Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0
SIMPOZION JUDETEAN: Cartea, comoara de intelepciune (Gorj)
SIMPOZION JUDEŢEAN
“ CARTEA, COMOARĂ DE ÎNŢELEPCIUNE”
Şcoala Gimnazială “Gheorghe Tătărăscu” organizează în perioada 1-25 aprilie 2013, Simpozionul Judeţean “Cartea, comoară de înţelepciune”, acţiune cuprinsă în planul de acţiuni al PROIECTULUI EDUCAŢIONAL JUDEŢEAN “CARTEA, COMOARĂ PENTRU SUFLET” avizat I.S.J. Gorj.
INFORMAȚII DESPRE APLICANT:
Numele instituției de învățământ aplicante:
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “GHEORGHE TĂTĂRĂSCU”-TG-JIU, GORJ
Adresa instituției / Coordonate de contact:
Str. str. 23 august Nr. 47
Tel. 0253237545
Fax: 0253237545
E-mail: scoala1tg_jiu@yahoo.com
Persoana de contact: Prof. Vîlceanu Valeria-director
Inițiatori proiect: Înv. Rădoi Adriana-Cristina
Înv. Frățilescu Mihaela-Ramona
Coordonatorii proiectului: Dir. Prof. Vîlceanu Valeria
Dir.adj. Prof.Băluțeanu Remus
Înv. Rădoi Adriana-Cristina
Prof. Popescu Cornelia
Înv. Frățilescu Mihaela-Ramona
Înv. Nanu Camelia
Înv. Iordache Silvia
Coordonatori din partea unităților partenere:
Prof. Ion Ișfan- Inspector Şcolar General ISJ Gorj
Dr. Ing. Florin Cârciumaru-Primarul MunicipiuluiTg-Jiu
Ion Călinoiu-Președinte Consiliul Județean Gorj
Prof. Ileana Mitelea- Director CCD Gorj
Dumitru Hortopan-Director Muzeul Județean Gorj “Alexandru Ștefulescu”
Olimpia Bratu-Director Biblioteca Județeană “Christian Tell”
Marian Negrescu-Director Teatrul Dramatic “Elvira Godeanu”,Tg-Jiu
Prof. Popescu Manuela-Ileana -Școala Generală „Constantin Săvoiu”, Tg-Jiu
Prof. Diaconu-Stoica Ana-Georgiana-Școala Generală”Pompilu Marcea”, Tg-Jiu
Dir. Prof. Gabriel Răscol, Prof. Mazilu Alina-Liceul cu Program Sportiv, Tg.- Jiu
Prof. Ciortea Dumitru- Director Liceul de Muzică și Arte Plastice „Constantin Brăiloiu”, Tg-Jiu
Prof. Morman Mariana-Genoveva- Colegiul Național Tudor Vladimirescu, Tg-Jiu
Prof. Lavinia-Nadia Cilibiu-Director Grădinița P.P.”Voiniceii”,Craiova, Dolj
Prof. Anca-Lidia Văgăună- Grădinița cu Program Prelungit Nr.1, Tg-Jiu
Gheorghe Milosteanu-Director Centrul Maternal Tg-Jiu
Georgeta Ghiță- Director Asociatia Vasiliada, filiala Tg-Jiu
Prof. Monica-Cristina Ilinca- Director Fundatia Rază Aurie, Tg-Jiu
Prof. Cornel Șomîcu-Asociatia Pro Vertical,Tg-Jiu, Ziarul Vertical
Daniel Nimară –Director General SC Trophen Impex SRL, Radio Omega Tg-Jiu
ARGUMENT:
Nu trebuie să arzi cărţi ca să distrugi o cultură. Ajunge să faci ca lumea să nu le mai citească. Ray Bradbury
Ritmul tot mai accelerat de evoluţie a lumii contemporane şi al acumulării progresive de informaţii a pus amprenta asupra preocupărilor şi modului de viaţă al familiei de azi. „Oamenii ocupaţi” s-au îndepărtat de lumea cărţilor, iar televizorul, calculatorul, internetul au devenit pentru ei cele mai importante surse de informaţie, făcând tot mai rar sau deloc „gestul” de a citi o carte, de a intra într-o bibliotecă, într-o librărie, de a-şi construi o bibliotecă proprie.
Proiectul educaţional pe care-l propunem, reprezintă o încercare de a repune în drepturi „cartea ” şi „biblioteca”, de a le aduce în atenţia copiilor şi părinţilor, de a contribui la redescoperirea lecturii ca o plăcere, o relaxare, un izvor de cunoaştere şi visare fără de egal! Proiectul promovează conduita pozitivă a copilului spre literatură.
Lectura are acum rivali redutabili care amăgesc cel mai mult pe cei mici. Televizorul, calculatorul, internetul au devenit repere pereche pentru fiecare generaţie din ultimii ani. Viaţa noastră trăită la început de secol XXI este marcată de la mic la mare de amprenta marilor descoperiri ştiinţifice care au făcut paşi uriaşi în timp foarte scurt. Aceste trei mijloace de informare rapidă şi comodă care oferă elevilor meniul complet în orice domeniu al cunoaşterii acoperă deja o plajă substanţială a timpului liber, care rămâne din ce în ce mai puţin. Şi atunci se naşte întrebarea: mai este cartea "o făgăduinţă, o bucurie, o călătorie prin suflete, gânduri şi frumuseţi" cum afirma scriitorul român Tudor Arghezi?
Lectura suplimentară ne devine familiară din anii de şcoală. Selectarea lecturii suplimentare revine învăţătorului, care cunoaşte cel mai bine afinităţile sufleteşti ale elevilor precum şi conţinutul educativ necesar într-o anumită etapă a dezvoltării lor. Dacă elevul începe a citi din curiozitate şi insistă motivat fiind şi de aprecierile primite la clasă, el va realiza mari progrese:
- prin informaţie
- prin deprinderea cititului coerent, conştient
- prin implicare afectivă
- prin însuşirea unui vocabular expresiv
- prin îmbogăţirea vocabularului
Pornind de la această constatare am încercat prin acest proiect să găsesc modalităţi şi tehnici care să contribuie la stimularea interesului elevilor pentru lectură. Stârnirea interesului pentru lectură se poate realiza cu mai multă uşurinţă dacă activităţile desfăşurate în acest sens depăşesc spaţiul sălii de clasă sau al camerei copilului, bibliotecile sau unele case memoriale fiind mediile cele mai potrivite ce oferă posibilitatea familiarizării cu ambientul ce păstrează atmosfera de lucru şi parfumul celor care au aşternut pe hârtie creaţiile lor.
Dorim, de asemenea, prin schimbul real de experienţă dintre participanţi, să-i convingem pe copii de valoarea culturală şi spirituală a cărţii, să-i determinăm să descopere şi să înţeleagă că ele sunt rodul marilor spirite ale omenirii, că, la urma urmei, pot deveni cei mai fideli prieteni şi mentori.
SCOPUL PROIECTULUI:
Stimularea interesului pentru lectura individuala si colectiva in perioada prescolara si scolara mica, in vederea dezvoltarii si activizarii vocabularului si a dobandirii tehnicilor de munca intelectuala.
Dezvoltarea unor aptitudini speciale, antrenarea elevilor în activităţi cât mai variate şi bogate în conţinut, cultivarea interesului pentru lectura, facilitarea integrării în mediul şcolar, oferirea de suport pentru reuşita şcolară în ansamblul ei, fructificarea talentelor personale şi corelarea aptitudinilor cu atitudinile caracteriale.
OBIECTIVE SPECIFICE:
Privind elevii:
o stimularea gustului pentru lectură;
o apropierea copiilor preşcolari şi şcolari de carte şi de cuvântul scris;
o formarea unei atitudini de grijă şi respect faţă de carte;
o familiarizarea copiilor cu diferite tipuri de scriere;
o îmbunătăţirea comunicării orale şi stimularea interesului pentru citit-scris;
o cunoaşterea instituţiilor care se ocupă de apariţia, distribuirea sau păstrarea cărţilor;
o stimularea imaginaţiei şi a creativităţii verbale;
o împărtăşirea experienţelor personale.
Privind cadrele didactice:
o familiarizarea cadrelor didactice cu metode noi de stimulare a interesului pentru lectura de vârstele mici;
o abilitarea cadrului didactic cu capacitatea de a construi un mediu educaţional care să motiveze copilul în procesul de apropiere faţă de carte şi faţă de cuvântul scris;
o educarea unei atitudini pozitive faţă de abordarea metodelor interactive, ca metode de lucru folosite în sprijinul realizării obiectivelor programului.
Privind părinţii:
o conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în dezvoltarea şi educaţia propriilor copii;
o creşterea implicării părinţilor în activitatea scolii şi în crearea unui mediu cald şi sigur pentru copil
GRUPUL ŢINTĂ:
Beneficiari direcţi:
450 elevi clasele I- IV;
150 preşcolari
elevi clasele V - VIII
Beneficiari indirecţi:
a). 500 de vizitatori ai site-ului;
b). Părinţii elevilor implicaţi in proiect;
c).Comunitatea locală.
Titlul activităţii: « Cartea, comoara de intelepciune «
Tipul activitatii: simpozion judeţean
Data/perioada de desfăşurare: aprilie 2013
Locul desfăşurării: http:/
Descrierea activităţii: Elevii şi părinţii sunt implicaţi în desfăşurarea de programe educative, concursuri, expoziţii culminând cu organizarea şi desfăşurarea Simpozionului judeţean „Cartea, comoara de intelepciune”
Responsabili:coordonatorii proiectului
Beneficiari: elevii şi cadrele didactice implicate
Modalităţi de evaluare: CD- materiale prezentate la Simpozion, diplome cu premii
REGULAMENT DE PARTICIPARE:
☻SIMPOZION JUDEŢEAN: “CARTEA, COMOARA DE INTELEPCIUNE”
Secţiunea I: Aspecte teoretice
Secţiunea a II-a: Exemple de bună practică (proiecte didactice, diverse acţiuni şi activităţi desfăsurate)
☻Fiecare participant la simpozion va trimite Fișa de înscriere, Acordul de parteneriat semnat și ștampilat, în dublu exemplar, un plic A4 timbrat autoadresat, taxa de înscriere (10 lei/cadru didactic participant), pe adresa:
SCOALA GIMNAZIALĂ “GHEORGHE TATARASCU”,
Str.23 AUGUST, Nr.47, LOC. TG-JIU, JUD. GORJ
”Pentru SIMPOIONUL JUDEŢEAN « CARTEA, COMOARA DE INTELEPCIUNE«
☻La ambele secţiuni lucrările se trimit în format electronic (CD) şi tipărite în format A4, (nu răspundem de Cd-urile care nu se deschid). La secţiunea II, dacă sunt numai prezentări în power point (sau altceva de acest gen), materialele se trimit doar pe CD (până la data de 25 aprilie 2013)
☻Lucrările vor fi redactate numai în format Microsoft Word; titlul lucrării va fi scris cu caractere de 14 bold; la două rânduri de titlu se va trece numele şi prenumele cadrului didactic, unitatea şcolară, localitatea. judeţul. Numărul de pagini 3-4, redactarea cu caractere de 12; spaţiul dintre rânduri va fi de 1,5, aliniat stânga-dreapta, cu margini de cu caractere româneşti.
☻O lucrare poate avea cel mult doi autori – fiecare autor achită taxa de participare
(10 lei/cadru didactic), sumă care va fi trimisă în plicul expediat ce conţine lucrarea participantă la simpozion.
☻Prezentarea fiecărei lucrări nu va depăşi 10 minute.
☻ Lucrările trimise nu se restituie;
☻ Se vor acorda diplome de participare tuturor cadrelor didactice prezente la simpozion, adeverinţă de participare a cadrului didactic, CD cu referatele tuturor participanților
☻ Data limită de trimitere a materialelor este 25 aprilie 2013
Resurse :
Umane : preşcolari, școlari, cadre didactice, părinţi , specialişti din diverse domenii, colaboratori ocazionali sau permanenţi
Materiale:
• Cărți cu povești, imagini cu aspecte și personaje din povești
• Materiale şi ustensile specifice educaţiei plastice
• Albume, auxiliare,CD-uri, casete audio, retroproiector, diplome pentru cadrele didactice şi copii
Finaciare:
• Autofinanțare
REZULTATE SCONTATE :
• Dezvoltarea relaţiilor de colaborare şi împărtăşirea experienţei pozitive între cadre didactice şi între colectivele de copii pe care îi îndrumă;
• Realizarea unor expoziţii-concurs cu lucrări realizate;
• Implicarea activă a cadrelor didactice şi a copiilor în activitătile desfăşurate în cadrul proiectului;
• Cultivarea disponibilităţilor practice ale copiilor prin activităţi extracurriculare;
• Stimularea potenţialului artistic-creativ al copiilor.
• Participarea activă în derularea unor programe naționale și internaționale:
@ Sigur.info
@ E-Twinning
@ Școli pentru un viitor verde
@ Spring day
@ I Earn
@ Project Earth
@ Eno Tree Planting Day
• Va crește atractivitatea școlii în comunitate
• Va crește gradul de implicare a părinților în viața școlii
• Se vor consolida parteneriatele cu instituțiile educaționale
• Realizarea de materiale educaționale:
@ albume tematice
@ ghiduri de bune practici
@ CD-uri
@ expoziții tematice
@ auxiliare didactice
CRITERIILE DE EVALUARE
gradul de implicare și comunicare;
portofoluil proiectului;
valorificarea și popularizarea rezultatelor acțiunilor;
STANDARDELE - minimale;
• participarea
• implicarea
INDICATORI
• evaluare internă
• evaluare externă
EVALUAREA INTERNĂ:
realizarea portofoliului proiectului;
numărul de participanți la acțiunile planificate.
coerență între scop-obiective-activități-metode-criteriile de evaluare –indicatori.
EVALUARE EXTERNĂ:
organizare sinpozion anual;
impactul acțiunilor organizate de școala noastră în comunitate.
BENEFICIARI
Direcţi:
familiile şi copiii din grădiniţă
Indirecţi:
comunitatea locală;
SUSTENABILITATEA PROIECTULUI
Suntem incredintati ca acest proiect educational va prinde radacini reprezentand o interventie benefica in viata copiilor, devenind un bun obicei multa vreme si cu posibilitatea de dezvoltare/ continuare ulterioară a proiectului prin atragerea de noi parteneri şi prin crearea unor noi secţiuni.
DISEMINARE
Rezultatele proiectului și experiența pozitivă vor fi cunoscute la nivelul tuturor participanților la proiect în cadrul consiliului profesoral, instituțiilor similare, opiniei publice, comunității prin diferite mijloace de comunicare:
didactic.ro
referate
comunicăriarticole în presă/reviste de specialitate
expoziții tematice
televiziune locală
afișe
fluturași
pliante
PARTENERI:
1. Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj - Inspector Şcolar General Prof. Ion Ișfan
2. Primăria Municipiului Tg-Jiu - Primar, Dr. Ing. Florin Cârciumaru
3. Consiliul Județean Gorj- Președinte, Ion Călinoiu
4. Casa Corpului Didactic - Gorj - Director, Prof. Ileana Mitelea
5. Muzeul Judeţean Gorj- Director, Dumitru Hortopan
6. Biblioteca Judeţeană Gorj - Director, Dr.Olimpia Bratu
7. Teatrul Dramatic ,,Elvira Godeanu’’- Gorj- Director, Marian Negrescu
8. Grădinița cu Program Prelungit Nr.1, Tg-Jiu Director, Prof. Anca-Lidia Văgăună
9. Școala Generală „Constantin Săvoiu”, Tg-Jiu-Director Prof. Violeta Dulubei
10. Școala Generală”Pompilu Marcea”, Tg-Jiu- Director, Prof. Daniela Damo
11. Grădinița P.P.”Voiniceii” Craiova -Director, Lavinia-Nadia Cilibiu
12. Liceul cu Program Sportiv – Tg.- Jiu - Director,Prof. Răscol Gabriel
13. Liceul de Muzică și Arte Plastice „Constantin Brăiloiu”, Tg-Jiu-Director, Prof. Ciortea Dumitru
14. Colegiul Național Tudor Vladimirescu, Tg-Jiu-Director, Prof. Doru Tașcău
15. Centrul Maternal Tg-Jiu- Director, Gheorghe Milosteanu
16. Asociatia Vasiliada, filiala Tg-Jiu- Director, Georgeta Ghiță
17. Fundatia Rază Aurie, Tg-Jiu-Director, Prof. Monica-Cristina Ilinca
18. Asociatia Pro Vertical,Tg-Jiu, Ziarul Vertical- Director, Prof. Cornel Șomîcu
19. SC Trophen Impex SRL, Radio Omega Tg-Jiu- Director general,Daniel Nimară
20. Părinții elevilor
21. Cadre didactice din învăţământul preşcolar şi primar
22. Alte instituții publice (poliție, biserică etc.)
BUGETUL PROIECTULUI
Proiectul va fi susținut financiar de către cadrele didactice ale școlii prin acțiuni de voluntariat, având în vedere faptul că există educatoare care au cursuri de instructori de părinți și au participat la cursuri de formare continuă, unde au dobândit suficiente cunoștințe pentru a asigura servicii complementare celor instructive-educative. De asemenea, parteneriatele existente ne vor asigura specialiștii de care avem nevoie.
ALTE INFORMAŢII DESPRE APLICANT:
Tipul unităţii: școală gimnazială
Număr total de cadre didactice: 19
Numărul elevilor înmatriculaţi: 350
Numărul cadrelor didactice implicate în proiect:19
Numărul elevilor participanţi la proiect:350
Numărul claselor: 17
INFORMAŢII DESPRE POTENŢIALII PARTENERI:
Informaţii şi toate detaliile despre parteneri se regăsesc în Acordurile de parteneriat ataşate la proiect.
FIŞĂ DE ÎNSCRIERE
SIMPOZION judeţean
NUME ŞI PRENUME CADRU DIDACTIC:
FUNCŢIA DIDACTICA :
GRĂDINIŢA/ŞCOALA:
ADRESA:
GRUPA/CLASA :
DATE DE CONTACT: TEL. :
E-MAIL:.
SECŢIUNEA LA CARE DORITI SĂ PARTICIPAŢI :
MIJLOACE DE CARE AVEŢI NEVOIE PENTRU PREZENTAREA LUCRĂRII: : VIDEOPROIECTOR / FLIPCHART, etc
_____________________________________________
Notă: Vă rugăm să ne expediaţi şi Acordul de parteneriat, în dublu exemplar. Un exemplar va fi returnat împreună cu diplomele la închierea tuturor activităţilor.
SCOALA GIMNAZIALĂ “GHEORGHE TATARASCU” Scoala/Gradinita..............................
LOC: TG-JIU LOC……………………………..
STR. 23 August, Nr.47 STR:……………………………..
TEL.: TEL:……………………………
Nr............din ............................... Nr............din ...............................
SIMPOZION JUDEŢEAN
ACORD DE PARTENERIAT
AN ŞCOLAR 2012-2013
Încheiat între Școala Gimnazială “Gheorghe Tătărăscu”, Tg-Jiu, reprezentată prin director, prof. Valeria Vîlceanu, dir.adj. prof. Remus Băluțeanu și prof. Adriana-Cristina Rădoi, prof. Mihaela-Ramona Frățilescu, in calitate de inițiatori ai proiectului educațional judeţean“Cartea, comoară pentru suflet ”
şi
Grădiniţa/Şcoala......................................................................localitatea...................................................
judeţul ..................................................... reprezentată de director:........................................................... şi ......................................................................................................... în calitate de parteneri.
Prezentul acord are ca obiectiv crearea unui climat de colaborarea în cadrul proiectului educaţional”Cartea, comoara pentru suflet", parteneriat care să conducă la realizarea obiectivelor propuse şi intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada anului şcolar 2012-2013. Prevederile acestui acord pot fi modificate sau completate doar cu acordul părţilor contractante.
Părţile contractante convin asupra următoarelor aspecte ce constituie obiective ale colaborării pe parcursul anului şcolar 2012-2013 cu posibilitatea de prelungire:
• Să mediatizeze proiectul educaţional la nivel de unitate;
• Să respecte regulamentul de desfăşurare al proiectului;
• Să organizeze împreună activităţiile propuse;
• Să se disemineze, prin toate mijloacele, activităţile desfăşurate în comun;
• În organizarea şi desfăşurarea activităţilor să fie antrenaţi copii, cadre didactice, părinţi.
În acest sens partenerii de proiect vor desfăşura activităţile stabilite în proiect urmărind realizarea obiectivelor.
Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj va monitoriza desfăşurarea activităţilor, va face evaluarea finală, va face cunoscute rezultatele.
SCOALA GIMNAZIALĂ “GHEORGHE TATARASCU” Instituţia: ................................................
Director: Prof. Valeria Vîlceanu Director: ...................................................
L .S. L.S.
Alte anunțuri valabile
- Ghid practic: Organizarea și desfășurarea programului de învățare remedială în…aziValabil până pe 15 nov.
- Concurs interjudețean: Primăvara - miracolul naturii (Ediția a XIV-a)acum 4 zileMai are 3 zile
- Resursă pentru filiera tehnologică, profil tehnic, mecanică: Educație antreprenorială -…28 sep.Valabil până pe 28 oct.

Ministerul Educaţiei