<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
	<title><![CDATA[iTeach: blogul Anamaria Ungureanu]]></title>
	<link>https://iteach.ro/blog/anamaria.ungureanu</link>
	<description><![CDATA[iTeach: blogul Anamaria Ungureanu]]></description>
	<item>
		<guid isPermaLink="true">https://iteach.ro/blog/27099/argument-grupul-analfabetism-functional</guid>
		<title><![CDATA[Argument - grupul "Analfabetism funcţional"]]></title>
		<link>https://iteach.ro/blog/27099/argument-grupul-analfabetism-functional</link>
		<pubDate>Mon, 08 Aug 2011 13:28:09 +0300</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Anamaria Ungureanu]]></dc:creator>
		<description><![CDATA[<p>Bacalaureatul din vara 2011 a scos la lumină un fapt cunoscut &icirc;ncă de la ultimele evaluări PISA: o proporţie &icirc;nsemnată a tinerilor noştri prezintă ceea ce se cheamă "analfabetism funcţional". Fenomenul produce, dincolo de notele proaste la limba rom&acirc;nă, adulţi care nu vor putea să se descurce decent &icirc;n nici un fel de sarcini (profesionale sau personale) care implică scrisul şi cititul.</p>
<p>Invit toţi colegii care &icirc;şi pun această problemă să ne &icirc;mpărtăşească din experienţa lor, pe paginile grupului pe care l-am creat.&nbsp;</p>
]]></description>
	</item>
</channel>
</rss>
