Tema mea - articolul meu pe blog- PROIECT eTwinning

Publicat în 13. 11. 2012 de Ancuța Crăciun
Categorie: etwinning

Titlul proiectului: - “PERFORMER EXPRESS- Creativitate şi inovaţie fără frontiere”
Motto:
„Să-ţi placă să citeşti înseamnă să dai ceasurile de plictiseală, de care nu poţi scăpa în viaţă, pe ceasuri de încântare.” ( Montesquieu )
Grupul ţintă
elevi de 8-10 ani
Cadre didactice
Limba de lucru: română, engleza
Justificarea necesităţii implementării proiectului
Activitatea din cadrul proiectului “PERFORMER EXPRESS-creativitate şi inovaţie fără frontiere” urmăreşte ,,instigarea la lectură”, trezirea interesului pentru carte prin intermediul lecturii de plăcere, care să-i seducă pe copii şi, astfel, să-i apropie de lectura de-a lungul întregii vieţi.
De asemenea, tipurile de articole ce pot apărea într-o revistă online vor putea fi discutate, exersate pe îndelete, cu toţi elevii implicaţi în proiect.
Un alt motiv pentru care am făcut această alegere este acela că ne va permite să aprofundăm cunoştinţe însuşite la toate materiile din planul de învăţământ, vom aborda temele din perspectivă transdisciplinară. Astfel:
- achiziţiile dobândite la limba română le vom exersa prin crearea de: poveşti, poezii, rebusuri, jocuri, interviuri
- cunoştinţele matematice ne vor folosi pentru încropirea unor jocuri cu caracter logico-matematic
- cunoştinţele despre mediul înconjurător se vor reflecta în: poveşti, rebusuri, jocuri, curiozităţi
- educaţia civică se va desăvârşi odată cu scrierea unor povestioare tematice sau cu realizarea unor interviuri
- deprinderile formate la orele de educaţie plastică şi la cele de abilităţi practice vor duce la îmbogăţirea revistei cu desene, jocuri, reţete culinare, sfaturi practice, gospodăreşti
Obiectivul general
Dezvoltarea competenţelor de comunicare socială, relaţionare interpersonală şi ritmică la elevii din ciclul primar
DURATA PROIECTULUI:
Proiectul educaţional se desfăşoară pe perioada anului şcolar 2012-2013
- Instrumente utilizate: chat, email, revista online, wiki, prezentări Powerpoint, blog.
Activităţi propuse
Activitatea 1 –OCTOMBRIE-Lansarea proiectului – să ne cunoaştem
Descrierea activităţii: Popularizarea si promovarea proiectului pe site-ul scolii, alte site-uri de specialitate, pe platforma eTwinning, crearea unor pliante, flyere, articole in ziare locale, înscrierea partenerilor educationale.
Responsabili: coordonatorii proiectului
Beneficiari: elevii şi cadrele didactice implicate, comunitatea locala

Activitatea 2 –Noiembrie –decembrie "Limba noastră-i o comoară"
Prin această activitate se urmăreşte consolidarea şi îmbogăţirea cunoştinţelor acumulate la şcoală, exersarea capacităţilor şi deprinderilor formate. Se va lucra cu elevii pe grupe, în funcţie de particularităţile lor individuale şi de vârstă, dar şi în funcţie de aptitudinile fiecăruia. Prin activităţile realizate cu grupe de elevi, se vor dezvolta şi capacităţile de colaborare, cooperare şi spiritul acestora de a oferi ajutor reciproc.Se vor analiza poezii despre anotimpul toamna. Se vor realiza si discuta creatiile elevilor despre acest anotimp. Activitatea se realizeaza prin metoda “masa rotunda”. Ziua Limbii române – 24 noiembrie se va sărbători printr-un program special (conceput şi executat de elevi). Instantanee din cadrul activitatii sau filmarea acesteia vor fi postate pe urmatoarea adresa http://proiectlectura.blogspot.ro/)
Activitatea 3 –ianuarie – februarie-martie- Din bătrâni se povesteşte…
La această activitate se va discuta despre ceea ce –ar trebui sa conţină portofoliul personal (fise de lectura , compuneri , desene , orarul cu timpul dedicat lecturii , jurnalul intalnirilor) . Elevii vor aduna de la bătrânii din sat colinde şi obiceiuri specifice zonei noastre. Acestea vor fi prezentate iar apoi tehnoredactate pentru a putea fi postate pe blog si pe platforma.
Activitatea 4-aprilie- mai- “Natura –motiv de inspiraţie”
Prin realizarea proiectului educativ se urmăreşte cunoasterea semnificatiei zilei de 15 Ianuarie; formarea si cultivarea gustului pentru lectura; îmbogăţirea cunoştintelor despre marele poet; crearea unor compozitii plastice avand ca suport textele poetului; realizarea unor compuneri cu tematică eminesciană. Activitatea se va desfăşura pe două sectiuni : compunere - recitare şi organizarea unei expozitii cu lucrările depuse in spatiul dedicat proiectului pe platforma eTwinning. Câştigătorii vor fi stabiliţi de către comisia de jurizare din fiecare scoala si numele creaţiile acestora vor fi postate pe adresa specificata anterior.
Activitatea 5-iunie -„O după-amiază de lectură-Cartea”
Activitatea se va desfăşura pe centre: „ Cartea de lectură" , „Cartea poştală”şi "Cartea de bucate". Se vor efectua exerciţii aplicative de creaţie literară :ghicitori-gr.1, poezii-gr.2 , texte pe tema cartea-gr.3 În încheiere se va desfăşura jocul didactic: “O poezie dintr-un cuvânt”. Se ascultă creaţiile copiilor, sunt comentate de colegii lor şi de îndrumător.Sunt selectate cele mai bune creaţii pentru a fi popularizate.
Activitatea 6- iulie- august – septembrie- octombrie- File fermecate
Activitatea se desfăşoară pe centre tematice: "Elemente de geografie" şi "Elemente de istorie a satului natal". Elevii sunt încurajaţi să-şi dezvolte cunoştinţele geografice despre satul sau oraşul natal dar şi să asimileze cunoştinţe despre trecutul istoric al stramosilor. Activităţile se vor realiza prin exersare, completare de cunoştinţe folosind surse diferite ( cărţi, fotografii, imagini, proiectări de filmuleţe, eseuri etc), concursuri. Fiecare scoala va posta realizările. Aceasta activitate va fi realizata sub forma unui concurs on-line.Elevii vor fi incurajati in folosirea coltului elevilor pentru discutii cu alti colegi, schimburi de fisiere, implicati in proiect.
Activitatea 7-noiembrie- decembrie- Bilanţul
Ca o încununare a eforturilor de peste an şi pentru a avea o dovadă palpabilă a diferitelor activităţi în care au fost implicaţi, elevii împreună cu învăţătoarele vor realiza un jurnal al activităţilor efectuate, acesta urmând să conţină diferite instantanee, prezentând cele mai interesante evenimente la care au luat parte. Se va realiza un articol pentru presă, care va fi postat pe blogul proiectului,acesta cuprinzând efectele şi importanţa desfăşurării unui asemenea proiect. Elevii vor fi recompensaţi cu diplome şi cărţi.
COMPETENTE VIZATE:
• Elevii şi cadrele didactice implicate îşi vor dezvolta competenţele lingvistice prin articolele scrise şi vor asigura comunicarea cu elevii din alte medii şcolare la nivel local, zonal, naţional, european ;Cancelaria va fi locul în care vom comunica cu partenerii despre activităţile din proiect. Utilizand Doodle putem comunica prin chat.
• Se vor oferi exemple de bune practici altor elevi din şcoală şi din alte şcoli privind îmbunătăţirea procesului instructiv prin activităţi extracurriculare;se va realiza diseminarea rezultatelor pe blogul proiectului care va duce la creşterea capacităţii instituţionale a acesteia, la extinderea parteneriatelor şi racordarea sa la exigenţele unui învăţământ de calitate;
• Vor fi postate imagini, înregistrări, fotografii din timpul activităţilor;
Coltul elevilor este ideal pentru discutii pe forum, schimb de fisiere, activităţi în colaborare ( Photoalbum, poveşti digitale cu Voicethread, pagina wiki).
Invitatii mei in spatiul virtual vor fi: elevi (membri), profesori din scoala mea sau din alte şcoli (vizitatori/parteneri), profesori din alte tari europene - cunoscuti pe platforma eTwinning (vizitatori/parteneri), membrii unor organizatii non-guvernamentale(vizitatori), unii membri ai autoritatii locale (vizitatori), parinti (vizitatori).
Publice vor fi doar anumite părţi din spaţiul virtual eTwinning, şi anume , acelea care reprezintă produsele realizate în colaborare: ebook, pagina wiki, povestile digitale.
Rezultate așteptate: spațiul ,titlul şi jurnalul proiectului; Jurnalul activităţilor; revista online; blogul.

Ministerul Educaţiei

Ancuța Crăciun

Tema mea - articolul meu pe blog- PROIECT eTwinning

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach