Pornind de la ideea că actul didactic trebuie să aibă puterea de a seduce, i-am invitat pe elevii mei din clasa a IX-a să fie niște „seducători” în cadrul unei lecții pe care să o conceapă ei, în calitate de profesori. Demersul noastru s-a numit „Prof pentru o oră”. Clasa a fost împărțiă în 5 grupe, fiecăreia revenindu-i una dintre operele literare de de mai jos: 

1. „Alice în Țara Minunilor” de Lewis Carroll
2. „Alice în Țara Oglinzii” de Lewis Carroll
3. „Aventurile lui Tom Sawyer” de Mark Twain
4. „Aventurile lui Huckleberry Finn” de Mark Twain
5. „Micul Prinț” de Antoine de Saint Exupéry

    Provocarea a fost următoarea:

    Proiectați un scenariu didactic pentru colegii voștri, pornind de la opera care vă va reveni prin extragere din cele patru, de mai sus!
În realizarea acestui proiect, veți avea în vedere următoarele aspecte:

I.  PROIECTAREA LECȚIEI
         Calitatea proiectului de lecție:
•         documentarea științifică și metodică;
•         corectitudinea exprimării;
•         creativitatea în structura lecției.

II.  REALIZAREA LECȚIEI
         Valențe educative, formative:
•         contribuția lecției la dezvoltarea gândirii, a limbajului și a imaginației elevilor.

         Conținutul științific:
•         corectitudinea informațiilor prezentate în lecție;
•         dozarea optimă a informațiilor și valorilor transmise;

        Corelații inter și intradisciplinare:
•         corelații cu date și fapte cunoscute de la alte discipline de învățământ, din experiența de viață a elevilor;

         Caracter practic -aplicativ:
•         aplicarea în lecție a cunoștințelor dobândite;
•         posibilitatea aplicării în alte lecții, la aceeași disciplină sau alte discipline de învățământ, a cunoștințelor și priceperilor asimilate;
•         posibilitatea aplicării noului conținut în activități din afara clasei și a școlii.

Alegerea și folosirea metodelor de predare-învățare:
•         utilizarea unor metode active, centrate pe elev;
•         utilizarea unor platforme/aplicații care fac atractivă lecția: Biteable, Animaker, Jamboard, Padlet, Canva etc.

                                   NU UITAȚI!!!
     COLEGII VOȘTRI SUNT PIONII PRINCIPALI AI ACESTUI PROIECT!!!

       A fost o sarcină colaborativă care i-a ajutat enorm de mult să se cunoască, mai ales că, din cauza situației pandemice, ei nu au reușit să participe fizic la ore decât o lună și jumătate, dar și atunci - în două grupe. Rezultatul a fost o prezentare a lecțiilor în Padlet!