se din romanul de aventuri \u0219i anticipa\u021bie \u201cDe la P\u0103m\u00e2nt la Lun\u0103 \u201cde Jules Verne, elevii \u0218colii Gimnaziale \u201eGrigore Moisil\u201d Ploie\u0219ti \u0219i profesoara lor de limba francez\u0103 au pornit, la \u00eenceputul anului \u0219colar 2019-2020, \u00eentr-o expedi\u021bie imaginar\u0103 neobi\u0219nuit\u0103, cu racheta spre Lun\u0103, \u00een cadrul unui proiect eTwinning, al\u0103turi de elevi din opt \u0219coli europene din Grecia, Belgia, Spania, Tunisia, Fran\u0163a \u015fi Rom\u00e2nia, \u00eenso\u021bi\u021bi de profesorii lor, cu scopul a g\u0103si solu\u021bii la provoc\u0103rile globale de mediu.<\/p>\n
Inspir\u00e2ndu-se\u00a0 din romanul de aventuri \u0219i anticipa\u0163ie\u00a0 \u201cDe la P\u0103m\u00e2nt la Lun\u0103 \u201cde Jules Verne, cele \u015fapte echipaje formate din echipe interna\u0163ionale au creat \u015fapte jurnale de bord, fiecare dintre acestea\u00a0 viz\u00e2nd un\u00a0 obiectiv\u00a0 de dezvoltarea durabil\u0103 \u0219i\u00a0 propun\u00e2nd solu\u0163ii pentru protec\u0163ia planetei noastre \u00cen paralel cu aventurile imaginare ale astronau\u021bilor, romanul colaborativ, care este produsul final al acestui proiect e-twinning, este aventura scrierii la distan\u021b\u0103\u00a0 deoarece majoritatea\u00a0 jurnalelor au fost scrise \u00een timpul \u00eenchiderii \u0219colilor din cauza pandemiei, constituind\u00a0 astfel o m\u0103rturie\u00a0 a perioadei in care au fost scrise, c\u0103ci elevii \u00ee\u0219i \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc experien\u021be din aceasta\u00a0 perioada dificil\u0103 de \u00eenchidere a \u0219colilor, precum\u00a0 \u0219i sentimentele \u0219i temerile lor.\u00a0 Productivitatea lor a dep\u0103\u0219it toate prognozele, iar gestionarea acestui material abundent\u00a0 a fost o adev\u0103rat\u0103 provocare pentru echipa de profesori\u00a0 parteneri.<\/p>\n
\u00cen timpul c\u0103l\u0103toriei, cei cincizeci \u0219i \u0219ase de astronau\u021bi- personaje imaginare create de elevii\u00a0 fiec\u0103rei \u015fcoli implicate in proiect, b\u0103rba\u021bi \u0219i femei, \u00een special\u00a0 cu v\u00e2rsta \u00eentre 20 \u0219i 30 de ani, povestesc despre itinerarul lor \u0219i zilele\u00a0 lungi pe nav\u0103, \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc \u00eentre ei – \u0219i cu noi – experien\u021bele lor \u0219i descoperirile \u0219tiin\u021bifice, dar \u00ee\u0219i exprim\u0103 \u0219i emo\u021biile \u0219i g\u00e2ndurile lor, vorbesc despre planurile \u0219i speran\u021bele lor, dezvolt\u0103 leg\u0103turi str\u00e2nse de solidaritate, sprijin \u0219i prietenie. Cu membrii celor \u0219apte echipaje, elevii implica\u021bi \u00een proiect, dar \u015fi cititorii romanului creat de ace\u0219tia\u00a0 pot\u00a0 c\u0103lca pe suprafa\u021ba Lunii, nu at\u00e2t pentru a se\u00a0 minuna de magia peisajului, ci, precum\u00a0 eroii lui Jules Verne, mai ales s\u0103 observe \u0219i s\u0103 performeze cercet\u0103ri de tot felul, pentru c\u0103, \u00een afar\u0103 de psiholog, un astrolog \u0219i o licean\u0103, to\u021bi ceilal\u021bi c\u0103l\u0103tori lunari sunt tineri oameni de \u0219tiin\u021b\u0103, mai ales ingineri civili sau nucleari,\u00a0 exper\u021bi \u00een \u0219tiin\u021ba mediului (astronomi, biologi, fizicieni, chimi\u0219ti, meteorologi), dar \u0219i informaticieni, matematicieni, statistici \u0219i, \u00een sf\u00e2r\u0219it, pilo\u021bi militari \u0219i de avioane. Neobosi\u021bi\u00a0 \u0219i mereu plini de energie \u0219i entuziasm,\u00a0 colect\u00e2nd, folosind robo\u021bi \u0219i analiz\u00e2nd probe de sol, se ocup\u0103 de\u00a0 instalarea planta\u021biilor experimentale, panouri solare \u0219i turbine eoliene, care exploreaz\u0103 partea ascuns\u0103 a Lunii\u00a0 sau pe\u0219terile misterioase.<\/p>\n
La sf\u00e2r\u0219itul acestor expedi\u021bii, care \u00een mare parte s-au desf\u0103\u0219urat \u00een perioada martie-mai 2020 \u015fi a c\u0103ror durat\u0103 medie a fost \u00eentre 15 \u0219i 31 de zile, astronau\u0163ii no\u0219tri se \u00eentorc pe P\u0103m\u00e2nt, \u00eembog\u0103\u021biti de ace\u0219te experien\u0163e extraordinare, \u00eendeplinindu-\u015fi misiunea\u00a0 prin\u00a0 descoperirea resurselor sau materialelor de energie durabila \u015fi a unor solu\u0163ii\u00a0 de lupt\u0103 \u00eempotriva schimb\u0103rilor climatice.<\/p>\n
Sunt solu\u021biile pe care le propun elevii\u00a0 realiste din punct de vedere\u00a0 \u0219tiin\u021bific? \u00cen opinia noastr\u0103, aceasta \u00eentrebare nu este relevant\u0103. Ceea ce conteaz\u0103 mai presus de toate este faptul c\u0103, datorit\u0103\u00a0 acestei\u00a0 activit\u0103\u021bi de scriere creativ\u0103, elevii din proiect au \u00eenv\u0103\u021bat sa se\u00a0 concentreze\u00a0 pe problemele de mediu, \u015fi-au pus \u00eentreb\u0103ri asupra viitorului lumii noastre \u015fi au fost exersat comportamente pentru a \u00eenv\u0103\u021ba s\u0103 tr\u0103iasc\u0103 durabil si\u00a0 s\u0103 ac\u021bioneze ca cet\u0103\u021beni responsabili, au con\u0219tientizat modul \u00een care \u00eenc\u0103lzirea global\u0103 rezultat\u0103 din schimb\u0103rile climatice are impact asupra P\u0103m\u00e2ntului.<\/p>\n
Toate informa\u021biile despre activit\u0103\u021bile desf\u0103\u0219urate pe parcursul proiectului sunt postate \u00een TwinSpace. Fiecare pagin\u0103 are sub-pagini pentru \u0219coli, pentru ca fiecare dintre acestea s\u0103-\u0219i poat\u0103 documenta activitatea; \u00een sec\u021biunea \u201emateriale\u201d, fiecare \u0219coal\u0103 a creat un folder cu numele s\u0103u, unde a \u00eenc\u0103rcat toate lucr\u0103rile, iar colaborarea profesorilor si a elevilor s-a realizat prin folosirea\u00a0 tuturor instrumentelor disponibile \u00een spa\u021biul virtual eTwinning destinat proiectului, precum \u015fi a aplica\u0163iilor digitale de tip colaborativ: Google Docs, Padlet, StoryJumper, WhatsApp.<\/p>\n
Participarea la acest proiect, \u00eentr-o echipa interna\u0163ional\u0103\u00a0 de succes, care a mai colaborat \u015fi \u00een anii trecu\u0163i\u00a0 \u015fi care a c\u00e2\u0219tigat dou\u0103 premii la competi\u021bia european\u0103 eTwinning (\u00een 2018 \u0219i \u00een 2020), a \u00eensemnat, at\u00e2t pentru elevi, c\u00e2t \u015fi pentru profesorii coordonatori, o modalitate de a petrece creativ \u015fi util timpul liber, de a colabora, de a exersa comunicarea in limba francez\u0103 \u015fi\u00a0 de a \u00eent\u0103ri rela\u0163iile de prietenie \u00eentre parteneri,\u00a0 a adus un plus de \u00eencredere \u0219i satisfac\u021bie profesional\u0103 ridic\u00e2nd astfel, \u00eentr-o m\u0103sur\u0103, standardele de calitate ale \u0219colilor implicate, prin aplicarea \u00een practic\u0103 a proiectelor interna\u021bionale.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Inspir\u00e2ndu-se din romanul de aventuri \u0219i anticipa\u021bie \u201cDe la P\u0103m\u00e2nt la Lun\u0103 \u201cde Jules Verne, elevii \u0218colii Gimnaziale \u201eGrigore Moisil\u201d Ploie\u0219ti \u0219i profesoara lor de limba francez\u0103 au pornit, la \u00eenceputul anului \u0219colar 2019-2020, \u00eentr-o expedi\u021bie imaginar\u0103 neobi\u0219nuit\u0103, cu racheta … Cite\u0219te continuarea