"The Tale of Leaves"- proiect eTwinning

Alina-Ștefania Lazăr — Sun, 06 Jul 2025 21:47:07 +0300

Unul din proiectele internaționale online la care au participat elevii eTwinneri de la Liceul Tehnologic Forestier din Rm Vâlcea s-a intitulat "The Tale of Leaves", un proiect ce și-a propus ca elevii să se exploreze pe ei înșiși și împrejurimile lor, să cerceteze copacii ca ființe vii din natură și să citească și să analizeze lucrări scrise despre copaci în literatura universală, să crească gradul de conștientizare a elevilor cu privire la mediu și natură, învățând despre copacii din natură și beneficiile pe care le oferă, ajutându-i să crească ca indivizi conștienți.

Proiectul și- a propus să îmbine dragostea pentru copaci cu dragostea pentru lectură și să ajute elevii să își exprime sentimentele și gândurile în scris, exprimându-se astfel literar. Proiectul a integrat diferite forme de artă, cum ar fi pictura și muzica, precum și cu domenii științifice, cum ar fi matematica și științele, permițând elevilor să se exprime în diferite discipline. Drept urmare, elevii au dobândit abilități de gândire de ordin superior, s-au explorat pe ei înșiși, natura și cărțile.

Obiectivele proiectului au fost:

* Dezvoltarea competențelor de exprimare creativă în limba engleză;

* Stimularea sensibilității ecologice și a înțelegerii ciclurilor naturale;
* Dezvoltarea competențelor artistice și digitale;

* Promovarea cooperării internaționale și a valorilor europene;
* Încurajarea învățării prin descoperire și exprimare narativă.

Abordările pedagogice au fost variate, cu accent pe:
* Învățarea prin proiecte (project-based learning) – elevii au creat povești, ilustrații și produse digitale;

* Lucru în echipe internaționale – elevii au colaborat transnațional, cu sarcini comune;
* Cercetare independentă – elevii au căutat informații despre arborii locali, mituri sau legende tradiționale legate de frunze și natură;

* Scriere creativă – elevii au exersat expresivitatea și gândirea logică prin redactarea poveștii comune;
* Reflecție și autoevaluare – prin sondaje, feedback și schimburi de păreri pe TwinSpace.

"The Tale of Leaves" a fost dezvoltat printr-o colaborare reală, constantă și bine organizată între școlile partenere din România, Turcia și Grecia.

Împreună am creat structura lunară a activităților și temele transdisciplinare (biologie, artă, mediu, literatură),am împărțit responsabilitățile, am realizat videoconferințe lunare pentru planificare și revizuire și am decis în comun produsele colaborative și metodele de lucru (TwinSpace, Padlet, Canva, e-book). Comunicarea s-a desfășurat constant pe TwinSpace și WhatsApp, iar fiecare decizie a fost validată prin consens

Produsul final ale proiectului a fost o carte digitală colaborativă cu titlul Story About Tree (Common Product), în care fiecare echipă a contribuit la poveste și ilustrații.

Elevii au realizat aceste produse în echipe internaționale, lucrând în Google Docs și Canva, apoi au integrat totul pe TwinSpace și în e-bookul creat în Canva. Fiecare partener a avut un rol clar în procesul de editare, traducere și formatare finală..

Proiectul "The Tale of Leaves" a fost integrat natural în mai multe materii din curriculum, printr-o abordare interdisciplinară, care a conectat:

* Limba română / Limbi moderne – elevii au participat la scrierea poveștii colaborative și la traducerea acesteia în limba engleză;

* Biologie / Științe ale naturii – elevii au studiat arbori locali, frunze, ciclul anotimpurilor și ecologia pădurilor;

* Arte vizuale – elevii au realizat ilustrații, colaje, afișe și design grafic digital;

* TIC – toate produsele au fost create cu instrumente digitale (Canva, BookCreator, Padlet), iar colaborarea s-a făcut online prin TwinSpace.

Această abordare a permis o învățare autentică, bazată pe experiențe reale, cu sens, care a motivat elevii și a consolidat cunoștințele prin activități practice.

Elevii au dezvoltat un set variat de competențe cheie europene:

* Competențe de literație – exprimare scrisă, redactare creativă și structurare logică a ideilor;

* Competențe de comunicare în limbi străine – utilizarea limbii engleze în contexte reale de comunicare și colaborare;

* Competențe de învățare și gândire critică – autonomie în învățare, reflecție asupra propriei contribuții, feedback între colegi;

* Competențe sociale și civice – colaborare internațională, empatie, responsabilitate în echipă;

* Competențe culturale și artistice – exprimare vizuală și creativă, înțelegerea diversității culturale prin povești și simboluri naturale;

* Competențe digitale – utilizarea conștientă a aplicațiilor online, publicare de conținut, siguranță digitală.

Obiectivele proiectului "The Tale of Leaves" au fost atinse printr-o planificare riguroasă, colaborare eficientă cu partenerii și activități inovatoare, ancorate în curriculum. Elevii au învățat să creeze o poveste colaborativă în limba engleză, cu teme ecologice și interculturale, să își exprime ideile prin artă și tehnologie digitală, să colaboreze internațional, asumându-și roluri clare în echipele mixte, să înțeleagă natura, frunza și arborele ca simboluri ale vieții, schimbării și unității.
Toate aceste obiective au fost transpuse în activități creative și colaborative, care au dus la rezultate concrete și vizibile.
Evaluarea a fost făcută în mod continuu, prin metode formative și participative: reflecții scrise de elevi, în care aceștia și-au exprimat trăirile și progresul, chestionare Google Forms pentru feedback l(pentru elevi, profesori), autoevaluare și evaluare între colegi, prin rubrici simple publicate pe TwinSpace, revizuirea produselor finale de către toți partenerii (cartea digitală), observația directă a implicării și cooperării în timpul activităților. Această evaluare a permis adaptarea procesului de lucru și valorizarea fiecărei contribuții.
Proiectul a fost diseminat pe mai multe niveluri:
* La nivel școlar: prezentări în cadrul Consiliului Profesoral, expoziție în biblioteca școlii, postări pe site-ul și pagina de Facebook a școlii;
* La nivel local și regional: participare la cercuri pedagogice, diseminare prin Inspectoratul Școlar și rețelele de ambasadori eTwinning;
* La nivel european: distribuirea poveștii finale prin TwinSpace, BookCreator și rețelele sociale ale proiectului;
* Participare la evenimente eTwinning: proiectul a fost prezentat într-un webinar dedicat schimbului de bune practici, dar și în comunitatea Iteach.
Elevii au fost mândri să-și vadă munca publicată și apreciată internațional, ceea ce le-a crescut motivația și încrederea în propriile abilități.

Felicitări!