{"id":988,"date":"2012-09-11T01:22:25","date_gmt":"2012-09-11T01:22:25","guid":{"rendered":"http:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/?p=988"},"modified":"2012-09-13T20:23:56","modified_gmt":"2012-09-13T20:23:56","slug":"mobilitate-individuala-comenius-cavalerii-ospitalieri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/mobilitate-individuala-comenius-cavalerii-ospitalieri","title":{"rendered":"Mobilitate individual\u0103 Comenius: Cavalerii ospitalieri"},"content":{"rendered":"<p>\u00cen august 2012 am participat la un stagiu de formare \u00een Malta, \u00een urma ob\u0163inerii unui grant Comenius de mobilitate individual\u0103 pentru formare continu\u0103 din partea Agen\u0163iei Na\u0163ionale pentru Programe Comunitare \u00een Domeniul Educa\u0163iei \u015fi Form\u0103rii Profesionale (<a href=\"http:\/\/www.anpcdefp.ro\" target=\"_blank\">anpcdefp.ro<\/a>). Activitatea de formare, oferit\u0103 de Sans Frontiers Europe (<a href=\"http:\/\/www.sansfrontierseurope.com\" target=\"_blank\">sansfrontierseurope.com<\/a>), s-a numit The Knights Hospitallers.<br \/>\nActivit\u0103\u0163ile de formare s-au desf\u0103\u015furat pe parcursul celor 7 zile \u015fi au fost realizate o serie de seminarii, vizite tematice la muzee, particip\u0103ri la diferite evenimente desf\u0103\u015furate \u00een Malta (Festa \u00een Sliema) \u015fi o excursie \u00een insula Gozo.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>Participan\u0163ii la activitatea de formare au fost din Grecia (Maria Patio \u2013 profesor de muzic\u0103, Efi Mouratidou \u2013 profesor de limba englez\u0103 \u015fi istorie), Spania (Genoveva Dominguez \u2013 profesor de istorie), Rom\u00e2nia (Cristina-Iulia G\u00eel\u0103 \u2013 profesor de istorie).<\/p>\n<p>Obiectivele cursului au fost:<\/p>\n<ul>\n<li>parcurgerea ultimelor cercet\u0103ri \u00een domeniu cu privire la istoria \u015fi mo\u015ftenirea cultural\u0103 l\u0103sat\u0103 posterit\u0103\u0163ii de cavalerii ospitalieri;<\/li>\n<li>cunoa\u015fterea \u015fi \u00een\u0163elegerea rolului ordinului \u00een realizarea unor importante activit\u0103\u0163i caritabile;<\/li>\n<li>oportunit\u0103\u0163i de a participa la prelegeri \u015ftiin\u0163ifice\u00a0 despre istoria ordinului cavalerilor ospitalieri;<\/li>\n<li>\u00eembinarea de c\u0103tre profesori a materialului scris cu imaginea \u015fi cu muzica facilit\u00e2nd astfel dob\u00e2ndirea noilor cuno\u015ftin\u0163e;<\/li>\n<li>\u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea competen\u0163elor de comunicare \u00een limba englez\u0103.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Programul cursului a fost dens\u00a0 \u015fi a \u00eembinat lecturarea unor documente semnificative despre istoria \u015fi evolu\u0163ia acestui ordin militar \u015fi religios, cu observarea \u015fi analizarea la fa\u0163a locului a elementelor arhitectonice a diferitelor construc\u0163ii ridicate de cavalerii ospitalieri \u015fi analiza de imagine. Activit\u0103\u0163ile culturale\u00a0 au constat \u00een aplicarea cuno\u015ftin\u0163elor teoretice prin observarea, analizarea, discutarea elementelor artistice vizualizate \u00een Co-catedrala Saint John, palatul cavalerilor, gr\u0103dinile Baracca din Valetta, Palatul Marilor Mae\u015ftri (\u00een prezent, \u00eenc\u0103perile palatului sunt \u00eemp\u0103r\u0163ite \u00eentre muzeu \u015fi parlamentul maltez) \u015fi Gr\u0103dinile Barakka ce reprezentau\u00a0 locurile\u00a0 de antrenament ale cavalerilor ioani\u0163i din Malta.<\/p>\n<p>S-au desf\u0103\u015furat prelegeri interactive pe urm\u0103toarele teme: Introducere \u00een istoria ordinelor calaere\u015fti, militare \u015fi religioase; Crearea ordinului ospitalierilor \u00een Ierusalim; Prezen\u0163a ordinului \u00een Cipru \u015fi Rodos; Rolul \u00eemp\u0103ratului Carol V \u015fi sosirea cavalerilor \u00een insula Malta;Atacul otoman al lui Soliman Magnificul asupra Maltei; Marele asediu; Rolul Mdinei \u00een timpul marelui asediu; victoria cavalerilor \u015fi construirea unei noi cet\u0103\u0163i \u2013Valletta; Practici medicale \u00een timpul st\u0103p\u00e2nirii insulei de c\u0103tre cavalerii ospitalieri; \u00eenfiin\u0163area \u015ecolii de Anatomie \u015fi Chirurgie a ordinului; Ordinul Cavalerilor de Malta\u00a0 \u00een legisla\u0163ia interna\u0163ional\u0103 actual\u0103.<\/p>\n<p>Secole la r\u00e2nd, destinul Maltei a fost legat de tradi\u0163ia ospitalit\u0103\u0163ii: mul\u0163umit\u0103 Cavalerilor Ioani\u0163i, \u00eengrijirea bolnavilor \u015fi a r\u0103ni\u0163ilor a devenit o art\u0103.<\/p>\n<p>Scopul acestui stagiu de formare de a familiariza participan\u0163ii cu istoria \u015fi faptele de caritate ale cavalerilor ospitalieri a fost atins \u00een totalitate, fapt dovedit de feedbackul oferit de cursan\u0163i.<\/p>\n<p>La sf\u00e2r\u015fitul activit\u0103\u0163ilor, fiecare participant a ob\u0163inut un Certificat de participare \u015fi certificatul de mobilitate EUROPASS.<\/p>\n<p>Avantajele particip\u0103rii la acest curs constau \u00een:<\/p>\n<ul>\n<li>cunoa\u015fterea istoriei Maltei \u015fi a istoriei ordinului cavaleresc al cavalerilor ospitalieri, precum \u015fi a realiz\u0103rilor culturale transmise p\u00e2n\u0103 ast\u0103zi;<\/li>\n<li>cunoa\u015fterea altor sisteme educa\u0163ionale din Europa;<\/li>\n<li>stabilirea unor rela\u0163ii profesionale cu colegi din alte \u0163\u0103ri europene; discu\u0163ii \u00een vederea \u00eencheierii unor parteneriate \u015fcolare;<\/li>\n<li>dezvoltarea competen\u0163elor de vorbit \u015fi scris \u00een limba englez\u0103.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ac\u0163iunea de formare a fost o experien\u0163\u0103 extraordinar\u0103 deoarece mi-a oferit posibilitatea s\u0103 cunosc \u015fi s\u0103 interac\u0163ionez cu profesori din alte \u0163\u0103ri, s\u0103 cunosc istoria zbuciumat\u0103 a acestei insule- Malta, s\u0103 descop\u0103r mo\u015ftenirea cultural\u0103 l\u0103sat\u0103 posterit\u0103\u0163ii de cavalerii ospitalieri, s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163 noi metode didactice \u015fi modalit\u0103\u0163i de a st\u00e2rni interesul elevilor pentru studiul istoriei medievale.<\/p>\n<p>Am creat un proiect eTwinning &#8211; \u201dServing humanity from old times to now\u201d &#8211; pe care \u00eel voi desf\u0103\u015fura \u00eempreun\u0103 cu elevii mei din clasele a IXa, \u00een acest an \u015fcolar, \u00een parteneriat cu colegi din Slovacia, Grecia \u015fi Polonia, utiliz\u00e2nd cuno\u015ftin\u0163ele dob\u00e2ndite \u00een cadrul mobilit\u0103\u0163ii individuale.<\/p>\n<p><em>(Aceasta este o diseminare a unui curs din programul LLL \u2013 Comenius, nu reprezint\u0103\u00a0 punctul de vedere oficial al Comisiei Europene sau al\u00a0 ANPCDEFP \u015fi nu poate obliga \u00een niciun fel cele dou\u0103 institu\u0163ii.)<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Bibliografie:<\/strong><\/em><br \/>\nwww. knightshospitallers.org;<br \/>\nwww.birgu.gov.mt;<br \/>\nwww.stjohneyehospital.org,<br \/>\nwww.knightshospitallers.com.mt.<br \/>\nhttp:\/\/www.hmml.org\/centers\/malta10\/Hospitallers.html#History%20of%20the%20Order%20of%20St.%20John<br \/>\nAttard, Joseph. <em>The Knights of Malta<\/em>. San Gwann, Malta: BDL Publishing, 2010.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00cen august 2012 am participat la un stagiu de formare \u00een Malta, \u00een urma ob\u0163inerii unui grant Comenius de mobilitate individual\u0103 pentru formare continu\u0103 din partea Agen\u0163iei Na\u0163ionale pentru Programe Comunitare \u00een Domeniul Educa\u0163iei \u015fi Form\u0103rii Profesionale (anpcdefp.ro). Activitatea de &hellip; <a href=\"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/mobilitate-individuala-comenius-cavalerii-ospitalieri\">Cite\u0219te continuarea <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[95],"class_list":["post-988","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articole-propuse","tag-cristina-gila"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/988","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=988"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/988\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1006,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/988\/revisions\/1006"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=988"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=988"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iteach.ro\/experientedidactice\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=988"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}