Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0
Proiect educațional județean (Mehedinți): Popas în lumea fantasticului
REGULAMENT DE PARTICIPARE
POPAS ÎN LUMEA FANTASTICULUI- ediția I - Proiect educațional județean
I. Informaţii despre proiect
Titlul proiectului: Proiectul educațional județean - concurs ,,Popas în lumea fantasticului”
Domeniul cultural-artistic, arte vizuale
Domeniul cultural-artistic, literatură
Perioada de desfăşurare: februarie 2017– 31 iulie 2017
Numele unităţii de învăţământ organizatoare: Şcoala Gimnazială Eşelniţa, Mehedinţi
Adresa: Str. Teilor, nr. 521, loc. Eşelniţa, jud. Mehedinţi
Nr de telefon/fax: 0252365040
Adresă poştă electronică: scoala_eselnita@yahoo.com
Persoane de contact: prof. Radu Rodica Maria, coordonator proiect - tel.0726115527, e-mail: rodica1408@yahoo.com ; prof. Pătruţ Anişoara, tel. 0766359540, e-mail: anisoara_patrut@yahoo.ro , prof.Afronie Carmen, tel: 0726279469, mail: carmen_grgn@yahoo.com
II. Echipa de proiect:
ŞCOALA GIMNAZIALĂ EŞELNIŢA, MEHEDINŢI
1. Prof. RADU RODICA MARIA -, responsabil probleme organizatorice, responsabil financiar
2. Prof. AFRONIE CARMEN - responsabil resurse umane, responsabil mediatizare
3. Prof. PĂTRUŢ ANIŞOARA- responsabil comunicare, responsabil diseminare
4. Prof. ŞTICA CRISTINA – membru juriu şi responsabil participanţi
III. Argument
Lumea poveştilor a fascinat şi fascinează continuu atât copiii cât şi adulţii. Proiectul a apărut din dorinţa de a atrage elevii spre valorile literaturii naţionale şi internaţionale şi spre studiul limbilor străine (franceza şi engleza). Prin activităţile alese se încearcă apropierea elevilor spre lectura. De asemenea, se urmăreşte dezvoltarea abilităţilor lor creatoare. Elevii participanţi în acest proiect sunt invitaţi să descopere personaje magice din literatura franceză, engleză şi română şi să realizeze creaţii literare despre acestea. Preşcolarii vor realiza creaţii artistice prin care îşi vor exprima impresiile legate de personajele descoperite.
IV. Scopul proiectului și obiectivele acestuia
Atragerea copiilor preşcolari şi a elevilor spre literatura naţională şi străină prin valorificarea competențelor artistice şi literare ale elevilor.
Obiectivele specifice ale proiectului:
• realizarea proiectului de către cei 3 membri ai echipei, într-o perioadă de 6 luni;
• implicarea a 30 cadre didactice în activităţi de mediatizare și implementarea proiectului prin semnarea de acorduri de parteneriat în 15 școli din judeţe diferite, pentru aproximativ 150 de elevi, pe o perioadă de 3 luni;
• dezvoltarea competențelor de lectură și a abilităților artistice și plastice ale elevilor cu vârste între 3 și 14 ani din 15 școli, într-un interval de 2 luni;
• diseminarea rezultatelor proiectului în cele 15 şcoli partenere, într-un interval de 2 luni.
V. Grupul țintă
Proiectul „ Popas în lumea fantasticului” se adresează elevilor preşcolari, din clasele primare şi gimnaziu, vârsta 3-14 ani. Cadrele didactice implicate pot coordona activitatea elevilor pentru participarea la una sau mai multe din secţiunile concursului.
VI. Regulamentul concursului
Concursul din cadrul proiectului ,,Popas în lumea fantasticului”se află la prima ediție. Tema acestei ediţii este ,,În pantofii Scufiţei”. Concursul se va desfășura pe data de 02 iunie 2017, pe următoarele secțiuni:
PARTICIPARE INDIRECTĂ
a). Secţiunea I: Concurs de creații literare (poezie și proză) în limbile română, franceză şi engleză - clasele III-VIII
b). Secţiunea II: Concurs de creații artistico-plastice (desen, colaj, afiş cu prezentarea unui basm din literatura român, franceză sau engleză) – preşcolari (3-6 ani), elevi primari (6/7- 10 ani), elevi gimnaziu (11-14 ani)
PARTICIPARE DIRECTĂ
c)Concurs de creații artistico-plastice (desen, colaj, afiş cu prezentarea unui basm din literatura român, franceză sau engleză) - preşcolari (3-6 ani), elevi primari (6/7- 10 ani), elevi gimnaziu (11-14 ani) şi Concurs de creații literare (poezie și proză) în limbile română, franceză şi engleză. Această participare este dedicată elevilor care se pot deplasa la şcoala organizatoare, din costuri personale. Creaţiile lor vor intra în concursul celor două secţiuni.
ÎNSCRIEREA ŞCOLILOR INTERESATE SE VA FACE ÎN PERIOADA 12 MAI-26 MAI 2017, PE BAZA FIȘEI DE ÎNSCRIERE, CONFORM ANEXEI 1.
Secţiunea creaţie literară
La această secțiune vor participa elevii de gimnaziu care vor realiza creaţii în versuri şi în proză pe tema ,,În pantofii Scufiţei” (maxim 2 pagini, scrise cu Times New Roman 12, cu etichetă în colțul de sus dreapta - vezi model etichetă). Elevii vor alege un personaj din basme cunoscute din literatura română, franceză sau engleză.(de ex. Charles Perrault-„Scufiţa Roşie”, „ Frumoasa din pădurea adormită”, „Cenuţăreasa”, „Motanul încălţat”-literatura franceză) şi vor realiza o compunere narativă/poezie în care să apară un personaj din basmul ales. Se punctează respectarea temei, originalitatea, gradul de valorificare a resurselor limbii, expresivitatea limbajului, exprimarea, ortografia și punctuația, încadrarea în limita de spațiu indicată.
Un profesor poate participa cu maxim 3 elevi. Se acordă câte 1 Premiu I, II, III și 3 Mențiuni , constând în diplome.
OBLIGATORIU : Fiecare profesor trebuie să aibă cel puţin un elev(din cei 3) care să prezinte o lucrare în franceză sau engleză.
Secţiunea artistico-plastică(desen, colaj, afiş cu prezentarea unui basm din literatura român, franceză sau engleză)
Această secțiune se adresează preşcolarilor, elevilor di ciclul primar şi elevilor ciclului gimnazial care vor realiza compoziţii plastice pe tema ,,În pantofii Scufiţei”, pe coli format A3, folosind tehnici la alegere, cu etichetă în colțul de sus dreapta - vezi model etichetă). Se vor realiza imagini din basmele de la Secţiunea I sau afişe cu prezentarea unui basm ales. Se urmăresc, în evaluare, încadrarea în temă, originalitatea, acurateţea, estetica lucrării.
Fiecare subsecțiune în parte (desen, colaj, afişe) se va organiza pe trei nivele: nivel I, preşcolari (3-6 ani), nivelul II elevi primari (6/7- 10 ani), nivelul III elevi gimnaziu (11-14 ani)
Un profesor poate participa cu maxim 3 elevi pe nivel. Elevii din ciclul primar sau gimnazial sunt obligaţi să prezinte un afiş în limba franceză sau engleză. Afişul în limbile străine pot avea şi 3 realizatori..Se acordă câte 3 Premii I, II, III și 3 Mențiuni pentru fiecare subsecțiune în parte, constând în diplome.
La nivelul fiecărei unități școlare participante se va realiza o selecție a lucrărilor ce vor participa la concursul organizat de școala inițiatoare de proiect. Această selecție se va face conform regulamentului în perioada premergătoare concursului.
VII. Primirea și centralizarea lucrărilor de la secțiunile cu participare indirectă
Lucrările elevilor rezultate în urma desfăşurării activităţilor specifice fiecărei secţiuni a concursului se vor trimite şcolii organizatoare până la data limită 26 mai 2017, prin poştă CU PLATA RAMBURS sau prin e-mail (Școala Gimnazială Eşelniţa, Mehedinţi, str.Dunării, nr. 521, loc. Eşelniţa, jud. Mehedinţi; e-mail: inpantofiiscufitei@gmail.com), fiind etichetate (vezi model etichetă), împreună cu fișa de înscriere în concurs (Anexa 1) și acordul de parteneriat (Anexa 2) semnat și înregistrat (în dublu exemplar). Lucrările de la secţiuea II pot fi scanate şi trimise pe mail.
Fiecare cadru didactic îndrumător poate participa în concurs cu maxim 3 lucrări și doar la o singură secţiune. Lucrările neetichetate și cele care depășesc termenul de trimitere nu intră în concurs.
VIII. Jurizarea lucrărilor primite și a elevilor de la secțiunea cu participare directă și premierea
Elevii care participă direct vor fi jurizați și premiați în ziua concursului (02 iunie 2017), în incinta Şcolii Gimnaziale Eşelniţa, Mehedinţi.
Tot pe data de 02 iunie 2017, membrii juriului analizează lucrările din cadrul participării indirecte, întocmesc fişa de evaluare a produselor pe secţiuni, conform criteriilor de evaluare specifice. În funcţie de punctajul obţinut, se va realiza clasamentul pentru fiecare secţiune (care va fi postat pe site-ul școlii organizatoare la finalul perioadei de jurizare) și se vor stabili premiile. Se vor acorda premiile I, II, III şi menţiuni (la fiecare secţiune). Toţi concurenţii şi cadrele didactice îndrumătoare vor primi diplome de participare. Diplomele vor fi în format tipărit şi vor fi trimise prin poştă în cursul lunii iunie 2017 sau prin mail la adresa profesorului înscris.
PRECIZĂRI IMPORTANTE
• NU SE PERCEPE TAXĂ DE PARTICIPARE!
• Fişa de înscriere este aceeași pentru toate secțiunile și se completează prin bifarea secțiunii la care participă elevul
• Fiecare lucrare trebuie să fie etichetată în colţul din dreapta sus, cu numele și prenumele elevului, clasa, îndrumătorul, şcoala, secţiunea, titlul lucrării ( vezi model etichetă) și vor fi trimise prin e-mail sau prin poștă (CU PLATA RAMBURS).
• Toate şcolile participante vor deveni parteneri în proiect.
• Cadrele didactice și persoanele implicate în proiect vor primi diplome de participare în concordanță cu activitatea desfăşurată (coordonator, colaborator, îndrumător, evaluator, membru echipa de proiect).
• Lucrările participante nu se restituie. Realizatorii lor cedează dreptul de autor organizatorilor în vederea realizării unor expoziţii, publicarea site-ul școlii organizatoare, ,,Sclipiri”, precum și în revista ,,Infoscoala.webgarden.ro” înregistrată cu ISSN 2067 - 8940
• Proiectul se adresează preşcolarilor, elevilor din ciclul primar și gimnazial.
• Lucrările literare plagiate vor fi descalificate.
• Informațiile privind ora desfășurării Concursului vor fi comunicate ulterior profesorilor care participă direct..
• Costurile deplasării vor fi suportate de către participanţi.
PARTENERI:
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN MEHEDINŢI
ASOCIAŢIA COMUNITĂŢII EŞELNIŢA “CAZANELE DUNĂRII”
GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR 1 ORSOVA
MODEL ETICHETĂ
Numele şi prenumele elevului:
Şcoala:
Clasa:
Cadrul didactic îndrumător:
Secțiunea: Subsecțiunea:
Titlul lucrării:
ANEXA 1
Instituţia iniţiatoare
Şcoala Gimnazială Eşelniţa, Mehedinţi
Str. Teilor Nr. 521 - Jud. Mehedinţi
Tel. Fax 0252365040 E-mail: scoala_eselnita@yahoo.com
FIŞĂ DE ÎNSCRIERE
Concurs ,,POPAS ÎN LUMEA FANTASTICULUI”
ETAPA I- 02 iunie 2017
Unitatea şcolară
Adresa unităţii şcolare ( localitate, stradă, nr., judeţ, cod poştal )
Cadrul didactic îndrumător:
Specialitatea :
Adresa unde vor fi trimise diplomele:
E-mail cadru didactic:
Telefon:
Nr. crt. Numele şi prenumele elevului Clasa Participare directă Participare indirectă
Creaţie artistico- plastică Creaţie literară
versuri proză
desen colaj afişe
1.
2.
3.
4.
...
Bifați căsuța corespunzătoare
ANEXA 2
Instituţia iniţiatoare,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ
EŞELNIŢA, MEHEDINŢI
Director,
Prof. Cocoana Rosemarie
Nr. ........... / ....................................
Instituţia parteneră,
................................................................
................................................................
Director,
Prof. .................................................
Nr. ........... / ....................................
ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAŢIE
Părţile:
1. Şcoala Gimnazială Eşelniţa, Mehedinţi reprezentată prin director prof. Cocoana Rosemarie şi prof. Radu Rodica Maria, prof.Pătruţ Anişoara, prof. Afronie Carmen, inspector Sbrenta Simona, coordonatori, în calitate de Aplicant;
2. ............................................................................................................................ reprezentată prin director ................................................................................................................................ şi prof. colaboratori ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................., în calitate de partener.
Preambul
Proiectele educaţionale derulate în regim de parteneriat trebuie să se bazeze pe valori comune, precum asigurarea egalităţii de şanse în educaţie, încurajarea iniţiativei şi implicării, dezvoltarea cooperării, colaborării, cultivarea disciplinei şi responsabilităţii, promovarea comunicării eficiente, dezvoltarea comportamentului asertiv.
Art. 1 Obiectul prezentului acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre aplicant şi partener în vederea realizării proiectului educativ - ,,Popas în lumea fantasticului”, ediția I.
Art. 2 Direcţiile de bază ale colaborării
Scopul general al acestui protocol concretizat în realizarea unui parteneriat între instituţii îl reprezintă:
• Creşterea prestigiului instituţiilor implicate în acest proiect prin impactul activităţilor asupra elevilor.
Art. 3 Rolul părţilor
A. Rolul instituţiei iniţiatoare:
a) Informarea unităților școlare despre activitățile proiectului prin afişe, anunţuri pe site-ul şcolii, pe, în presa locală;
b) Transmiterea regulamentului în şcolile partenere;
c) Respectarea termenelor de desfășurare a concursului;
d) Asigurarea materialelor pentru desfășurarea probelor de concurs conform regulamentului;
e) Asigurarea securității și a siguranței participanților;
f) Jurizarea corectă a creațiilor literare, artistico-plastice, prin constituirea unor comisii speciale;
g) Acordarea de diplome/adeverinţe tuturor participanţilor la proiect;
h) Elaborarea documentelor oficiale ale proiectului şi realizarea unui raport cu rezultatele proiectului;
i) Asigurarea diseminării rezultatelor proiectului în școlile partenere.
B. Rolul instituţiei partenere:
a) Returnarea Acordului de parteneriat pentru educaţie, semnat şi ştampilat, unităţii iniţiatoare;
b) Mediatizarea activităţilor în unitatea școlară;
c) Înscrierea şcolii în proiect respectând perioada menţionată în regulament;
d) Organizarea selecției lucrărilor la nivel de școală;
e) Selectarea elevilor pentru participarea directă a concursului;
f) Înscrierea elevilor la cele patru secțiuni, potrivit regulamentului;
g) Însoțirea și supravegherea elevilor care participă direct, pe perioada desfășurării concursului;
h) Diseminarea rezultatelor proiectului în unitatea școlară.
Art.4 Metodologia de lucru
Părţile semnatare convin asupra următoarelor modalităţi de lucru:
a) Participarea la activităţile din cadrul proiectului, conform regulamentului;
b) Mediatizarea acţiunilor comune;
c) Părţile semnatare vor desemna responsabili pentru fiecare activitate, prin intermediul cărora se va asigura schimbul reciproc de informaţii şi date specifice;
d) Periodic, părţile semnatare vor analiza stadiul îndeplinirii prevederilor convenite şi vor identifica noi probleme apărute în planul activităţilor comune.
Art. 5 Litigii
• Litigiile născute în legătură cu încheierea, executarea, modificarea, încetarea ori alte pretenţii decurgând din prezentul protocol vor fi supuse unei proceduri prealabile de soluţionare pe cale amiabilă.
Art. 6 Rezilierea protocolului
Constituie motiv de reziliere a prezentului contract următoarele:
a) Nerespectarea de către părţile contractante a prevederilor prezentului protocol;
b) Schimbarea obiectului de activitate în măsura în care este afectată desfăşurarea activităţii prevăzută în protocol.
Art. 7 Încetarea protocolului
Constituie motiv de încetare a prezentului contract următoarele:
a) Acordul părţilor pentru încetarea contractului;
b) Scopul contractului a fost atins;
c) Forţa majoră, dacă este invocată.
Anularea acestui protocol va fi făcută sub forma unui anunţ scris, cu minim 2(două) săptămâni înainte de încetarea cooperării.
Art. 8 Dispoziţii finale
Prezentul protocol de colaborare are caracterul unui document cadru şi acoperă întreaga activitate de realizare a obiectivelor comune convenite.
Acesta poate fi modificat sau completat, cu acordul scris al părţilor semnatare, ori de câte ori acestea convin asupra amendamentelor propuse. Partea care are iniţiativa amendării prezentului protocol va transmite celeilalte părţi, spre analiză, în scris, propunerile respective.
Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia de ambele părţi şi este valabil pe perioada anului şcolar 2016– 2017.
Încheiat, astăzi, ..............................., în două exemplare, amândouă cu valoare de original, câte un exemplar pentru fiecare parte.
Instituţia iniţiatoare,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ
EŞELNIŢA
Director,
Prof. Cocoana Rosemarie
Nr. ........... / ....................................
Instituţia parteneră,
................................................................
................................................................
Director,
Prof. .................................................
Nr. ........... / ....................................
Ministerul Educaţiei