Ca principal factor de influentare si dezvoltare al unei societati, orice institutie de invatamant, inca de la cea mai frageda varsta, trebuie sa tina pasul cu noile tendinte, cu noile descoperiri, cu evolutia generala a societatii, ba chiar mai mult, sa fie cu un pas inainte, sa anticipeze cerintele unei societati viitoare astfel incat sa isi adapteze idealul educational si obiectivele pentru a asigura o buna pregatire a copiilor pentru integrarea cu succes in societate.

De aceea, adaptandu-se la evolutia tehnologica permanenta, incercand sa ofere noi metode, tehnici si mijoace de indeplinire a obiectivelor propuse, cred ca se vor folosi tot mai mult metodele si mijloacele moderne de invatare. Spatiul virtual va deveni un spatiu de invatare, folosit pentru accesarea celor mai noi informatii, pentru satisfacerea nevoilor de invatare intr-un mod util si placut in acelasi timp. Accesul copiilor in familie la mijloace moderne, cu care sunt familiarizati, va determina folosirea acestora si in cadrul activitatilor la grupa. Astfel, copiii vor avea acces la mijloace moderne (laptopuri, tablete) pe care vor invata sa le foloseasca pentru a-si satisface nevoia de cunoastere, dar si de distractie. Softurile interactive atractive vor inlocui in mare masura imaginile statice, plansele si tablourile. Fisele de lucru vor inlocuite de aplicatii cu corelatii interdisciplinare, mult mai atractive si stimulante, cu o arie mult mai mare de acoperire a informatiilor de transmis sau de evaluat. Salile de sport vor fi dotate cu aparatura moderna, atractiva, accesibila varstei prescolarilor, care sa asigure conditii propice de desfasurate a activitatilor fizice, de dezvoltare fizica armonioasa. Copiii vor fi implicati in mai multe activitati de stimulare si dezvoltare a spiritului civic, punandu-se un mai mare accent pe activitatile ecologice, de reciclare si colectare selectiva a deseurilor.

Procesul de invatamant va fi adaptat cerintelor beneficiarilor, atat in ceea ce priveste continutul cat si programul de desfasurare. Un accent din ce in ce mai mare va fi pus pe stimularea si dezvoltarea individuala a copilor, pe implicarea lor activa in procesul de invatare, pe activitatile cu caracter practic-aplicativ si al celor fizice, pentru o dezvoltare armonioasa a copiilor. De asemenea, pentru a raspunde cerintelor parintilor dar si nevoii de dezvoltare a copiilor, un mare accent se va pune in permanenta pe activitatile de tip outdoor, cu mare potential de stimulare a conduitei copiilor, dar si de invatare prin descoperire, prin participare activa.