Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
Educaţie cultural- artistica
ARGUMENT
Lucrând de câţiva ani cu copiii, am constatat că cea mai eficientă modalitate de a interacţiona cu ei este jocul. Jocurile îmbunătăţesc atmosfera clasei şi comportamentul individual al elevilor. Ele îi învaţă pe elevi să aplice importante abilităţi de relaţionare socială: comunicarea, spre exemplu, managementul conflictelor, auto-controlul. Jocurile dezvoltă atitudini prosociale, abilităţi de coping sau trăsături de caracter (responsabilitate, perseverenţă). Prin intermediul lor se doreşte o combatere a asumpţiilor negative pe care elevii le au despre ei înşişi sau despre colegii lor.
SCOPUL
Stimularea potenţialului artistic creativ al elevilor, descoperirea şi atragerea în competiţie a unui număr cât mai mare de elevi cu înclinaţii artistice.
Identificarea, stimularea şi valorificarea potenţialului creativ al elevilor, prin realizarea unor lucrări plastice si creatii literare originale, pe o temă data, in contextul apartenentei Romaniei la spatiul cultural, stiintific si educativ european.
ACTIVITATI:
1."LUMEA MEA SI JOCUL"
Realizarea unor desene sugestive cu tema proiectului si postarea acestora sub forma unor postere interactive;edu.glogster.com
2."ASA MA JOC EU!"
Jocuri din timpul activitatilor instructiv-educative si postarea acestora sub forma de film;dfilm.com/live/home
3."TOTI IUBIM JOCURILE COPILARIEI"
Evaluarea finala a proiectului facandu-se prin prezentarea unor harti conceptuale ce indica diferitele jocuri din diferitele tari participante in proiect.bubbl.us/index.php
OBIECTIVE PENTRU COPII
-dezvoltarea abilităţilor de comunicare prin limbaj literar, plastic;
-promovarea talentului şi a fanteziei elevilor;
-stimularea legăturilor constructive între gândire şi imaginaţie, realitate şi fantezie şi a creativităţii în realizarea unor lucrări artistico-plastice;
-valorificarea mesajelor, informaţiilor, gândurilor, trăirilor, sentimentelor legate de joc
-antrenarea unui număr cât mai mare de elevi în activităţi extracurriculare.
-descoperirea şi atragerea în cadrul expoziţiei a unui număr cât mai mare de copii cu înclinaţii artistice;
-dezvoltarea atitudinii de empatie culturală.
OBIECTIVE PENTRU CADRE DIDACTICE
Promovarea şi valorificarea tinerelor talente existe în şcolile implicate ;
Dezvoltarea unor relaţii de parteneriat deja existente şi abordarea altora;
Pregătirea elevilor în sensul asigurării egalităţii şanselor în educaţie,a dezvoltării personale şi a inserţiei în comunitate, a îmbunătăţirii mijloacelor de informare adresate copiilor;
Organizarea unor expoziţii cu lucrări plastice şi cu eseurile copiilor;
Premierea celor mai originale şi interesante lucrări.
In spatiul virtual eTwinning as invita toate tarile partenere care doresc sa se alature acestui proiect.Avand dreptul de a publica/posta activitatile pe care le-au desfasurat.
Pentru spatiul public ar fi acele activitati de inscriere in proiect precum si informarea asupra unei noi postari a partenerilor implicati in proiect.
]]>
"Intr-o ora de joc poti invata mai mult despre o persoana decat intr-un an de conversatie"PLATON
Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
Educaţie cultural- artistica
ARGUMENT
Lucrând de câţiva ani cu copiii, am constatat că cea mai eficientă modalitate de a interacţiona cu ei este jocul. Jocurile îmbunătăţesc atmosfera clasei şi comportamentul individual al elevilor. Ele îi învaţă pe elevi să aplice importante abilităţi de relaţionare socială: comunicarea, spre exemplu, managementul conflictelor, auto-controlul. Jocurile dezvoltă atitudini prosociale, abilităţi de coping sau trăsături de caracter (responsabilitate, perseverenţă). Prin intermediul lor se doreşte o combatere a asumpţiilor negative pe care elevii le au despre ei înşişi sau despre colegii lor.
SCOPUL
Stimularea potenţialului artistic creativ al elevilor, descoperirea şi atragerea în competiţie a unui număr cât mai mare de elevi cu înclinaţii artistice.
Identificarea, stimularea şi valorificarea potenţialului creativ al elevilor, prin realizarea unor lucrări plastice si creatii literare originale, pe o temă data, in contextul apartenentei Romaniei la spatiul cultural, stiintific si educativ european.
ACTIVITATI:
1."LUMEA MEA SI JOCUL"
Realizarea unor desene sugestive cu tema proiectului si postarea acestora sub forma unor postere interactive;edu.glogster.com
2."ASA MA JOC EU!"
Jocuri din timpul activitatilor instructiv-educative si postarea acestora sub forma de film;dfilm.com/live/home
3."TOTI IUBIM JOCURILE COPILARIEI"
Evaluarea finala a proiectului facandu-se prin prezentarea unor harti conceptuale ce indica diferitele jocuri din diferitele tari participante in proiect.bubbl.us/index.php
OBIECTIVE PENTRU COPII
-dezvoltarea abilităţilor de comunicare prin limbaj literar, plastic;
-promovarea talentului şi a fanteziei elevilor;
-stimularea legăturilor constructive între gândire şi imaginaţie, realitate şi fantezie şi a creativităţii în realizarea unor lucrări artistico-plastice;
-valorificarea mesajelor, informaţiilor, gândurilor, trăirilor, sentimentelor legate de joc
-antrenarea unui număr cât mai mare de elevi în activităţi extracurriculare.
-descoperirea şi atragerea în cadrul expoziţiei a unui număr cât mai mare de copii cu înclinaţii artistice;
-dezvoltarea atitudinii de empatie culturală.
OBIECTIVE PENTRU CADRE DIDACTICE
Promovarea şi valorificarea tinerelor talente existe în şcolile implicate ;
Dezvoltarea unor relaţii de parteneriat deja existente şi abordarea altora;
Pregătirea elevilor în sensul asigurării egalităţii şanselor în educaţie,a dezvoltării personale şi a inserţiei în comunitate, a îmbunătăţirii mijloacelor de informare adresate copiilor;
Organizarea unor expoziţii cu lucrări plastice şi cu eseurile copiilor;
Premierea celor mai originale şi interesante lucrări.
In spatiul virtual eTwinning as invita toate tarile partenere care doresc sa se alature acestui proiect.Avand dreptul de a publica/posta activitatile pe care le-au desfasurat.
Pentru spatiul public ar fi acele activitati de inscriere in proiect precum si informarea asupra unei noi postari a partenerilor implicati in proiect.
Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
Educaţie cultural- artistica
ARGUMENT
Lucrând de câţiva ani cu copiii, am constatat că cea mai eficientă modalitate de a interacţiona cu ei este jocul. Jocurile îmbunătăţesc atmosfera clasei şi comportamentul individual al elevilor. Ele îi învaţă pe elevi să aplice importante abilităţi de relaţionare socială: comunicarea, spre exemplu, managementul conflictelor, auto-controlul. Jocurile dezvoltă atitudini prosociale, abilităţi de coping sau trăsături de caracter (responsabilitate, perseverenţă). Prin intermediul lor se doreşte o combatere a asumpţiilor negative pe care elevii le au despre ei înşişi sau despre colegii lor.
SCOPUL
Stimularea potenţialului artistic creativ al elevilor, descoperirea şi atragerea în competiţie a unui număr cât mai mare de elevi cu înclinaţii artistice.
Identificarea, stimularea şi valorificarea potenţialului creativ al elevilor, prin realizarea unor lucrări plastice si creatii literare originale, pe o temă data, in contextul apartenentei Romaniei la spatiul cultural, stiintific si educativ european.
ACTIVITATI:
1."LUMEA MEA SI JOCUL"
Realizarea unor desene sugestive cu tema proiectului si postarea acestora sub forma unor postere interactive;edu.glogster.com
2."ASA MA JOC EU!"
Jocuri din timpul activitatilor instructiv-educative si postarea acestora sub forma de film;dfilm.com/live/home
3."TOTI IUBIM JOCURILE COPILARIEI"
Evaluarea finala a proiectului facandu-se prin prezentarea unor harti conceptuale ce indica diferitele jocuri din diferitele tari participante in proiect.bubbl.us/index.php
OBIECTIVE PENTRU COPII
-dezvoltarea abilităţilor de comunicare prin limbaj literar, plastic;
-promovarea talentului şi a fanteziei elevilor;
-stimularea legăturilor constructive între gândire şi imaginaţie, realitate şi fantezie şi a creativităţii în realizarea unor lucrări artistico-plastice;
-valorificarea mesajelor, informaţiilor, gândurilor, trăirilor, sentimentelor legate de joc
-antrenarea unui număr cât mai mare de elevi în activităţi extracurriculare.
-descoperirea şi atragerea în cadrul expoziţiei a unui număr cât mai mare de copii cu înclinaţii artistice;
-dezvoltarea atitudinii de empatie culturală.
OBIECTIVE PENTRU CADRE DIDACTICE
Promovarea şi valorificarea tinerelor talente existe în şcolile implicate ;
Dezvoltarea unor relaţii de parteneriat deja existente şi abordarea altora;
Pregătirea elevilor în sensul asigurării egalităţii şanselor în educaţie,a dezvoltării personale şi a inserţiei în comunitate, a îmbunătăţirii mijloacelor de informare adresate copiilor;
Organizarea unor expoziţii cu lucrări plastice şi cu eseurile copiilor;
Premierea celor mai originale şi interesante lucrări.
In spatiul virtual eTwinning as invita toate tarile partenere care doresc sa se alature acestui proiect.Avand dreptul de a publica/posta activitatile pe care le-au desfasurat.
Pentru spatiul public ar fi acele activitati de inscriere in proiect precum si informarea asupra unei noi postari a partenerilor implicati in proiect.
]]>
"Intr-o ora de joc poti invata mai mult despre o persoana decat intr-un an de conversatie"PLATON
Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
Educaţie cultural- artistica
ARGUMENT
Lucrând de câţiva ani cu copiii, am constatat că cea mai eficientă modalitate de a interacţiona cu ei este jocul. Jocurile îmbunătăţesc atmosfera clasei şi comportamentul individual al elevilor. Ele îi învaţă pe elevi să aplice importante abilităţi de relaţionare socială: comunicarea, spre exemplu, managementul conflictelor, auto-controlul. Jocurile dezvoltă atitudini prosociale, abilităţi de coping sau trăsături de caracter (responsabilitate, perseverenţă). Prin intermediul lor se doreşte o combatere a asumpţiilor negative pe care elevii le au despre ei înşişi sau despre colegii lor.
SCOPUL
Stimularea potenţialului artistic creativ al elevilor, descoperirea şi atragerea în competiţie a unui număr cât mai mare de elevi cu înclinaţii artistice.
Identificarea, stimularea şi valorificarea potenţialului creativ al elevilor, prin realizarea unor lucrări plastice si creatii literare originale, pe o temă data, in contextul apartenentei Romaniei la spatiul cultural, stiintific si educativ european.
ACTIVITATI:
1."LUMEA MEA SI JOCUL"
Realizarea unor desene sugestive cu tema proiectului si postarea acestora sub forma unor postere interactive;edu.glogster.com
2."ASA MA JOC EU!"
Jocuri din timpul activitatilor instructiv-educative si postarea acestora sub forma de film;dfilm.com/live/home
3."TOTI IUBIM JOCURILE COPILARIEI"
Evaluarea finala a proiectului facandu-se prin prezentarea unor harti conceptuale ce indica diferitele jocuri din diferitele tari participante in proiect.bubbl.us/index.php
OBIECTIVE PENTRU COPII
-dezvoltarea abilităţilor de comunicare prin limbaj literar, plastic;
-promovarea talentului şi a fanteziei elevilor;
-stimularea legăturilor constructive între gândire şi imaginaţie, realitate şi fantezie şi a creativităţii în realizarea unor lucrări artistico-plastice;
-valorificarea mesajelor, informaţiilor, gândurilor, trăirilor, sentimentelor legate de joc
-antrenarea unui număr cât mai mare de elevi în activităţi extracurriculare.
-descoperirea şi atragerea în cadrul expoziţiei a unui număr cât mai mare de copii cu înclinaţii artistice;
-dezvoltarea atitudinii de empatie culturală.
OBIECTIVE PENTRU CADRE DIDACTICE
Promovarea şi valorificarea tinerelor talente existe în şcolile implicate ;
Dezvoltarea unor relaţii de parteneriat deja existente şi abordarea altora;
Pregătirea elevilor în sensul asigurării egalităţii şanselor în educaţie,a dezvoltării personale şi a inserţiei în comunitate, a îmbunătăţirii mijloacelor de informare adresate copiilor;
Organizarea unor expoziţii cu lucrări plastice şi cu eseurile copiilor;
Premierea celor mai originale şi interesante lucrări.
In spatiul virtual eTwinning as invita toate tarile partenere care doresc sa se alature acestui proiect.Avand dreptul de a publica/posta activitatile pe care le-au desfasurat.
Pentru spatiul public ar fi acele activitati de inscriere in proiect precum si informarea asupra unei noi postari a partenerilor implicati in proiect.