Scopul orientării şcolare şi profesionale este de informare şi consiliere a persoanelor cu privire la alegerea rutei şcolare şi profesionale motivat considerată de individ ca optimă pentru sine şi care să-i aducă acestuia, prin cariera exercitată, satisfacţie, un nivel de trai decent, afirmare personală şi socială, performanţă profesională şi participarea la viaţa publică. Totodată, activitatea consilierului cu privire la carieră vizează şi sporirea capacităţii individului de auto-decizie, auto-evaluare realistă de sine, iniţiativă, flexibilitate în diferite situaţii specifice.
4. Orientare Şcolară şi Profesională în cadrul Cabinetului de Asistenţă Psihopedagogică, la solicitarea beneficiarilor: părinţi, elevi, profesori. Consiliere individuală şi de grup
5. Ghidul Admiterea
Va fi primit în luna mai a fiecarui an,  de fiecare elev de la clasa a VIII-a (constituie un suport informativ referitor la reţeaua de licee din judet, mediile de admitere, adresa liceului...
Ponderea în care elevii ţin seama de dorinţa părinţilor cu privire la filiera şcolară de urmat şi profesia viitoare scade pe măsură ce aceştia sunt incluşi în niveluri mai înalte de şcolarizare (învăţământul superior). În general criteriile pe care le au în vedere părinţii în influenţarea alegerii şcolar – profesionale a copiilor se referă la:
- siguranţa şi viitorul profesiei pe piaţa forţei de muncă,
- durata studiilor pentru a atinge un astfel de obiectiv (timp în care tânărul este dependent material de familie)
- costurile financiare (taxe ale educaţiei)
- poziţia socială conferită de profesie,
- potenţiale riscuri ale muncii în exercitarea profesiei etc.
Succesul profesional poate fi definit ca o adaptare performantă la cerinţele muncii. Elevul este propriul său manager, el trebuie să-şi evalueze resursele cu realism, să-şi stabilească obiectivele şi să elaboreze proiecte existenţiale pe termen lung, mediu şi scurt, să se folosească de oportunităţi pentru a-şi atinge scopurile în viaţă.