Cea de-a treia întâlnire transnaţională a proiectului Erasmus+ “ESCAPE” (Enhanced Skills, Competences And Practice for the Economy), proiect ce vizează ţările din regiunea Dunării, a avut loc în perioada 4-10 octombrie 2015 în orasul Štúrovo din Slovacia şi a avut ca temă mediul înconjurător.

        Proiectul, înscris în acţiunea-cheie 2: Cooperare pentru inovare şi schimb de bune practici, domeniul Parteneriate strategice pentru educaţie, îşi propune să dezvolte  competenţele digitale, lingvistice si sociale ale tinerilor implicaţi, pentru a le îmbunătăţi perspectivele de accedere pe piaţa muncii, dar şi să atragă atenţia asupra particularităţilor pe care le prezintă zona Dunării.
        Liceul teoretic din Štúrovo, gazda celei de-a treia întâlniri, a reunit participanti din liceele partenere din Austria, Bulgaria, Cehia, România, Slovenia şi Ungaria, dar şi invitaţi speciali – profesori şi elevi din Ucraina. Din România au participat elevele Armenau Iuliana, Daju Daiandra, Drăgoi Cristina, Grad Ana Maria şi Magheţ Bianca, însoţite de profesoarele Mariş Adriana şi Popovici Violeta, de la Colegiul Naţional “Coriolan Brediceanu” din Lugoj.
Activităţile desfăşurate la şcoală au cuprins prezentări realizate de elevi ale rezervaţiilor naturale din ţările lor şi lecţii de limba engleză susţinute de profesorii însoţitori. Lecţiile au avut ca teme cunoaşterea şi protejarea mediului înconjurător, surse de energie regenerabilă, reducerea poluării şi promovarea unui stil de viaţă sănătos. Întâlnirea a avut ca învitaţi speciali o delegaţie compusă din elevi şi profesori de la Şcoala nr. 3 din Kunst, Ucraina, parteneri în proiectul eTwinning ESCAPE – imagine a acestui proiect ERASMUS+. Ei au vorbit despre sistemul de învăţământ ucrainean şi au contribuit la realizarea activităţilor de învăţare desfăşurate. Partenerii bulgari au profitat de intalnire pentru a înmâna premiile obţinute de către şcolile participante la competiţiile prilejuite de primul festival pentru tineret – « Rainbow over the Danube » - desfăşurat în această vară în oraşul Vidin. Colegiul Naţional « Coriolan Brediceanu » a obţinut premiul I la secţiunea multimedia, cu un tur virtual al oraşului nostru realizat de trei elevi din clasa a XII-a.
Programul a mai cuprins vizite de documentare la obiective turistice, economice şi istorice din oraş, de pe cursul Dunării, din capitala Bratislava, dar şi din orasul Esztergom din Ungaria, care au avut menirea să informeze partenerii despre Dunare şi importanţa ei în viaţa socială, economică şi culturală a locuitorilor, despre istorie, arhitectura celor mai importante clădiri si detalii cu privire la particularităţile zonei. S-a lucrat pe echipe, în grupuri internaţionale si s-au organizat vizite la barajul Gabčíkovo, Castelul Bela, podul Maria Valeria, Muzeul Dunării, bazilica din Esztergom, castelul şi oraşul vechi din Bratislava.
      Chiar la începutul săptămânii, după întâlnirea de la şcoală şi urările de bun venit rostite de directoarea liceului gazdă, prof. Ildiko Mezelova, participanţii au avut ocazia de a-l cunoaşte pe conducătorul administrativ al orasului Štúrovo, ing. Eugen Szabo, dar şi pe viceprimarul prof. Kornélia Slabáková cu care s-au întreţinut într-o atmosferă cordială. Sentimentul de bună înţelegere s-a păstrat pe tot parcursul vizitei, slovacii dovedindu-se un popor foarte ospitalier, cu atât mai mult cu cât oraşul şi liceul au populaţie multietnică – slovacă şi maghiară.

Până la începutul anului viitor, când va avea loc o nouă întâlnire transnaţională de lucru, activităţile de proiect se vor desfăşura online, pe platforma eTwinning, cu implicarea absolută a elevilor şi profesorilor participanţi.

Etapa finală s-a desfăşurat în Cipru, în cadrul conferinţei de matematică EUROMATH, sub auspiciile Ministerului Educaţiei şi Culturii din Cipru, ale Societăţii de Ştiinţe Matematice din Cipru şi ale fundaţiei Thales. Elevele românce şi-au dovedit încă o dată talentul la Nicosia, unde prestaţia lor cu piesa „Legenda numărului 10” a fost apreciată de juriu, de public şi de ceilalţi concurenţi şi unde le-a fost acordat premiul I la categoria de vârstă 9 – 14 ani, devansând astfel echipele de elevi-actori din Franţa (premiul al II-lea), republica Cehă (premiul al III-lea) şi Italia. Le-a fost apreciată în aceeaşi măsură corectitudinea exprimării în limba engleză şi grija cu care şi-au pregătit costumele pentru reprezentaţie. Cele nouă eleve, Ana Podean, Mădălina Zgriba, Flavia Seleşan, Oana Căliman, Daria Fărcăgean, Patricia Filip, Timea Laczko, Roxana Sîrbu şi Laura Gîrbovan au fost însoţite de profesoarele lor de matematică, Adriana Mariş şi de limba engleză, Flavia Munteanu. Reprezentaţia în finala a fost filmata „la cald” de o echipă profesionistă şi poate fi vizionată la adresa https://www.youtube.com/watch?v=aJP8QDO8EZQ

Scopul proiectului Le MATH ( http://www.le-math.eu ) este dezvoltarea unor metode de predare şi învăţare a matematicii prin crearea unor instrumente ce pot fi folosite cu succes de către profesori şi părinţi pentru a transforma matematica într-un obiect de studiu atractiv, iubit de tânăra generaţie. Cele două secţiuni ale sale, MATHeatre: Predarea şi învăţarea matematicii prin activităţi teatrale şi MATH-Factor: Predarea şi învăţarea matematicii prin activităţi de comunicare atractive, urmăresc dezvoltarea unui trend în transmiterea cunoştinţelor cu ajutorul unor scenarii pe teme matematice, într-o abordare directă sau indirectă, cu scopul de a motiva elevii să înveţe şi să se implice în activităţi culturale. Un alt deziderat este dezvoltarea deprinderilor de comunicare şi a creativităţii, competenţe ale secolului XXI, motivate şi de rezultatele unor studii mai vechi care dovedesc faptul că învăţarea matematicii prin citit este eficientă în proporţie de 10%, pe când învăţarea experimentală şi cea prin transmiterea de cunoştinţe către alţii poate atinge un maxim de eficienţă de 90%.

Cu prilejul deschiderii festive a Conferinţei EUROMATH şi a etapei finale a proiectului Le MATH, grupul de elevi români a avut o întrevedere non-formală cu d-l Ministru Cosilier Cristian Voicu, reprezentantul Ambasadei României în Republica Cipru, au vizionat programul muzical oferit de ansamblul de percuţionişti ai Orchestrei Simfonice din Cipru şi au urmărit prezentările făcute de dr. Gregory Makrides, preşedintele Societăţii de Ştiinţe Matematice din Cipru şi al Societăţii de Ştiinţe Matematice din Europa de Sud-Est, prof. dr. Ehrhard Behrends, de la Universitatea din Berlin şi dr. Costas Kadis, Ministrul Educaţiei şi Culturii din Cipru. Programul proiectului a mai cuprins şi participarea la pictarea unui banner de comunicare matematică, repetiţii, interviuri în faţa membrilor comisiei de proiect, vizionarea competiţiei finale MathFactor şi a festivităţilor de premiere pentru toate secţiunile conferinţei EUROMATH.

Una dintre eleve declara reporterului postului de televiziune locală, după întoarcerea în ţară, că „nu ne-am pregătit special să câştigăm, pur şi simplu ne-am simţit bine în fiecare etapă a acestui proiect”, incluzând aici crearea scenariului, după o povestire imaginată cu 6 ani în urmă de o altă fostă elevă de-a mea, Cristina Vătavu, pentru a participa la un concurs de povestiri matematice, repetiţiile, imaginarea, confecţionarea şi perfecţionarea continuă a decorurilor şi costumelor, călătoria – pentru unele dintre ele prima ieşire dincolo de graniţele ţării, primul zbor cu avionul, contactul real cu copii de vârsta lor din alte ţări europene, dar şi gestionarea constructivă a emoţiilor şi a ... bagajelor.

Această experienţă interdisciplinară internaţională le-a prilejuit elevelor nu doar dezvoltarea competenţelor de comunicare, a cunoştinţelor de matematică şi de limbă engleză, ci a dus şi la dobândirea unei încrederi mai mari în forţele proprii şi mai mult curaj în abordarea competiţiilor viitoare.