SCHIMBARILE CLIMATICE SI DEZVOLTAREA DURABILA

dezvoltare profesională

Alina MecheLiceul Tehnologic Auto, Craiova (Dolj)22 iul. 2024

DISEMINARE CURS Erasmus+, GO GREEN: CLIMATE CHANGE AND SUSTAINABLE ENVIRONMENT desfășurat la Istanbul în cadrul proiectului din anul II de acreditare al asociației ELOAH CRAIOVA, ID: 2023-1-RO01-KA121-ADU-000113433

SCHIMBĂRILE CLIMATICE ŞI DEZVOLTAREA DURABILĂ

Prof. MECHE ALINA-MIHAELA
ASOCIAȚIA ELOAH CRAIOVA

Conceptul de dezvoltare durabilă s-a concretizat atunci când subiectul mediului înconjurător deţinea prioritatea în cadrul dezbaterilor politice. S-a pornit de la ideea că activităţile umane sunt strâns dependente de mediul înconjurător şi de resursele naturale, astfel încât stabilitatea economică, siguranţa socială a societăţii şi sănătatea sunt esenţiale în definirea calităţii vieţii.
În contextul actual, orice activitate din domeniul economic, a vieţii omului, a habitatului, necesită o evaluare strictă din punct de vedere al mediului.
Fiecare dintre noi, conştient sau nu, trebuie, dar şi dispunem de posibilitatea unei contribuţii importante la dezvoltarea durabilă. Scopul ţintit este de-a contura un model de dezvoltare a societăţii care să diminueze inegalităţile sociale şi să micşoreze impactul negativ asupra mediului înconjurător.
E bine cunoscut faptul că dezvoltarea durabilă implică trei dimensiuni distincte:
• dimensiunea ecologică oferă importanţă asigurării compatibilităţii dintre om-natură;

• dimensiunea social-umană înlesneşte revigorarea generaţiilor actuale cât şi viitoare, ţinteşte incluziunea socială, schimbările demografice şi sănătatea publică;
• dimensiunea economică urmăreşte dezvoltarea socio-economică şi transportul durabil.
Dezvoltare durabilă este legată de conceptul de calitate a vieţii şi întruneşte realizarea celor trei deziderate:

• bunăstarea economică care are ca demers principal generarea unui flux maxim de venit, prin păstrarea, în timp, a capitalului care a produs aceste beneficii;

• stabilitatea sistemelor sociale şi culturale care garantează existenţa capitalului uman necesar tuturor tipurilor de activităţi. Se va înregistra un real succes în condiţiile în care se va reuşi luarea concomitentă în considerare a celor trei puncte de vedere:

• ale economiştilor – prin metodele utilizate urmăresc să maximizeze bunăstarea în condiţiile constrângerilor determinate de stocul de capital existent şi de tehnologiile disponibile;

• ale ecologiştilor – care acordă prioritate păstrării integrităţii subsistemelor ecologice, considerate indispensabile pentru stabilitatea ecosistemului global;
• ale sociologilor – care consideră că actorii principali sunt fiinţele umane, ale căror modele de organizare socială sunt
importante pentru identificarea soluţiilor viabile în vederea atingerii unei dezvoltări durabile.
Schimbările climatice și degradarea mediului reprezintă o amenințare existențială pentru Europa și pentru întreaga lume. Pentru a depăși aceste provocări, Pactul verde european va transforma Uniunea Europeană (UE) într-o economie modernă, competitivă și eficientă din punctul de vedere al utilizării resurselor, asigurând:
• atingerea nivelului de zero emisii nete de gaze cu efect de seră până în 2050;
• decuplarea creșterii economice de la utilizarea resurselor;
• faptul că nicio persoană și niciun loc nu vor fi lăsate în urmă.
De asemenea, pactul vizează protejarea, conservarea și îmbunătățirea capitalului natural al UE, precum și protejarea sănătății și a stării de bine a cetățenilor împotriva riscurilor și a efectelor legate de mediu.
Sănătatea, economia și starea noastră de bine depind de starea mediului înconjurător, care se confruntă cu mai multe provocări grave. Dintre acestea, demne de menționat sunt inclusiv cele legate de schimbările climatice, de consumul și producția nesustenabilă, precum și de diferite forme de poluare.
Strategiile de mediu ale UE, cum ar fi noul plan de acțiune privind economia circulară, strategia privind biodiversitatea pentru 2030, strategia „de la fermă la consumator”, planul de acțiune pentru reducerea la zero a poluării, și legislația protejează habitatele naturale, mențin aerul și apa curate, asigură eliminarea corectă a deșeurilor, îmbunătățesc cunoștințele despre substanțele chimice toxice și ajută întreprinderile să se îndrepte către o economie durabilă, în care oamenii au o viață bună, în limitele planetei noastre.
UE combate schimbările climatice și degradarea mediului prin politici ambițioase la nivel național și printr-o cooperare strânsă cu partenerii internaționali. UE formulează și pune în aplicare politici și strategii în domeniul schimbărilor climatice, preluând inițiativa în ceea ce privește negocierile internaționale privind schimbările climatice. UE s-a angajat să asigure reușita punerii în aplicare a Acordului de la Paris și a sistemului UE de comercializare a certificatelor de emisii.
Legea europeană a climei legiferează obiectivul stabilit în Pactul verde european ca economia și societatea Europei să atingă neutralitatea climatică până în 2050. Legea stabilește, de asemenea, obiectivul intermediar de reducere a emisiilor nete de gaze cu efect de seră cu cel puțin 55 % până în 2030, comparativ cu nivelurile din 1990. UE urmărește să asigure că preocupările privind clima sunt luate în considerare în alte domenii de politică (de exemplu, transportul și energia) și promovează tehnologiile cu emisii reduse de carbon și măsurile de adaptare.
Dezvoltarea durabilă este un principiu de bază al Tratatului privind Uniunea Europeană și un obiectiv prioritar pentru politicile interne și externe ale UE. Agenda pentru 2030 a Organizației Națiunilor Unite și obiectivele sale de dezvoltare durabilă sunt un angajament universal privind eradicarea sărăciei și realizarea unei lumi durabile până în 2030 și după această dată, locul central ocupându-l bunăstarea umană și sănătatea planetei.
Competențele pentru formarea și însușirea unei culturi a sustenabilității și a dezvoltării durabile se dezvoltă prin educație. Fie că ne adresăm copiilor, adolescenților sau adulților, la școală sau acasă, prin cursuri sau activități extracurriculare, abilitățile și atitudinile de protejare a mediului și gândire sustenabilă se formează constant, constructiv, prin evidențierea permanentă a problemelor și a soluțiilor de rezolvare ce depind de fiecare dintre noi. Competențele verzi sunt abilități și cunoștințe care permit efectuarea activităților la locul de muncă într-un mod prietenos cu mediul.
Pentru aceasta, fiecare dintre noi trebuie să găsească o cale prin care trebuie să își dezvolte aceste competențe, ca o cale prin care putem să avem o viață cât mai sustenabilă în viitor.
În acest sens, programul Erasmus+ a reprezentat calea prin care formatorii Asociației ELOAH Craiova au avut oportunitatea de a se specializa prin cursuri cu tematică „green ”.
Astfel, în perioada 02.07.2024-11.07.2024, am participat la o mobilitate Erasmus+, desfășurată în cadrul proiectului din anul II de acreditare al asociației, ID: 2023-1-RO01-KA121-ADU-000113433.
Programul cursului: GO GREEN: CLIMATE CHANGE AND SUSTAINABLE ENVIRONMENT, a fost următorul:
ZIUA 1
 Prezentare oficiala;
 Prezentarea grupului;
 Activități de spargere a gheții;
 Orientarea;
 Ce este „Schimbarea Climatica”?

ZIUA 2
 Cum să înființezi o cultură a durabilității unui ONG;
 Obiective educaționale durabile (OED);
 Educația privind schimbările climatice în centrele de educație pentru adulți.

ZIUA 3
 2021-2027 - Bugetul UE pentru schimbări climatice;
 UNESCO avansează în Agenda 2030 pentru Dezvoltare Durabilă.

ZIUA 4
 Predarea dezvoltării durabile și a schimbărilor climatice în toate disciplinele: predare, învățare, evaluare;
 Șablonul Planului de Acțiune pentru Climă al ONG-urilor.

ZIUA 5
 Schimbarea climatică: șase lucruri de zi cu zi pe care le puteți face pentru a ajuta la oprirea încălzirii globale;
 Lucruri pe care le pot face ONG-urile pentru a aborda criza climatică.

ZIUA 6
 A deveni un ONG ecologic, prietenos cu clima și cu mediul înconjurător;
 Învățare relevantă pentru viață.

         ZIUA 7
 Luarea de măsuri privind dezvoltarea durabilă în viața reală și schimbările climatice

       ZIUA 8
 Soluții pentru a inversa schimbările climatice
 Dezlănțuirea creativității formatorilor și cursanților pentru a combate schimbările climatice

ZIUA 9
 ONG-uri mai verzi pentru un viitor durabil;
 Educație privind schimbările climatice.

ZIUA 10
 Activități de urmărire – feedback;
 Evaluarea cursului;
 Prezentarea certificatelor participanților;
 Plecare.

În cadrul acestui curs, am învățat despre: cum să dezvoltăm valori care susțin un etos de sustenabilitate, cum să lucrăm în direcția sustenabilității în parteneriat cu comunitățile locale și ONG-urile, cum să ne îndemnăm colegii din ONG-uri să ia parte la realizarea durabilității ONG-ului, despre un comportament durabil, ecologic, sărbătorind acțiunile adecvate și tratându-i pe ceilalți cu respect. De asemenea am învățat cum să efectuăm evaluări (cum ar fi audituri privind deșeurile și energia) pentru a măsura progresul ONG-urilor în ceea ce privește devenirea mai durabilă. Toate acestea ne sunt extrem de utile pentru a identifica problemele locale de dezvoltare durabilă pe care ONG-ul le-ar putea aborda, pentru a spori creativitatea și responsabilitatea socială față de mediu, pentru a oferi instrumente practice ca să facem față problemelor dificile de mediu la ONG, pentru a îndruma cursanții mai tineri care tocmai învață cum să ia parte la acțiunile climatice și pentru a face schimb de expertiză tehnică despre dezvoltarea durabilă și schimbările climatice. În acest fel am reușit să integrăm gândirea critică și comportamentul nostru creativ cu privire la criza climatică în activitățile ONG-urilor și să descoperim și să utilizăm instrumente eficiente care pot ajuta la abordarea crizei climatice în cadrul ONG-urilor.
   Până la finalul cursului, ne-am dezvoltat abilitățile de cetățenie activă, spiritul antreprenorial în rezolvarea problemelor de mediu,lucrul în grup, precum și :
-abilități lingvistice prin vorbirea în limba engleză cu participanți din țări, folosirea termenilor tehnici legați de schimbările climatice și problemele de durabilitate, comunicare cu localnicii, dezvoltarea abilităților de analiză, studiu și evaluare, în limba engleză, a aspectelor didactice
-abilități digitale prin îmbunătățirea competențelor pentru a produce un instrument digital ecologic și utilizarea instrumentelor Web 2.0 legate de mediu
-abilități organizaționale / manageriale
-abilități de comunicare prin contactul zilnic cu diferite persoane, înțelegerea bine cu membrii echipei și construirea de rețele fructuoase pentru colaborare ulterioară, dezvoltarea abilităților și competențelor de comunicare și relație în medii socio-culturale complet diferite, dezvoltarea comunicării și competențe de relație cu persoane care provin din culturi diferite care sunt formate profesional în diferite sisteme de învățământ pentru adulți
-alte abilități: Abilități numerice, științifice și inginerești, Promovarea și dobândirea de relații deschise bazate pe respect și încredere cu oamenii din țara gazdă, Manifestarea deschiderii către alte culturi și valori europene, Formare pentru a deveni cetățeni europeni, Cunoașterea umanității valorile și drepturile cetățenilor europeni, dezvoltarea abilităților și competențelor necesare pentru o cetățenie activă, implicare și dezvoltare în comunitate
    Rezultatele activității de învățare atinse în timpul mobilității de învățare au fost următoarele:
1. Conștientizarea durabilității culturale
2. Evaluarea durabilității
3. Cultivarea conștientizării mediului.
4. Conștientizarea crizei climatice
    Cursul a fost extrem de interactiv, desfășurându-se în totalitate în aer liber, in orașul Istanbul, Turcia, cursul fiind furnizat de CAPPADOCIA EDUCATION, calitatea informațiiilor și a metodologiei de desfășurare fiind una excepțională. Am primit resurse cu ajutorul cărora pot realiza o educație verde de calitate. Am cunoscut persoane din alte țări europene și am învățat despre cultura turcă și despre istoria Istanbulului. În acest fel ne-am putut dezvolta competențele digitale, lingvistice, pedagogice și interculturale.

Acest proiect este finanțat cu susținere din partea UE, prin Programul Erasmus+.
Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului, iar UE nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informațiilor pe care le conține.

Felicitari!

Monica Stoica acum 795 zile

Ministerul Educaţiei

Alina Meche

SCHIMBARILE CLIMATICE SI DEZVOLTAREA DURABILA

Comentarii

Mihaela Ghinea

Liliana Pricopi

Ana Maria Silvia Știrbu

Georgeta Cîrstea

Camelia-Nicoleta Alexandru

Monica Stoica

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach